Общ Преглед на Дейността
Използвайки оформлението на мрежата , учениците трябва да анализират и да направят изводи за председателството на Авраам Линкълн, като разгледат прокламацията му за еманципация. Самата прокламация е основен източник, който е значителен поглед върху начина, по който Линкълн се развива като президент по време на Гражданската война. Освен това той дава поглед върху начина, по който работи политически и как води войната. Учениците ще могат да анализират и синтезират директни цитати от Прокламацията за еманципация, като същевременно ще получат по-задълбочено разбиране за самата президентска роля на Линкълн.
Че на първия ден от януари, в годината на нашия Господ хиляда осемстотин и шейсет и три, всички лица, държани като роби в която и да е държава или определена част от една държава, чийто народ ще бъде в бунт срещу САЩ , Тогава, оттам нататък, и завинаги свободни; А Изпълнителното правителство на Съединените щати, включително военните и морските му органи, ще признае и поддържа свободата на такива лица ...
Значение / Обосновка:
В този откъс Линкълн официално обявява всички роби, държани в бунтовнически държави, за свободни, от този момент нататък. В допълнение към това Линкълн също декларира, че федералното правителство на Съюза, включително военният, ще признае свободата на робите и ще се стреми да го запази.
Сега, следователно аз, Авраам Линкълн, президент на Съединените щати, по силата на властта в мен, назначена като главнокомандващ, на армията и флота на Съединените щати във време на действително въоръжено въстание срещу властта и правителството на Съединените щати и като подходяща и необходима военна мярка за потушаване на бунта, правят на този първи ден от януари в годината на нашия Господ хиляда осемстотин и шестдесет и три ...
Значение / Обосновка:
В този откъс Линкълн оправдава освобождаването на робите като военна мярка за потушаване на бунта. За "Линкълн" е необходимо, за да се бори и спечели Гражданската война и да се сложи край на бунта на Южните и Конфедералните щати на Америка срещу Съюза.
Освен това заявявам и заявявам, че такива лица с подходящо състояние ще бъдат приети във въоръжената служба на Съединените щати за гарнизонни крепости, постове, станции и други места, както и за всякакви видове съдове в тази служба.
Значение / Обосновка:
Този откъс от Прокламацията заявява, че всички освободени роби, подходящи за бой, могат и се насърчават да се присъединят към редиците на армията на Съюза. Това също се отнася до факта, че Линкълн издава Прокламацията като военна мярка. Освен това това ще увеличи броя на Съюза и тяхната обща бойна мощ. Над 140 000 афро-американци ще се присъединят към армията на Съюза.
Разширена дейност
Накарайте учениците да анализират и синтезират думите на "Гетисбъргския адрес". Студентите трябва отново да използват оформлението на мрежата, за да отразяват директните котировки, да коментират цитатите и да я поставят в собствените си думи. Докато е кратък, "Гетисбъргският адрес" е ралитов вик в критична точка на Гражданската война и днес се смята за основен документ.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте сценарий, анализиращ откъси от Прокламацията за еманципация.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В горния ред въведете директните цитати/извадки, които ще разглеждате, в описанията.
- В долния ред обяснете значението и обосновката на цитатите/откъсите.
- Създайте илюстрация за всяка клетка, като използвате подходящи сцени, предмети и герои.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Използвайки оформлението на мрежата , учениците трябва да анализират и да направят изводи за председателството на Авраам Линкълн, като разгледат прокламацията му за еманципация. Самата прокламация е основен източник, който е значителен поглед върху начина, по който Линкълн се развива като президент по време на Гражданската война. Освен това той дава поглед върху начина, по който работи политически и как води войната. Учениците ще могат да анализират и синтезират директни цитати от Прокламацията за еманципация, като същевременно ще получат по-задълбочено разбиране за самата президентска роля на Линкълн.
Че на първия ден от януари, в годината на нашия Господ хиляда осемстотин и шейсет и три, всички лица, държани като роби в която и да е държава или определена част от една държава, чийто народ ще бъде в бунт срещу САЩ , Тогава, оттам нататък, и завинаги свободни; А Изпълнителното правителство на Съединените щати, включително военните и морските му органи, ще признае и поддържа свободата на такива лица ...
Значение / Обосновка:
В този откъс Линкълн официално обявява всички роби, държани в бунтовнически държави, за свободни, от този момент нататък. В допълнение към това Линкълн също декларира, че федералното правителство на Съюза, включително военният, ще признае свободата на робите и ще се стреми да го запази.
Сега, следователно аз, Авраам Линкълн, президент на Съединените щати, по силата на властта в мен, назначена като главнокомандващ, на армията и флота на Съединените щати във време на действително въоръжено въстание срещу властта и правителството на Съединените щати и като подходяща и необходима военна мярка за потушаване на бунта, правят на този първи ден от януари в годината на нашия Господ хиляда осемстотин и шестдесет и три ...
