Общ Преглед на Дейността
След изучаването на концепцията за сер срещу естар , както и за словесните конюгации, този сценарий може да се използва от студентите за практикуване или укрепване на урока. Разказвачът включва клетки, които илюстрират и фокусират върху примери ser или estar . Текстът предоставя достатъчно информация, за да могат учениците да завършат точно всяко изречение.
Преди да започнете упражнението, е полезно да припомните на учениците тази полезна рима:
Защото как се чувствате и къде се намирате винаги използвайте глагола ESTAR!
Ако изявлението не е за емоция или местоположение, учениците трябва да използват глагола ser . Въпреки че дейността е била проектирана като индивидуална, студентите, които се нуждаят от допълнителна подкрепа, могат да работят заедно, за да я завършат.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
След изучаването на концепцията за сер срещу естар , както и за словесните конюгации, този сценарий може да се използва от студентите за практикуване или укрепване на урока. Разказвачът включва клетки, които илюстрират и фокусират върху примери ser или estar . Текстът предоставя достатъчно информация, за да могат учениците да завършат точно всяко изречение.
Преди да започнете упражнението, е полезно да припомните на учениците тази полезна рима:
Защото как се чувствате и къде се намирате винаги използвайте глагола ESTAR!
Ако изявлението не е за емоция или местоположение, учениците трябва да използват глагола ser . Въпреки че дейността е била проектирана като индивидуална, студентите, които се нуждаят от допълнителна подкрепа, могат да работят заедно, за да я завършат.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Референтен План на Урока
Как да се приложи Ser и Estar
Включете практики с ser и estar в ежедневните класни рутини
Засилете ser и estar, като добавите бързи проверки за употреба по време на сутрешните срещи или преходи. Честата, нискорискова практика помага на учениците да усвоят разликата между тези глаголи по естествен, ангажиращ начин.
Моделирайте изречение с използване на ser или estar за имитиране от учениците
Изговорете изречение на глас (например 'Yo soy profesora' или 'Estoy cansado') и нека учениците повторят. Чуването и практикуването на правилните форми увеличава увереността и точността.
Ръководете учениците да създадат свои собствени примери с визуални стимули
Показвайте изображения или карти, изобразяващи хора, места или чувства. Помолете учениците да създадат изречения използвайки ser или estar на базата на визуалното съдържание. Това насърчава креативното мислене и контекстуалната употреба.
Проверете за разбиране с бързо упражнение с палец нагоре или надолу
Изречете изречение и попитайте учениците да сигнализират, ако то правилно използва ser или estar. Тази мгновена обратна връзка ви помага да откриете неправилни разбирания и да коригирате инструкциите при нужда.
Насърчавайте ученето от връстници чрез кратки партньорски обяснения
Партнирайте учениците и ги насърчете да обясняват помежду си защо се използва определен глагол. Обучението на други усилва разбирането и развива комуникационните умения.
Често задавани въпроси относно прилагането на Ser и Estar
What is the difference between ser and estar in Spanish?
Ser is used for permanent traits, identity, and time, while estar is used for temporary conditions, emotions, and locations. Remember the rhyme: For how you feel and where you are, always use the verb ESTAR!
How can teachers help students practice ser vs. estar?
Teachers can use activities like storyboards with sentence gaps, group work, or partner exercises to help students choose between ser and estar in context, reinforcing the rules through real examples.
What are some quick classroom activities for teaching ser and estar?
Quick activities include fill-in-the-blank worksheets, role-playing scenarios, using storyboards, and collaborative games where students decide which verb to use based on clues about emotions or locations.
Why do students struggle with ser vs. estar?
Students often struggle because both verbs mean "to be" in English, but are used differently in Spanish. Distinguishing between permanent and temporary situations can be confusing without clear examples and practice.
What is a helpful rhyme for remembering when to use estar?
The rhyme "For how you feel and where you are, always use the verb ESTAR!" helps students remember to use estar for emotions and locations.
Повече Storyboard That
Сер Срещу Естар
- 2014 Calendar • danielmoyle • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Barcelona • Moyan_Brenn • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Donald Trump & Melania • Boss Tweed • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- El oso y el madroño • art_es_anna • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- London afternoon • Nick-K (Nikos Koutoulas) • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
