Общ Преглед на Дейността
Има много книги, свързани с индианците от Калифорнийския регион между планините, които могат да помогнат на учениците да визуализират и разберат по-добре хората и тяхната богата култура. Някои кратки книги с картинки могат да бъдат използвани като цял клас за четене на глас, където други по-дълги книги могат да се използват като по-дълги нови изследвания. В тази дейност учениците ще създадат обобщение на сюжет на книга или приказка , които са прочели.
Книгата, използвана за примера, е Paiute Princess: The Story of Sarah Winnemucca от Deborah Kogan Ray. Това е историята на Сара Винекума, активистка, автор и педагог, която е била член на племето Северна Пайут в Невада през 1800-те. Тя се бори за правата на своя народ и мира между индианците и белите заселници. Подходящ е за ученици на възраст 9-13 години.
Други книги и истории
Индийските митове и разкази за Ханцибиджим от Майду са колекция от традиционни истории от хората на Майду.
Койот и скакалците: Легендата на помо , преразказана от Глория Доминик, е легендата за това как помо нацията е преодоляла сушата и глада с помощта на койот.
Аз съм Сакагавея от Брад Мелцер и Кристофър Елиопулос, разказва историята на легендарната жена Шошони Сакагавея, която ръководи експедицията на Луис и Кларк
„Хората ще продължат“ от Саймън Дж. Ортис е книга, която почита индианците в цяла Северна Америка. С красиви илюстрации и лирична проза той описва вярвания, традиции и трудности, пред които са изправени Първите нации на Северна Америка.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Обобщете историята в 3-5-клетъчна раскадка, описваща основните събития в началото, средата и края на историята.
Инструкции за ученици
- Прочети историята.
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Създайте 3-5-клетъчна раскадка с описания и илюстрации, показващи последователността на основните събития в историята.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
| Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
| Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
Има много книги, свързани с индианците от Калифорнийския регион между планините, които могат да помогнат на учениците да визуализират и разберат по-добре хората и тяхната богата култура. Някои кратки книги с картинки могат да бъдат използвани като цял клас за четене на глас, където други по-дълги книги могат да се използват като по-дълги нови изследвания. В тази дейност учениците ще създадат обобщение на сюжет на книга или приказка , които са прочели.
Книгата, използвана за примера, е Paiute Princess: The Story of Sarah Winnemucca от Deborah Kogan Ray. Това е историята на Сара Винекума, активистка, автор и педагог, която е била член на племето Северна Пайут в Невада през 1800-те. Тя се бори за правата на своя народ и мира между индианците и белите заселници. Подходящ е за ученици на възраст 9-13 години.
Други книги и истории
Индийските митове и разкази за Ханцибиджим от Майду са колекция от традиционни истории от хората на Майду.
Койот и скакалците: Легендата на помо , преразказана от Глория Доминик, е легендата за това как помо нацията е преодоляла сушата и глада с помощта на койот.
Аз съм Сакагавея от Брад Мелцер и Кристофър Елиопулос, разказва историята на легендарната жена Шошони Сакагавея, която ръководи експедицията на Луис и Кларк
„Хората ще продължат“ от Саймън Дж. Ортис е книга, която почита индианците в цяла Северна Америка. С красиви илюстрации и лирична проза той описва вярвания, традиции и трудности, пред които са изправени Първите нации на Северна Америка.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Обобщете историята в 3-5-клетъчна раскадка, описваща основните събития в началото, средата и края на историята.
Инструкции за ученици
- Прочети историята.
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Създайте 3-5-клетъчна раскадка с описания и илюстрации, показващи последователността на основните събития в историята.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
| Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
| Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Как да се запознаем с литературните връзки: Калифорнийски междупланински регион
Интегрирайте литературата на коренните американци във вашите уроци по социални науки
Свържете учениците с автентични истории чрез включване на книги за коренните американци в темите по социални науки. Този подход помага на учениците да виждат историята от различни гледни точки и задълбочава културното разбиране.
Избирайте подходящи за възрастта книги, които отразяват различни племенски перспективи
Изберете текстове, които представят различни племена и преживявания в региона Калефорния Инеърмонтейн. Това излага учениците на по-широк диапазон от гласове и културни традиции.
Облегнете се на дискусии преди четене за активиране на предварителни знания
Започнете с въпроси или изображения, които помагат на учениците да свържат предишните знания с новия текст. Изграждането на контекст преди четенето увеличава ангажираността и разбирането.
Помагайте на учениците да правят лични връзки по време на четене
Насърчавайте учениците да свързват събития или герои от историята със собствения си живот. Личните връзки насърчават емпатия и по-дълбоко разбиране на текста.
Насърчавайте уважителни класни дискусии по културни теми
Моделирайте уважително слушане и задаване на въпроси, докато учениците обсъждат културни ценности или исторически събития от четенето. Това създава безопасно пространство за размисъл и разнообразни мнения.
Често задавани въпроси относно Literature Connections: Калифорнийски междупланински регион
Кои са някои добри книги за коренното население на региона Калифорнийски интермонтейн за ученици от горните класове?
Препоръчани книги за ученици от горните класове, изучаващи за коренното население на региона Калифорнийски интермонтейн, включват Paiute Princess: The Story of Sarah Winnemucca от Дебора Коган Рей, Maidu Indian Myths and Stories of Hanc'ibyjim, Coyote and the Grasshoppers: A Pomo Legend от Глория Доминик, I am Sacagawea на Брад Мелцер и Кристофър Елиопулос и The People Shall Continue от Саймън Дж. Ортиз.
Как мога да използвам картинни книги и романи за преподаване за културите на коренното население на региона Калифорнийски интермонтейн?
Използвайте картинни книги за цялодневно четене на глас, за въвеждане на ключови идеи и за стимулиране на дискусия. По-дългите романи могат да бъдат зададени за изследване на романи, което позволява на учениците да навлизат по-дълбоко в теми, развитие на персонажите и културния контекст на коренното население на региона Калифорнийски интермонтейн.
Каква е историята на Сара Уиннемука и защо е важна?
Сара Уиннемука е била активистка, авторка и учителка от региона Северен Пайут, през 1800-те години, която се е борила за правата на своя народ и е промотирала мир между коренното население и бялите заселници. Нейната история подчертава предизвикателствата и устойчивостта на коренното население в региона Калифорнийски интермонтейн.
Как да създам обобщение на сюжета или сториборд за народна приказка от коренното население?
Прочетете народната приказка, след което идентифицирайте основните събития в началото, средата и края. Използвайте сториборд с 3-5 клетки, за да илюстрирате и опишете тези събития, като по този начин помагате на учениците да организират визуално и словесно реда на историята.
Защо да използваме литературни връзки при обучението за първите народи на региона Калифорнийски интермонтейн?
Литературните връзки помагат на учениците да визуализират, съпреживяват и по-добре да разберат културата, вярванията и опита на първите народи. Те правят уроките по социални науки по-ангажиращи и релевантни чрез истории и лични перспективи.
Повече Storyboard That
Първи Нации от Калифорнийската Междупланина
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