Значение / Обосновка:
В този откъс Линкълн оправдава освобождаването на робите като военна мярка за потушаване на бунта. За "Линкълн" е необходимо, за да се бори и спечели Гражданската война и да се сложи край на бунта на Южните и Конфедералните щати на Америка срещу Съюза.
Освен това заявявам и заявявам, че такива лица с подходящо състояние ще бъдат приети във въоръжената служба на Съединените щати за гарнизонни крепости, постове, станции и други места, както и за всякакви видове съдове в тази служба.
Значение / Обосновка:
Този откъс от Прокламацията заявява, че всички освободени роби, подходящи за бой, могат и се насърчават да се присъединят към редиците на армията на Съюза. Това също се отнася до факта, че Линкълн издава Прокламацията като военна мярка. Освен това това ще увеличи броя на Съюза и тяхната обща бойна мощ. Над 140 000 афро-американци ще се присъединят към армията на Съюза.
Разширена дейност
Накарайте учениците да анализират и синтезират думите на "Гетисбъргския адрес". Студентите трябва отново да използват оформлението на мрежата, за да отразяват директните котировки, да коментират цитатите и да я поставят в собствените си думи. Докато е кратък, "Гетисбъргският адрес" е ралитов вик в критична точка на Гражданската война и днес се смята за основен документ.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте сценарий, анализиращ откъси от Прокламацията за еманципация.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В горния ред въведете директните цитати/извадки, които ще разглеждате, в описанията.
- В долния ред обяснете значението и обосновката на цитатите/откъсите.
- Създайте илюстрация за всяка клетка, като използвате подходящи сцени, предмети и герои.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Как да анализираме документа за Прокламацията за еманципация
Създайте хронология на контекста на Гражданската война за анализ на документи
Изградете проста хронология на ключовите събития от Гражданската война заедно с вашия анализ на документи, за да помогнете на учениците да свържат историческия контекст с Прокламацията за освобождение. Това насърчава по-дълбоко разбиране и критично мислене.
Изберете ключови събития, свързани с Прокламацията за освобождение
Изберете 5–7 основни моменти от Гражданската война (например изборите на Линкълн, отделянето, големите битки, издаването на Прокламацията), които са повлияли или са били повлияни от документа. Кратко обяснете, защо всяко събитие е важно.
Създайте визуална хронология в класната стая или дигитално
Показвайте хронологията на бяла дъска, информационна табела или чрез онлайн инструмент. Насърчавайте учениците да помогнат в създаването й, като добавят дати, кратки описания и визуални материали за всяко събитие.
Свържете откъси от документа с събитията в хронологията
Помолете учениците да съпоставят цитати от Прокламацията за освобождение с релевантните точки в хронологията. Обсъдете, как събитията може да са повлияли на решенията на Линкълн и езика на документа.
Обсъдете въздействието върху историята
Поканете учениците да споделят своите прозрения за това как разбирането на последователността от събития усилва анализа им на Прокламацията. Подчертайте връзките между действията в миналото и интерпретацията на първичните източници.
Често задавани въпроси относно анализа на документа за Прокламацията за еманципация
Какъв е най-добрият начин да преподавате Произнесението за освобождението на робите на ученици от гимназията?
Използването на решетъчен сториборд е ефективен начин за преподаване на Произнесението за освобождението на робите. Учениците анализират директни цитати, обясняват значението им и илюстрират всеки откъс, което им помага да се ангажират с документа като първичен източник и да развият критично мислене.
Как могат учениците да анализират Произнесението за освобождението като първичен източник?
Учениците трябва да избират ключови откъси, да записват директни цитати и да използват решетъчен сториборд, за да тълкуват значението и основанията зад всеки пасаж. Добавянето на илюстрации помага за задълбочаване на разбирането за историческия контекст и президентството на Линкълн.
Какви интересни дейности могат да се проведат за преподаване на Произнесението за освобождението в 9-12 клас?
Дейностите включват анализ на откъси с помощта на решетъчен сториборд, правене на изводи за лидерството на Линкълн и сравняване на Произнесението за освобождението с Говора в Гетисбърг за синтез и критичен анализ.
Как да сравнявате Произнесението за освобождението с Говора в Гетисбърг в урок?
Използвайте същия метод на анализ чрез решетъчен модел за двата документа. Учениците свързват директните цитати, коментират тяхното значение и ги префразират с свои думи, което им позволява да идентифицират темите и историческото въздействие и на двата текста.
Защо е важно да се анализират първичните източници като Произнесението за освобождението за учениците?
Анализирането на първичните източници помага на учениците да развият критично мислене, да разберат историческия контекст и да правят връзки между събитията. Това задълбочава цененето на документи, които са оформили историята на САЩ, като Произнесението за освобождението.
Повече Storyboard That
Председателството на Авраам Линкълн
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
