Общ Преглед на Дейността
Създаването на диаграма на сюжета не само помага на учениците да научат частите от сюжета, но засилва основните събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури. Студентите могат да създадат раскадровка, улавяща разказвателната дъга в произведение с шест клетъчни разкадровки, съдържащи основните части на диаграмата на сюжета. В тази дейност учениците ще създадат визуална диаграма на основните събития в Къде расте червената папрат . Студентите трябва да идентифицират основните повратни точки в романа, като изложение, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
Където червената папрат расте Графична диаграма Пример
Изложение: Младият Били винаги е мечтал да има две ловни кучета, но семейството му не може да си го позволи. Били работи странна работа в продължение на две години, за да спести достатъчно пари, за да купи кучетата си. Когато има достатъчно пари, той влиза в града и купува две малки, които нарича Стария Дан и Малката Ан.
Възходящо действие: Кучетата са естествени ловци и стават добре известни в района. Били влиза в кучетата в състезание за лов на еноти и те печелят пари като награда.
Кулминация: След състезанието Били и кучетата ловуват и се натъкват на планински лъв. Кучетата спасяват живота на Били, като се бият с планинския лъв, а Старият Дан е много тежко ранен.
Падащо действие: Старият Дан умира от нараняванията си, а Били е съсипан. Малката Ан е с разбито сърце и отказва да яде. Тя губи волята си за живот и умира, докато лежи през гроба на Стария Дан.
Решение: Семейството може да се придвижи по-нататък в града поради парите, които кучетата са спечелили от ловното състезание. Преди да се преместят, Били посещава гробовете на кучетата и вижда, че между тях е израснала свещена червена папрат.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте визуална сюжетна диаграма на Къде расте червената папрат .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Разделете историята на заглавие, експозиция, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете кратко описание на всеки от примерите в диаграмата на сюжета.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дизайн | Клетките включват изображения, които помагат да се разкаже историята и не пречат на разбирането. Описанията съответстват на изображенията. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията. | Описанията липсват или не отговарят на изображенията. |
| Парцел | Всяка от шестте клетки представлява различна част от историята. Клетките са подредени от началото до края. | Две клетки или по-малко не са в ред или в сценария липсва важна информация. | Липсва важна информация и/или три или повече клетки не са в ред. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не пречат на разбирането. | Правописът е много неточен и пречи на пълното разбиране. | Текстът е труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
Създаването на диаграма на сюжета не само помага на учениците да научат частите от сюжета, но засилва основните събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури. Студентите могат да създадат раскадровка, улавяща разказвателната дъга в произведение с шест клетъчни разкадровки, съдържащи основните части на диаграмата на сюжета. В тази дейност учениците ще създадат визуална диаграма на основните събития в Къде расте червената папрат . Студентите трябва да идентифицират основните повратни точки в романа, като изложение, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
Където червената папрат расте Графична диаграма Пример
Изложение: Младият Били винаги е мечтал да има две ловни кучета, но семейството му не може да си го позволи. Били работи странна работа в продължение на две години, за да спести достатъчно пари, за да купи кучетата си. Когато има достатъчно пари, той влиза в града и купува две малки, които нарича Стария Дан и Малката Ан.
Възходящо действие: Кучетата са естествени ловци и стават добре известни в района. Били влиза в кучетата в състезание за лов на еноти и те печелят пари като награда.
Кулминация: След състезанието Били и кучетата ловуват и се натъкват на планински лъв. Кучетата спасяват живота на Били, като се бият с планинския лъв, а Старият Дан е много тежко ранен.
Падащо действие: Старият Дан умира от нараняванията си, а Били е съсипан. Малката Ан е с разбито сърце и отказва да яде. Тя губи волята си за живот и умира, докато лежи през гроба на Стария Дан.
Решение: Семейството може да се придвижи по-нататък в града поради парите, които кучетата са спечелили от ловното състезание. Преди да се преместят, Били посещава гробовете на кучетата и вижда, че между тях е израснала свещена червена папрат.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте визуална сюжетна диаграма на Къде расте червената папрат .
