Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще демонстрират своето разбиране на текста чрез обобщаване на три или повече събития.
Пример за кратко резюме на Matilda
начало
В началото на романа авторът дава описания на семейството на пелин, включително примери за това как са негодни родители и колко жестоки са за Матилда.
среден
В средата на романа, Матилда посещава училище и среща госпожица Хъни, нейната учителка, която се интересува от нейния блясък и иска да й помогне.
Край
Накрая Матилда и госпожица Хъни се доверяват един на друг и си помагат взаимно да се отърват от враговете си: Пленителите и мис Трънчбул.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Направете резюме на статията на Matilda .
- Направете снимка, която показва началото на историята .
- Направете снимка, която показва средата на историята.
- Направете снимка, която показва края на историята.
- Въведете изречение под всяка снимка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
| Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
| Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще демонстрират своето разбиране на текста чрез обобщаване на три или повече събития.
Пример за кратко резюме на Matilda
начало
В началото на романа авторът дава описания на семейството на пелин, включително примери за това как са негодни родители и колко жестоки са за Матилда.
среден
В средата на романа, Матилда посещава училище и среща госпожица Хъни, нейната учителка, която се интересува от нейния блясък и иска да й помогне.
Край
Накрая Матилда и госпожица Хъни се доверяват един на друг и си помагат взаимно да се отърват от враговете си: Пленителите и мис Трънчбул.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Направете резюме на статията на Matilda .
- Направете снимка, която показва началото на историята .
- Направете снимка, която показва средата на историята.
- Направете снимка, която показва края на историята.
- Въведете изречение под всяка снимка.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
| Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
| Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Как да се справим с резюмето на Матилде
Как да насочваме учениците при писането на последователно резюме на историята на Мая
Empower students to craft a connected summary by teaching them to link events and use transition words. This helps summaries flow smoothly and reflect deeper comprehension.
Моделиране на идентифициране на ключови събития преди резюмиране
Show students how to highlight or list main events from the beginning, middle, and end of Matilda. This ensures they focus on the most important plot points.
Обучение с помощта на преходни думи за свързване на събития
Introduce words like first, next, and finally to help students logically link each part of the story. This creates a summary that reads smoothly.
Подпомагане на писането с свои думи
Remind students to avoid copying text and instead explain events in their own language. This builds understanding and original thinking.
Преглед и редактиране на резюмето като клас
Guide students to share and discuss summaries together, offering suggestions to clarify ideas or add missing details. This collaborative review improves writing and confidence.
Често задавани въпроси за Матилде Резюмен
Какво е кратко резюме на Матилда за ученици от началното училище?
Матилда е история за талантлива момиче, чиито родители я третират зле. Тя намира подкрепа от Мис Хани, нейната добра учителка, и заедно преодоляват жестоката Мис Транчбул. Историята показва как Матилда и Мис Хани си помагат да намерят щастие и безопасност.
Как мога да преподавам части от историята с помощта на Матилда?
За преподаване на части от историята с Матилда позволете на учениците да идентифицират началото (живота на Матилда вкъщи), средата (срещата с Мис Хани в училище) и края (победа над Мис Транчбул). Учениците могат да създават картинки и да пишат изречения за всяка част, за да засилят разбирането си.
Какви са лесните дейности за обобщаване на Матилда в клас?
Опитайте дейности като рисуване на сцени от началото, средата и края на Матилда, писане на изречение под всяка картинка или създаване на прост storyboard. Това помага на учениците да практикуват обобщаване на ключови събития по креативен начин.
Защо е важно обобщаването за учениците от 4-ти и 5-ти клас?
Обобщаването помага на учениците от 4-ти и 5-ти клас да подобрят разбирането си при четене, като се фокусират върху основните идеи и ключови събития. Насърчава ги да обработват прочетеното и да го изразяват с техните думи, развивайки критично мислене.
Какъв е пример за кратко обобщение на Матилда?
Пример: В Матилда, умна момиче с лоши родители намира грижовна учителка, Мис Хани. Заедно се противопоставят на злата директорка, Мис Транчбул, и създават по-добър живот за себе си.
Повече Storyboard That
Матилда
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
