Търсене
https://www.test.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/крикетът-в-таймс-скуеър-от-джордж-селдън/лексика
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика
Преглед на Дейността Accordion Arrow

Общ Преглед на Дейността


Чудесен начин да се ангажирате с учениците си е създаването на сценарий, който използва речника от The Cricket в Таймс Скуеър .

В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране за речниковите думи, като използват изречения и съответни изображения. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста. Изреченията и изображенията потвърждават разбирането им за думата и контекста, който е използван в историята.

Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с историята и пример за визуален речник.

Крикетът в речника на Таймс Скуеър

  • вал
  • порутен
  • възхвала
  • презрително
  • предпазливо
  • подслушвам
  • стрела
  • Мунк
  • изследвам
  • шепот
  • надничам
  • особен
  • отказвам
  • тревожно
  • ентомолог
  • рецитал
  • носител на нещастия
  • намалял
  • трофеи
  • смирено
  • упреци
  • меланхолия
  • як


Шаблон и Инструкции за Клас Accordion Arrow

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за студенти

Демонстрирайте разбирането си за думите в The Cricket в Таймс Скуеър, като създадете визуализации.


  1. Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
  2. Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
  3. Напишете изречение, което използва думата в речника.
  4. Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
    • Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
  5. Запишете и изпратете своя сценарий.

Референтен План на Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Визуално Назначаване на Думи
Определете, илюстрирайте и дайте примерен изречение за всеки три думи от речника.
Опитен Развиваща Начало
Слово 1 - Изречение
Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.
Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.
Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 1 - Визуализиране
Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.
Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.
Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.
Дума 2 - Изречение
Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.
Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.
Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 2 - Визуализиране
Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.
Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.
Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.
Дума 3 - Изречение
Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.
Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.
Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 3 - Визуализиране
Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.
Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.
Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.


Общ Преглед на Дейността


Чудесен начин да се ангажирате с учениците си е създаването на сценарий, който използва речника от The Cricket в Таймс Скуеър .

В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране за речниковите думи, като използват изречения и съответни изображения. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста. Изреченията и изображенията потвърждават разбирането им за думата и контекста, който е използван в историята.

Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с историята и пример за визуален речник.

Крикетът в речника на Таймс Скуеър

  • вал
  • порутен
  • възхвала
  • презрително
  • предпазливо
  • подслушвам
  • стрела
  • Мунк
  • изследвам
  • шепот
  • надничам
  • особен
  • отказвам
  • тревожно
  • ентомолог
  • рецитал
  • носител на нещастия
  • намалял
  • трофеи
  • смирено
  • упреци
  • меланхолия
  • як


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за студенти

Демонстрирайте разбирането си за думите в The Cricket в Таймс Скуеър, като създадете визуализации.


  1. Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
  2. Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
  3. Напишете изречение, което използва думата в речника.
  4. Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
    • Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
  5. Запишете и изпратете своя сценарий.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Визуално Назначаване на Думи
Определете, илюстрирайте и дайте примерен изречение за всеки три думи от речника.
Опитен Развиваща Начало
Слово 1 - Изречение
Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.
Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.
Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 1 - Визуализиране
Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.
Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.
Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.
Дума 2 - Изречение
Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.
Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.
Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 2 - Визуализиране
Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.
Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.
Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.
Дума 3 - Изречение
Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.
Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.
Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 3 - Визуализиране
Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.
Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.
Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.


Как да се справим с крикета на Таймс Скуеър - речник

1

Организирайте табло с думи за постоянно позоваване

Настройте специално място във вашия клас, където учениците могат да добавят нови думи от Крекет в Таймс скуеър, когато ги срещнат. Това насърчава ежедневен контакт и помага за укрепване на значението на думите през цялото учебно време.

2

Поканете учениците да допринасят с трудни думи, които намират

Насърчете учениците да пишат трудни или интересни думи от четенето си на листчета и да ги поставят на стената. Изборът на учениците повишава ангажираността и собствеността върху усвояването на лексиката.

3

Добавете дефиниции и визуални примери заедно

Работете като клас, за да намерите дефинициите на всяка дума и нарисувайте бърз скиц или намерете изображение, което показва значението ѝ. Визуалните материали помагат за затвърждаване на разбирането за всички ученици.

4

Преглеждайте и използвайте думите на стената в ежедневни дейности

Интегрирайте лексиката от стената в сутрешни срещи, дискусии за четене и писмени задачи. Честата употреба в контекст строи увереност и памет.

Често задавани въпроси за речника на крикета в Таймс Скуеър

Какво представлява визуалната дъска с речник за 'Щурецът в Таймс скуеър'?

Визуалната дъска с речник е дейност, при която учениците избират думи от Щурецът в Таймс скуеър, дефинират ги, използват ги в изречения и илюстрират значението им с изображения. Това помага за задълбочаване на разбирането и запаметяването на новата речникова лексика.

Как мога ефективно да преподавам речника от Щурецът в Таймс скуеър?

Ангажирайте учениците, като ги насърчите да избират думи, да изследват дефинициите им, да пишат изречения и да създават визуални представяния. Използването на сторибордове или дигитални инструменти прави ученето интерактивно и подкрепя различните стилове на учене.

Какви са някои често преподавани думи от Щурецът в Таймс скуеър?

Някои често преподавани думи включват вълна, разрушен, похвала, внимателно, подслушване, странен, тревожно, ентомолог, меланхолия и други. Тези думи често са подчертани за разширяване на разбирането и обогатяване на речника на учениците.

Какви стъпки трябва да следват учениците за създаване на речников storyboard за Щурецът в Таймс скуеър?

Учениците трябва: 1) да изберат три думи от историята, 2) да намерят и запишат дефинициите им, 3) да използват всяка дума в изречение и 4) да илюстрират значението на всяка дума с изображения или сцени. Този процес засилва разбирането на думите в контекст.

Защо е важно да се използват изображения при преподаване на речника от литература?

Използването на изображения помага на учениците да свържат думите с визуални концепции, като по този начин абстрактните термини стават по-конкретни. Визуалите повишават паметта, разбирането и ангажираността, особено за по-младите ученици или визуалните мислители.




Препоръки

„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“
– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”
– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“
– Учител за трети клас
*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.test.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/крикетът-в-таймс-скуеър-от-джордж-селдън/лексика
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