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Разделете историята на заглавие, експозиция, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете кратко описание на всеки от примерите в диаграмата на сюжета.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дизайн | Клетките включват изображения, които помагат да се разкаже историята и не пречат на разбирането. Описанията съответстват на изображенията. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията. | Описанията липсват или не отговарят на изображенията. |
| Парцел | Всяка от шестте клетки представлява различна част от историята. Клетките са подредени от началото до края. | Две клетки или по-малко не са в ред или в сценария липсва важна информация. | Липсва важна информация и/или три или повече клетки не са в ред. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не пречат на разбирането. | Правописът е много неточен и пречи на пълното разбиране. | Текстът е труден за разбиране. |
Как да се запознаем с това къде расте червената папрат - обобщение
Включете анализ на героите във вашия урок с диаграма на сюжета
Подобрете разбирането на студентите, като ги научите да идентифицират ключови характеристики и мотивации на героите във всеки етап от диаграмата на сюжета. Това помага да се задълбочи разбирането и свързва събитията в сюжета с развитието на героите.
Насочете учениците да изберат един главен герой за фокус
Попитайте учениците да изберат Били, Стария Дани или Малката Анна за анализа си. Фокусът върху един герой позволява по-богати прозрения и предотвратява претоварване на по-младите ученици.
Насърчете учениците да отбележат чувствата и решенията на героя във всеки сюжетен момент
Насърчете учениците да запишат как се чувства избраният герой и какви решения взема по време на Изложението, Възходящото действие, Кулминацията, Спадът на действието и Развръзката. Тези връзки подпомагат емпатията и критичното мислене.
Нека учениците добавят кратки бележки за героя към своите сториборд клетки
Насочете учениците да включат в всяка клетка на сториборда изречение или фраза, която описва мисленето или мотивацията на героя в този момент. Комбинацията от визуални и писмени елементи помага за укрепване на разбирането по различни начини.
Организирайте класова дискусия за сравняване на пътищата на героите
Водете дискусия, в която учениците обсъждат как героите им са се променили и какво е повлияло на тези промени. Колективната рефлексия развива комуникационните умения и по-дълбоко литературно оценяване.
Често задавани въпроси за това къде расте червената папрат - резюме
Какво е диаграма на сюжета за Къде расте червената папрат?
Диаграмата на сюжета за Къде расте червената папрат визуално показва основните събития в романа, включително изложение, нарастващо действие, кулминация, спад в действието и развръзка, като помага на учениците да разберат структурата на историята.
Как могат учениците да създадат визуална диаграма на сюжета за Къде расте червената папрат?
Учениците могат да създадат визуална диаграма на сюжета, като разделят историята на ключови части — Заглавие, Изложение, Нарастващо действие, Кулминация, Спад в действието и Развръзка — след което илюстрират всяка част с изображения и напишат кратки описания на важни моменти.
Кои са основните събития, които трябва да бъдат включени в диаграмата на сюжета за Къде расте червената папрат?
Основните събития включват Били, който спестява пари за кучетата си (Изложение), кучетата стават умели ловци и печелят състезание (Нарастващо действие), борбата с планинския лъв (Кулминация), смъртта на Олд Дан и Литъл Ан (Спад в действието) и появата на червената папрат (Развръзка).
Защо е полезно да се създаде диаграма на сюжета при преподаване на Къде расте червената папрат?
Създаването на диаграма на сюжета помага на учениците да визуализират структурата на историята, да затвърдят основните събития и да развият по-дълбоко разбиране за литературните елементи, улеснявайки анализа и дискусиите за романа.
Кои инструменти или шаблони могат учителите да използват за създаване на задача за диаграма на сюжета за Къде расте червената папрат?
Учителите могат да използват шаблони за сториборд, графични организатори или дигитални инструменти като Storyboard That, за да насочат учениците към илюстриране и описание на всяка фаза на сюжета за Къде расте червената папрат.
Повече Storyboard That
Там, Където Расте Червената Папрат
- 2351364 • SilviaP_Design • Разрешително Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
