Общ Преглед на Дейността
Във връзка както с диаграмата на парцелите, така и с видовете литературен конфликт, „ Пътуването на героя “ е повтарящ се модел на етапите, които много герои претърпяват в хода на своите истории. Джоузеф Кембъл, американски митолог, писател и лектор, артикулира този цикъл, след като изследва и преглежда множество митове и истории от различни периоди от време и региони на света. Той откри, че всички те споделят основни принципи. Това доведе до пътуването на Героя , известно още като Мономит.
Пърси Джаксън има собствено пътуване на героя, точно като големите стари герои. В крайна сметка той е полубог, роден от Посейдон. Накарайте учениците да работят заедно, за да открият важните събития, които се вписват във всяка категория. Тази дейност може да бъде много предизвикателна, затова помислете за разбиване на компонентите на пътуването на героя сред групите студенти или за съвместна работа като клас, за да ги идентифицирате. Има различни интерпретации, в зависимост от това дали се фокусирате върху основната задача на Пърси или цялото му пътуване в новия му свят.
Примерно пътуване на героя за крадеца на мълния
| Обикновен свят | Пърси Джаксън е редовно дете, което не е в състояние да създаде проблеми с ADHD и дислексия в училище за деца в Ню Йорк. |
|---|---|
| Покана за приключение | Идентичността на Пърси е открита и той е в опасност от чудовищни атаки. Майка му и покровителката го водят в лагера на полукръв, през ураган, с чудовища на петите. |
| отказ | Посейдон твърди, че Пърси е негов син. Пърси се подозира, че е крадец, който е откраднал болта. Пърси се възмущава, че е обвинен в нещо, което не е направил, но се стреми да се докаже. |
| Ментор / Помощници | Хирон съветва Пърси преди да си тръгне. Гроувър Ъндърууд и Анабет Чейс отиват с Пърси в неговата мисия. |
| Кръстосан праг | Аргус сваля тримата на автогарата. Сега са сами, без защита от Къмпинг полукръв. |
| Съюзниците / Тестове / врагове | Героичното трио преминава през много изпитания и се сблъсква с много врагове по пътя си от Ню Йорк до Лос Анджелис. |
| подход | Пърси, Анабет и Гроувър подкупват Харон, за да ги отведе в подземния свят, за да извади болт от Хадес. |
| Изпитание | Трите герои откриват, че собственият шлем на тъмнината на Хадес липсва, а болтът на майстора се появи в пакета, даден от Арес! След като избяга от гнева на Хадес, използвайки перлите, Пърси се бие с Арес на плажа. |
| Награда | Пърси е в състояние да нарани Арес в петата си. Арес се въздържа от убийството му, но тъй като Пърси спечели, той печели болт-майстор и кормилото на мрака. |
| Пътят назад | Син на Посейдон във въздуха е опасен, но Пърси лети в самолет, за да стигне навреме до планината Олимп. Пърси се среща с баща си и Зевс за първи път. |
| изкупление | Зевс преценява дали да не заличи Перси. Пърси връща главата на Зевс и докладва за мрака в Тартар, който е повлиял на Арес. |
| връщане | Тримата герои се завръщат в лагера на полукръв с триумф. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Използвайте историята на Крадецът на мълнии и я съпоставете с наративната структура на Пътешествието на героя.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изобразете и опишете как историята на избрания герой се вписва (или не се вписва) във всеки от етапите на пътуването на героя.
- Финализирайте изображения, редактирайте и коригирайте работата си.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Примерен 20 Points | Опитен 17 Points | Похвален 13 Points | Опитай пак 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Съдържание | | | | |
| Организация | | | | |
| Визуални Елементи | Всички снимки демонстрират усилие, привличат вниманието и визуално оповестяват съответния елемент от пътуването на героя. | Много снимки показват усилия и ясно разбират как в историята е представен елемент от пътуването на героя. | Някои изображения се появяват или не са интересни. Връзките с елементи от пътуването на героя не са очевидни или неясни. | Появяват се малко снимки. Разказът за сценария се появява, или недовършен. Връзките и елементите са много неясни. |
| Конвенции | Има само малки грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата, ако има такива. | Има няколко грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата. | Има много грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата. | Има изобилие от грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата, които отслабват работата. |
| Творчеството / Усилие | Тази история може да се използва като образцов модел и е един от най-забележителните произведени проекти. | Творчеството е очевидно, а крайният продукт е възхитително. | Творчеството и усилията липсват. Необходима е допълнителна помощ. | Творчеството и усилията липсват. Необходима е допълнителна помощ. |
Общ Преглед на Дейността
Във връзка както с диаграмата на парцелите, така и с видовете литературен конфликт, „ Пътуването на героя “ е повтарящ се модел на етапите, които много герои претърпяват в хода на своите истории. Джоузеф Кембъл, американски митолог, писател и лектор, артикулира този цикъл, след като изследва и преглежда множество митове и истории от различни периоди от време и региони на света. Той откри, че всички те споделят основни принципи. Това доведе до пътуването на Героя , известно още като Мономит.
