Общ Преглед на Дейността
Филмовите плакати са забавен начин студентите да сведат най-важните аспекти на романа. След като прочетат Къде расте червената папрат , учениците ще създадат плакат за филм, който показва обстановката, героите и избраната сцена или всеобхватни теми от историята . Студентите могат да включват заглавието и автора на книгата, закачлив слоган и „рецензия на критиката“, информираща публиката защо трябва да отиде да гледа филма и накратко описваща завладяващата история.
За да направите това класна задача, помислете дали да дадете на всеки ученик различна глава или сцена, върху която да се съсредоточи. Когато учениците попълнят своите плакати, те могат да бъдат разпечатани и окачени в класната стая. Студентите трябва да бъдат подготвени да представят избора, който са направили по време на процеса на създаване.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, разгледайте нашите шаблони за филмови плакати !
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на филмов плакат за книгата „ Там, където расте червената папрат“ .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Определете сцени, герои, предмети и / или животни, подходящи за Къде расте червената папрат, и ги подредете изкусно на плаката. Можете да изберете да покажете определена сцена в книгата или всеобхватна тема.
- Добавете заглавието и автора на книгата, както и закачлив лозунг или слоган.
- Добавете „рецензия на критиката“: едно до три изречения, описващи защо публиката трябва да отиде да гледа този филм и какво е убедителното в историята.
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва заглавие, автор, закачлив слоган и рецензия от 1-3 изречения на критиците, която точно описва историята и защо хората трябва да отидат да гледат филма. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята с ясни визуални изображения, включително подходяща сцена, герой, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите не изобразяват сцена или тема от историята. |
Общ Преглед на Дейността
Филмовите плакати са забавен начин студентите да сведат най-важните аспекти на романа. След като прочетат Къде расте червената папрат , учениците ще създадат плакат за филм, който показва обстановката, героите и избраната сцена или всеобхватни теми от историята . Студентите могат да включват заглавието и автора на книгата, закачлив слоган и „рецензия на критиката“, информираща публиката защо трябва да отиде да гледа филма и накратко описваща завладяващата история.
За да направите това класна задача, помислете дали да дадете на всеки ученик различна глава или сцена, върху която да се съсредоточи. Когато учениците попълнят своите плакати, те могат да бъдат разпечатани и окачени в класната стая. Студентите трябва да бъдат подготвени да представят избора, който са направили по време на процеса на създаване.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, разгледайте нашите шаблони за филмови плакати !
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на филмов плакат за книгата „ Там, където расте червената папрат“ .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Определете сцени, герои, предмети и / или животни, подходящи за Къде расте червената папрат, и ги подредете изкусно на плаката. Можете да изберете да покажете определена сцена в книгата или всеобхватна тема.
- Добавете заглавието и автора на книгата, както и закачлив лозунг или слоган.
- Добавете „рецензия на критиката“: едно до три изречения, описващи защо публиката трябва да отиде да гледа този филм и какво е убедителното в историята.
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва заглавие, автор, закачлив слоган и рецензия от 1-3 изречения на критиците, която точно описва историята и защо хората трябва да отидат да гледат филма. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята с ясни визуални изображения, включително подходяща сцена, герой, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват сцена или тема от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите не изобразяват сцена или тема от историята. |
Как да запознаем филмовия плакат „Където расте червената папрат“
Как да улесним задълбочена обратна връзка между връстници върху студентски постери за филми
Насърчавайте студентите да обменят филмови постери с партньор или малка група. Структурираната обратна връзка помага на студентите да размислят върху своите творчески решения и да придобият нови перспективи.
Ръководете студентите да дават първо конкретни похвали
Помолете студентите да идентифицират едно нещо, което им е харесало много във плаката на техния съученик, като използването на цвят, слоган или изобразяване на герой. Това изгражда увереност и създава позитивен тон за обратната връзка.
Предложете на студентите една подобряваща препоръка
Насърчавайте студентите да споделят едно конкретно предложение за подобрение на плаката, като добавяне на детайл от историята или изясняване на обстановката. Конструктивните съвети помагат на студентите да преработят работата си целенасочено.
Моделирайте уважителен език за обмен на обратна връзка
Показвайте как да формулирате предложения любезно, например „Интересува ме дали…“ или „Обмислих ли…?“ Уважителният език насърчава открита дискусия и растеж mindset.
Завършете с рефлексия и време за редакция
Дайте на студентите няколко минути да размислят върху получената обратна връзка и да направят промени по своите плакати. Рефлексията подпомага по-дълбоко учене и креативна увереност.
Често задавани въпроси за филмовия плакат „Където расте червената папрат“
What is a Where the Red Fern Grows movie poster assignment?
A Where the Red Fern Grows movie poster assignment asks students to design a creative poster that highlights key elements of the novel, such as its setting, characters, themes, and memorable scenes. This activity helps students summarize the story visually and encourages deeper understanding.
How can I guide students to create an effective movie poster for Where the Red Fern Grows?
To help students create a strong movie poster, encourage them to choose a meaningful scene or theme, include the book’s title and author, add a catchy tagline, and write a short critic’s review. Remind them to focus on the novel’s main characters and setting, and to be creative with their design choices.
What should be included on a Where the Red Fern Grows movie poster?
A movie poster for Where the Red Fern Grows should feature the title and author, key characters, a significant scene or theme, a catchy tagline, and a brief critic’s review explaining why the story is compelling.
Why is making a movie poster a good lesson for middle school students?
Creating a movie poster helps middle school students think critically about the novel, practice summarizing important details, and express their understanding visually. It also develops skills in analysis, creativity, and presentation.
Are there templates or resources to help students design a Where the Red Fern Grows movie poster?
Yes, there are movie poster templates available that can guide students in arranging elements like images, titles, and taglines. These resources make the assignment more accessible and help students focus on content and creativity.
Повече Storyboard That
Там, Където Расте Червената Папрат
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
