Общ Преглед на Дейността
Тъй като учениците четат Общия смисъл , те трябва да могат да идентифицират и разберат различните аргументи, които Пейн прави. Използвайки модел на frayer (или карта на паяк), учениците ще идентифицират един от основните аргументи на Paine , ще го обобщят и ще създадат визуализация, за да подпомогнат тяхното разбиране. Тази дейност ще им помогне да поставят по-късните действия на колонистите в контекста.
Като разширена дейност, учениците ще създадат карта на паяка, която представлява това, което те са установили, че са четирите най-силни аргумента за независимост. Учениците ще могат да създадат подобен сценарий от дейността.
- За произхода и дизайна на правителството като цяло, с кратки бележки по английската конституция
- На монархията и наследственото наследяване
- Мисли за сегашното състояние на американските въпроси
- За сегашните способности на Америка, с някои разни размисли
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте сценарий, който описва един от основните аргументи на Пейн в Common Sense .
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В заглавието на центъра посочете общия аргумент, който прави Пейн.
- Във всяка клетка идентифицирайте компонентите на аргумента.
- Във всяко поле за описание опишете или обобщете аргумента.
- Създавайте изображения с подходящи сцени, символи и елементи.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
Тъй като учениците четат Общия смисъл , те трябва да могат да идентифицират и разберат различните аргументи, които Пейн прави. Използвайки модел на frayer (или карта на паяк), учениците ще идентифицират един от основните аргументи на Paine , ще го обобщят и ще създадат визуализация, за да подпомогнат тяхното разбиране. Тази дейност ще им помогне да поставят по-късните действия на колонистите в контекста.
Като разширена дейност, учениците ще създадат карта на паяка, която представлява това, което те са установили, че са четирите най-силни аргумента за независимост. Учениците ще могат да създадат подобен сценарий от дейността.
- За произхода и дизайна на правителството като цяло, с кратки бележки по английската конституция
- На монархията и наследственото наследяване
- Мисли за сегашното състояние на американските въпроси
- За сегашните способности на Америка, с някои разни размисли
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте сценарий, който описва един от основните аргументи на Пейн в Common Sense .
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В заглавието на центъра посочете общия аргумент, който прави Пейн.
- Във всяка клетка идентифицирайте компонентите на аргумента.
- Във всяко поле за описание опишете или обобщете аргумента.
- Създавайте изображения с подходящи сцени, символи и елементи.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Как да анализираме аргументите, основани на здрав разум
Как да организирате дебат за аргументите на Пейн във вашия клас
Подкрепата на дебата помага на учениците да задълбочат разбирането на сложни текстове като Общ смисъл. Този подход насърчава критичното мислене и позволява на учениците да дискутират с уважение различните гледни точки.
Задайте на учениците да работят в екипи по аргументи
Разделете класа на малки групи, като всяка група получи един от основните аргументи на Пейн. Екипите ще се подготвят да защитават или оспорват своя аргумент по време на дебата.
Осигурете структура за дебата и роли
Определете ясни роли — като говорител, водещ записки и лидер на контрааргумента — за всеки екип. Очертайте формата на дебата, за да са ясни очакванията и да участва всеки ученик.
Помогнете на учениците да събират доказателства
Насочете екипите да намерят цитати и примери от Общ смисъл, които подкрепят техните позиции. Насърчавайте ги да вземат предвид както точките на Пейн, така и възможните контрааргументи.
Модерирайте и подпомагайте дебата в класа
Следете дебата, за да гарантирате уважителен диалог и спазване на времеви ограничения. Потиквайте учениците да обясняват своите мисли и да реагират внимателно на противоположните мнения.
Reflect on debate outcomes as a class
Lead a brief reflection where students share what they learned and how their opinions evolved. Highlight the value of considering multiple perspectives.
Често задавани въпроси относно анализа на аргументите, основани на здравия разум
Какви са основните аргументи, които Томас Пейн изразява в Общият смисъл?
Thomas Paine's Common Sense представя ключови аргументи за американската независимост, включително критика към монархията и наследствената преходност, недостатъците на английската конституция, ползите от самоуправление и спешната необходимост колониите да се освободят от британския контрол.
Как мога да преподавам аргументите в Общият смисъл с помощта на модел на Фреър или паяжина?
За преподаване на аргументите в Общият смисъл, помолете учениците да изберат основен аргумент, да го обобщят и да използват модел на Фреър или паяжина за визуализиране на неговите компоненти. Това помага на учениците да организират идеи и да задълбочат разбирането чрез креативно картографиране и обобщаване.
Каква е добра дейност за създаване на сториборд за анализ на Пейн'с Общият смисъл?
Помолете учениците да създадат сториборд, който очертава един от основните аргументи на Пейн. Всяка клетка трябва да разгледа част от аргумента с описания и релевантни изображения, което помага на учениците да се ангажират визуално и текстуално с историческото съдържание.
Защо е важно учениците да идентифицират най-силните аргументи на Пейн за независимост?
Идентифицирането на най-силните аргументи на Пейн помага на учениците да разберат историческия контекст на Американската революция, да видят как убедителната реторика е повлияла върху колониалните действия и да развият критично мислене чрез анализ на доказателства и логика в първичните източници.
Кои са ефективните начини за подпомагане на учениците да обобщят аргументите на Пейн в Общият смисъл?
Насърчавайте учениците да използват графични организатори като паяжини или модели на Фреър, да пишат кратки обобщения и да дискутират примери в групи. Визуализирането и разделянето на аргументите на части улеснява разбирането на сложните идеи.
Повече Storyboard That
Общо Чувство
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
