Общ Преглед на Дейността
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която дефинира и илюстрира ключов речник, свързан със Слава Бъди от Августа Скатъргуд.
Студентите ще направят предварителен преглед на термините и определенията и ще използват дискусия в целия клас или малка група, за да демонстрират разбирането си за всяко значение. Това може да се направи в началото на всяка глава, така че учениците да могат да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците дефинират и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
Примери за лексика от Glory Be :
- Граждански права
- Сегрегация
- Расизъм
- Лято на свободата
- Проповед
- полицейска палка
- Считайте
- Icebox
- Янки
- Проповедник
- Конгрегация
- Шега
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на сториборд, който илюстрира и дефинира нов речник в Glory Be .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете ключовите термини, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете определението на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определението е правилно. | Определението е частично правилно. | Определението е неправилно. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника. | Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника. |
Общ Преглед на Дейността
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която дефинира и илюстрира ключов речник, свързан със Слава Бъди от Августа Скатъргуд.
Студентите ще направят предварителен преглед на термините и определенията и ще използват дискусия в целия клас или малка група, за да демонстрират разбирането си за всяко значение. Това може да се направи в началото на всяка глава, така че учениците да могат да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците дефинират и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
Примери за лексика от Glory Be :
- Граждански права
- Сегрегация
- Расизъм
- Лято на свободата
- Проповед
- полицейска палка
- Считайте
- Icebox
- Янки
- Проповедник
- Конгрегация
- Шега
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на сториборд, който илюстрира и дефинира нов речник в Glory Be .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете ключовите термини, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете определението на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определението е правилно. | Определението е частично правилно. | Определението е неправилно. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират значението на думите от речника. | Клетките на сценария са свързани със значението на думите от речника, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не са ясно свързани със значението на думите от речника. |
Как да илюстрирате речник в Glory Be
Как да улесним смислени дискусии за речника с помощта на студентски сторибордове?
Насърчаване на учениците да споделят своите илюстрации на речникови термини със съучениците си. Подтиквайте всеки ученик да представи избраните от него термини, дефиниции и илюстрации в малки групи или като клас. Това помага на учениците да практикуват обясняването на концепции с техни собствени думи и да задълбочават разбирането чрез сътрудничество и дискусия.
Насърчете учениците да свържат речника с лични преживявания
Задавайте на учениците да свържат всеки термин от речника с нещо от собствения си живот. Това прави абстрактните думи по-конкретни и по-запомнящи се. Например, учениците могат да споделят момент, когато са станали свидетели или са научили за "сегрегация" или "свобода" в своята общност или семейна история.
Насърчете обратна връзка от съученици относно илюстрациите на речника
Канете съучениците да предоставят конструктивна обратна връзка или да задават въпроси за чуждите илюстрации. Това насърчава критично мислене и заздравява разбирането като учениците обясняват своите избори или изясняват значението. Използвайте начални изречения като "Забелязах..." или "Можеш ли да обясниш защо...?" за подкрепа на обратната връзка.
Показване на речникови сториборди в класната стая
Показвайте завършените сториборди на информационно табло или стена. Това създава визуална стена с думи, към която учениците могат да се обръщат през цялата учебна единица. Това засилва ученето и дава на учениците чувство за собственост и гордост върху работата им.
Повторете речника с бързи ревю игри
Използвайте кратки, забавни игри за повторение, за да подсилите речника периодично. Примери включват речниково бинго, шаради или игри за съвпадение с илюстрирани сториборди. Тези дейности превръщат прегледа в забавление и поддържат ключовите термини свежи в ума на учениците.
Често задавани въпроси относно илюстрирането на речник в Glory Be
Какво е активност с история за речника за "Glory Be"?
Активността с история за речника за Glory Be включва избор на ключови термини от романа, писане на техните дефиниции и създаване на илюстрации за всяка дума. Този визуален подход помага за подобряване на разбирането и запаметяването на важната речникова лексика.
Как мога по интересен начин да преподавам речника от "Glory Be"?
За интересно преподаване на речника от "Glory Be", нека учениците създават визуални таблици или storyboards за речника. Позволете им да дефинират термините и да илюстрират значението им, използвайки сцени или герои от книгата, стимулирайки креативност и дискусия.
Кои са някои ключови думи от речника за "Glory Be"?
Ключовите думи от речника за "Glory Be" включват Граждански права, Сегрегация, Расизъм, Летен лагер, Проповед, Багер, Решаване, Хладилник, Yankee, Проповедник, Конгрегация и Виц.
Защо е ефективно илюстрирането на речника за ученето на учениците?
Илюстрирането на речника помага на учениците да свържат новите думи с визуални сигнали, задълбочавайки разбирането и подпомагайки паметта. Създаването на изображения заедно с дефинициите включва множество стилове на учене за по-добро запаметяване на речника.
Какви са стъпките за създаване на история за речника за "Glory Be"?
За създаване на история за речника за Glory Be: (1) Изберете поне три ключови термина, (2) Напишете точни дефиниции, (3) Илюстрирайте всяка дума с релевантни сцени или герои и (4) Проверете за яснота и разбираемост.
Повече Storyboard That
Слава Бъди от Августа Скатъргуд
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
