Общ Преглед на Дейността
Изключителен начин вашите ученици да следват дадена история са те да проследяват събитията от нея. Това не само е чудесен начин за преподаване на частите на сюжета, но и подсилва основните събития, което помага на учениците да развият по-добро разбиране за това как събитията се вписват заедно, за да осигурят цялостната структура на историята.
Когато кралят обявява плана си да дойде да прекара няколко нощи в имението Камендън, владетелят на имението има много неща, които трябва да свърши. С помощта на табло за времева линия учениците могат да направят последователност от събития, които водят до големия празник за краля.
Времева линия на средновековния празник
| ЕТАП 1 | Имението трябваше да бъде почистено и стаите да бъдат подготвени.
"Кралският апартамент беше пребоядисан. Коприната беше изплетена, нова тъкан беше изтъкана. Кралският гребен беше бродиран и рисуван на краля на стола." |
|---|---|
| СТЪПКА 2 | За конниците бяха поставени палатки. Построена е ограда, която да държи конете вътре. |
| СТЪПКА 3 | За празника бяха събрани провизии. Господ и неговата партия отидоха на лов. Хората набраха плодове и зеленчуци. Правеха се масло и сирене. Вареха се вина и алеси. |
| СТЪПКА 4 | Цялата храна беше приготвена в страхотната кухня. Месото беше печено и варено. |
| СТЪПКА 5 | Гостите дойдоха в страхотната зала за празника. Измиха ръцете си с ароматизирана вода. Епископът каза благодат. Празникът започна! |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Steps to Prepare for the Feast" in the title box.
- In the description boxes, write a brief summary of each main event in sequential order.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
| Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
| Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
Изключителен начин вашите ученици да следват дадена история са те да проследяват събитията от нея. Това не само е чудесен начин за преподаване на частите на сюжета, но и подсилва основните събития, което помага на учениците да развият по-добро разбиране за това как събитията се вписват заедно, за да осигурят цялостната структура на историята.
Когато кралят обявява плана си да дойде да прекара няколко нощи в имението Камендън, владетелят на имението има много неща, които трябва да свърши. С помощта на табло за времева линия учениците могат да направят последователност от събития, които водят до големия празник за краля.
Времева линия на средновековния празник
| ЕТАП 1 | Имението трябваше да бъде почистено и стаите да бъдат подготвени.
"Кралският апартамент беше пребоядисан. Коприната беше изплетена, нова тъкан беше изтъкана. Кралският гребен беше бродиран и рисуван на краля на стола." |
|---|---|
| СТЪПКА 2 | За конниците бяха поставени палатки. Построена е ограда, която да държи конете вътре. |
| СТЪПКА 3 | За празника бяха събрани провизии. Господ и неговата партия отидоха на лов. Хората набраха плодове и зеленчуци. Правеха се масло и сирене. Вареха се вина и алеси. |
| СТЪПКА 4 | Цялата храна беше приготвена в страхотната кухня. Месото беше печено и варено. |
| СТЪПКА 5 | Гостите дойдоха в страхотната зала за празника. Измиха ръцете си с ароматизирана вода. Епископът каза благодат. Празникът започна! |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Steps to Prepare for the Feast" in the title box.
- In the description boxes, write a brief summary of each main event in sequential order.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
| Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
| Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Как да се запознаете с последователността от събития и времевата линия на дейността за средновековен празник
Организирайте хронология на средновековната трапезария с табло във вашия клас
Ангажирайте учениците, като създадете табло в класната стая, което визуално показва хронологията от Средновековната трапезария. Тази интерактивна изложба помага на учениците да видят последователността на събитията и да се връщат към тях по време на дискусии или писмени дейности.
Съберете и подгответе материали за показване на хронологията
Събирайте голям лист хартия, маркери, отпечатани изображения, индекс карти и щипки или лента. Подготовката на материалите осигурява гладко създаване и насърчава участието на учениците.
Разпределете събитията по хронология на учениците или групите
Разделете класа така, че всеки ученик или малка група да отговаря за илюстриране или обобщаване на конкретно събитие от историята. Това насърчава сътрудничество и по-дълбоко разбиране на всяко събитие.
Създайте и украсете карти със събития за хронологията
Нека учениците напишат кратко резюме на събитието си и добавят илюстрация с маркери или отпечатани изображения. Насърчавайте креативността, за да направите хронологията привлекателна и запомняща се.
Assemble the timeline on the bulletin board
Guide students as they place their event cards in sequential order, creating a clear visual flow. Discuss the significance of each event as you build the timeline together.
Use the bulletin board for review and reflection activities
Refer to the timeline during lessons, class discussions, or writing assignments. This reinforces sequencing skills and helps students recall important story details.
Често задавани въпроси относно последователността от събития, свързани с времевата линия на средновековния празник
What is a sequence of events timeline activity for 'A Medieval Feast'?
A sequence of events timeline activity for 'A Medieval Feast' helps students map out the main events in order, reinforcing plot structure and comprehension of the story's key happenings leading to the grand feast.
How can I teach students to identify the main events in 'A Medieval Feast'?
Guide students to summarize each step leading to the feast, such as cleaning the manor, preparing food, and welcoming guests. Using timeline storyboards and illustrations helps them recognize and organize the main events.
What are the steps to prepare for the King’s feast in 'A Medieval Feast'?
The steps include cleaning the manor, setting up tents, gathering provisions, preparing food, and hosting the guests as described in the story's timeline activity.
Why is sequencing events important in teaching story structure?
Sequencing events helps students understand how stories are organized, builds comprehension, and enables them to see cause and effect between different parts of a narrative.
What are some easy ways to create a timeline activity for elementary students?
Use storyboards, printable timelines, or digital tools where students write summaries and add illustrations for each story event. This makes learning interactive and accessible for young learners.
Повече Storyboard That
Средновековен Празник
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
