Общ Преглед на Дейността
Едно нещо, което студентите често се затрудняват, е използването на нова научна лексика правилно и в подходящ контекст. Когато стартирате единица, може да бъде полезно да ги запознаете с цялата нова терминология и да ги накарате да създават визуални табла за речник, които определят и илюстрират всяка дума . Наличието на визуален пример заедно с определението може да помогне на учениците да разберат абстрактни понятия.
Предложен речник на природните бедствия
- лавина
- Скала на Бофорт
- виелица
- катаклизъм
- сърцевина
- кора
- кълбесто-дъждовен облак
- циклони
- земетресение
- епицентър
- изригване
- линия на повреда
- буря
- градушка
- гореща вълна
- урагани
- свлачище
- лава
- мантия
- граница на плочата
- пирокластичен поток
- Рихтер мащаб
- сеизмичен
- дупка
- буря
- тектонични плочи
- гръмотевична буря
- тропическа буря
- цунами
- въжеиграч
- вулкан
- опустошителен огън
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Определете и илюстрирайте ключов речник за природни бедствия.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Изберете пет думи от речника и ги напишете в полетата за заглавие.
- Намерете определението в печат или онлайн речник и го напишете под клетката.
- Илюстрирайте значението на думата в клетката, като използвате комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Като алтернатива използвайте Photos for Class да дадете примери за думите.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 16 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Дефиниции | Речниковата дума е правилно дефинирана. | Значението на думите в речника може да се разбере, но е неудобно. | Думата речник не е ясно определена. |
| Визуализацията | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. Или клетката на сценария има ясни примери за ключовата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. Или клетката на сценария има някои неясни примери за ключовата дума. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. Или Клетката на сценария няма ясни примери за ключовата дума. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да било усилия. |
Общ Преглед на Дейността
Едно нещо, което студентите често се затрудняват, е използването на нова научна лексика правилно и в подходящ контекст. Когато стартирате единица, може да бъде полезно да ги запознаете с цялата нова терминология и да ги накарате да създават визуални табла за речник, които определят и илюстрират всяка дума . Наличието на визуален пример заедно с определението може да помогне на учениците да разберат абстрактни понятия.
Предложен речник на природните бедствия
- лавина
- Скала на Бофорт
- виелица
- катаклизъм
- сърцевина
- кора
- кълбесто-дъждовен облак
- циклони
- земетресение
- епицентър
- изригване
- линия на повреда
- буря
- градушка
- гореща вълна
- урагани
- свлачище
- лава
- мантия
- граница на плочата
- пирокластичен поток
- Рихтер мащаб
- сеизмичен
- дупка
- буря
- тектонични плочи
- гръмотевична буря
- тропическа буря
- цунами
- въжеиграч
- вулкан
- опустошителен огън
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Определете и илюстрирайте ключов речник за природни бедствия.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Изберете пет думи от речника и ги напишете в полетата за заглавие.
- Намерете определението в печат или онлайн речник и го напишете под клетката.
- Илюстрирайте значението на думата в клетката, като използвате комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Като алтернатива използвайте Photos for Class да дадете примери за думите.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 16 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Дефиниции | Речниковата дума е правилно дефинирана. | Значението на думите в речника може да се разбере, но е неудобно. | Думата речник не е ясно определена. |
| Визуализацията | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. Или клетката на сценария има ясни примери за ключовата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. Или клетката на сценария има някои неясни примери за ключовата дума. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. Или Клетката на сценария няма ясни примери за ключовата дума. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да било усилия. |
Как да се запознаете с ключовия речник за природни бедствия
Как да преподаваме речника чрез интерактивни игри
Ангажирайте учениците чрез използване на интерактивни игри, които укрепват новия речник по забавен начин. Игри като викторина с речника, жестове или подреждане на думи помагат на учениците да практикуват активно термините и да си сътрудничат с класните съученици, като правят ученето запомнящо се.
Подгответе карти с думи и дефиниции
Създайте прости карти с думата от едната страна и нейното определение или примерна илюстрация от другата страна. Тези карти могат да се използват за бърз преглед и игрови дейности, подкрепящи различни стилове на учене.
Настройте станция за игра в класната стая
Отделете място в класната стая за игри с речник като съвпадение, памет или сортиране. Това позволява на учениците да упражняват думи по време на свободното си време или като ротация между станции, насърчавайки самостоятелното учене.
Включете движение и работа в екип
Насърчавайте движението чрез дейности като лов на речник или щафетни състезания, при които учениците съпоставят думи с дефиниции или илюстрации. Екипните игри стимулират сътрудничеството и ангажираността, като същевременно засилват значенията на думите.
Редовно преглеждайте и празнувайте напредъка
Следете овладяването на учениците чрез бързи тестове или групови предизвикателства за повторение на речника. Празнувайте постиженията с малки награди или признания, за да мотивирате учениците и да подчертаете техните успехи.
Често задавани въпроси относно ключовия речник за природни бедствия
Какво представлява визуалната дъска за речника за природни бедствия?
Визуалната дъска за речника за природни бедствия е учебен инструмент, при който учениците дефинират и илюстрират ключови термини, свързани с природните бедствия. Това помага на учениците да разберат и запомнят научната речникова лексика чрез съчетаване на дефиниции с картинки или визуални примери.
Как мога ефективно да преподавам речника за природни бедствия за ученици от 4-6 клас?
За ефективно преподаване на речника за природни бедствия за учениците от 4-6 клас, въведете всички нови термини в началото на урока, насърчавайте учениците да създават визуални таблици за речника и да дефинират и илюстрират всяка дума. Този подход подпомага разбирането и запаметяването на абстрактни понятия.
Кои са ключовите думи от речника, които учениците трябва да знаят за природните бедствия?
Ключовите думи за природните бедствия включват лавина, снежна буря, земетресение, епицентър, изригване, ураган, свлачище, лава, скала Рихтер, сеизмичен, мина, цунами, вулкан, горски пожар и други. Тези термини помагат на учениците да описват и разбират природните явления.
Защо е важно да използваме визуални материали при преподаване на научната речникова лексика?
Използването на визуални материали при преподаване на научната речникова лексика е важно, защото визуалните материали помагат на учениците да разберат абстрактните понятия, подпомагат запаметяването и правят ученето по-занимателно. Комбинирането на дефиниции с изображения прави новите термини по-ясни и по-достъпни.
Какви са лесните дейности за учене на терминологията за природни бедствия?
Лесните дейности включват създаването на визуални таблици за речника, използването на онлайн източници на изображения като Photos for Class за примери и работа самостоятелно или в групи за дефиниране и илюстриране на термините. Тези дейности насърчават активно учене и креативност.
Повече Storyboard That
Природни Бедствия
- Gale Force Winds • ahisgett • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- haiti_postearthquake13 • newbeatphoto • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