Пърси Джаксън има собствено пътуване на героя, точно като големите стари герои. В крайна сметка той е полубог, роден от Посейдон. Накарайте учениците да работят заедно, за да открият важните събития, които се вписват във всяка категория. Тази дейност може да бъде много предизвикателна, затова помислете за разбиване на компонентите на пътуването на героя сред групите студенти или за съвместна работа като клас, за да ги идентифицирате. Има различни интерпретации, в зависимост от това дали се фокусирате върху основната задача на Пърси или цялото му пътуване в новия му свят.
Примерно пътуване на героя за крадеца на мълния
| Обикновен свят | Пърси Джаксън е редовно дете, което не е в състояние да създаде проблеми с ADHD и дислексия в училище за деца в Ню Йорк. |
|---|---|
| Покана за приключение | Идентичността на Пърси е открита и той е в опасност от чудовищни атаки. Майка му и покровителката го водят в лагера на полукръв, през ураган, с чудовища на петите. |
| отказ | Посейдон твърди, че Пърси е негов син. Пърси се подозира, че е крадец, който е откраднал болта. Пърси се възмущава, че е обвинен в нещо, което не е направил, но се стреми да се докаже. |
| Ментор / Помощници | Хирон съветва Пърси преди да си тръгне. Гроувър Ъндърууд и Анабет Чейс отиват с Пърси в неговата мисия. |
| Кръстосан праг | Аргус сваля тримата на автогарата. Сега са сами, без защита от Къмпинг полукръв. |
| Съюзниците / Тестове / врагове | Героичното трио преминава през много изпитания и се сблъсква с много врагове по пътя си от Ню Йорк до Лос Анджелис. |
| подход | Пърси, Анабет и Гроувър подкупват Харон, за да ги отведе в подземния свят, за да извади болт от Хадес. |
| Изпитание | Трите герои откриват, че собственият шлем на тъмнината на Хадес липсва, а болтът на майстора се появи в пакета, даден от Арес! След като избяга от гнева на Хадес, използвайки перлите, Пърси се бие с Арес на плажа. |
| Награда | Пърси е в състояние да нарани Арес в петата си. Арес се въздържа от убийството му, но тъй като Пърси спечели, той печели болт-майстор и кормилото на мрака. |
| Пътят назад | Син на Посейдон във въздуха е опасен, но Пърси лети в самолет, за да стигне навреме до планината Олимп. Пърси се среща с баща си и Зевс за първи път. |
| изкупление | Зевс преценява дали да не заличи Перси. Пърси връща главата на Зевс и докладва за мрака в Тартар, който е повлиял на Арес. |
| връщане | Тримата герои се завръщат в лагера на полукръв с триумф. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Използвайте историята на Крадецът на мълнии и я съпоставете с наративната структура на Пътешествието на героя.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изобразете и опишете как историята на избрания герой се вписва (или не се вписва) във всеки от етапите на пътуването на героя.
- Финализирайте изображения, редактирайте и коригирайте работата си.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Примерен 20 Points | Опитен 17 Points | Похвален 13 Points | Опитай пак 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Съдържание | | | | |
| Организация | | | | |
| Визуални Елементи | Всички снимки демонстрират усилие, привличат вниманието и визуално оповестяват съответния елемент от пътуването на героя. | Много снимки показват усилия и ясно разбират как в историята е представен елемент от пътуването на героя. | Някои изображения се появяват или не са интересни. Връзките с елементи от пътуването на героя не са очевидни или неясни. | Появяват се малко снимки. Разказът за сценария се появява, или недовършен. Връзките и елементите са много неясни. |
| Конвенции | Има само малки грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата, ако има такива. | Има няколко грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата. | Има много грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата. | Има изобилие от грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата, които отслабват работата. |
| Творчеството / Усилие | Тази история може да се използва като образцов модел и е един от най-забележителните произведени проекти. | Творчеството е очевидно, а крайният продукт е възхитително. | Творчеството и усилията липсват. Необходима е допълнителна помощ. | Творчеството и усилията липсват. Необходима е допълнителна помощ. |
Как да разберем Пътешествието на героя на Пърси Джаксън в „Крадецът на мълнии“
Ангажирайте учениците с креативен проект за storyboard на Пътешествието на героя
Подкрепете активното участие на учениците чрез създаване на илюстрирани storyboards, проследяващи Пътешествието на героя на Перси. Визуалното разказване помага на учениците да организират ключови събития и да задълбочат разбирането си за структурата на разказа.
Разделете Пътешествието на героя на управляеми части
Разделете етапите на Пътешествието на героя между групи ученици. Всяка група се фокусира върху конкретни етапи, което намалява претоварването и позволява сътрудническо учене.
Задайте на екипите задача да идентифицират ключови събития за всеки етап
Задайте на всяка група да намери важни сюжетни моменти, които съответстват на техния етап. Това насърчава критическо мислене и изисква от учениците да цитират текстови доказателства за своите избори.
Насочете учениците при илюстрирането и писането на обяснителни надписи за всеки етап
Подкрепете учениците при рисуването или дигиталното създаване на изображения и писането на надписи, които обясняват значението на всяко събитие. Визуалните елементи правят абстрактните концепции конкретни и запомнящи се.
Организирайте галерийна разходка и дискусия в класа
Организирайте галерийна разходка, където групите представят своите storyboards. Насърчавайте обратната връзка от съученици и класа, за да се засили структурата на Пътешествието на героя и нейното приложение към историята на Перси.
Често задавани въпроси за Пърси Джаксън и неговото героично пътешествие в „Крадецът на мълнии“
Какво е Геройската пътека на Перси Джаксън в книгата Мълнията?
Геройската пътека на Перси Джаксън в Мълнията следва класическата структура на Мономита, включително етапи като Обичайният свят, Призив към приключение, Ментор/Помощници, Испитания, Испитание, Награда и Връщане. Чрез тези етапи Перси се преобразува от обикновен ученик в герой, сблъсквайки се с предизвикателства, които изпитват неговата смелост и идентичност.
Как мога да преподавам Геройската пътека с помощта на Мълнията?
За да преподавате Геройската пътека с Мълнията, задайте на учениците да картографират Персѝ опита към всяка етап от Мономита. Използвайте групови дейности за анализиране на събитията, създаване на сторибордове и обсъждане как приключението на Перси илюстрира концепции като Призив към приключение, Спътници/Испитания и Връщане.
Какви са основните етапи на Геройската пътека в историята на Перси?
Основните етапи включват: Обичайният свят (животът на Перси в училище), Призив към приключение (разкриване на идентичността му), Отказ, Ментор/Помощници (Чирон, Анабет, Гроувър), Пресичане на прага, Спътници/Испитания/Врагове, Подход, Испитание (битка с Арес), Награда (главният блясък), Пътят назад, Изкупление и Връщане.
Защо е важна Геройската пътека в преподаването на литература в средното училище?
Геройската пътека помага на учениците да разпознават повтарящи се модели в историите, подобрява разбирането им за прочита и критичното мислене. Тя свързва познати приказки с класически митове, като прави сложните разкази като Мълнията по-достъпни и ангажиращи за учениците в средното училище.
Какви дейности могат да помогнат на учениците да разберат Геройската пътека на Перси Джаксън?
Ефективните дейности включват групови дискусии, създаване на визуални диаграми на сюжета, присвояване на всяка фаза от Геройската пътека на ученик или група и намиране на текстови доказателства за всяка фаза. Тези методи засилват ангажираността и задълбочават разбирането за характера на Перси.
Повече Storyboard That
Светкавият Крадец
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
