Общ Преглед на Дейността
В тази дейност учениците ще създадат карта на паяк, която очертава културата и традицията на Първите нации в региона на Източните гори . Техните карти ще включват имената на някои от Първите нации, описват околната среда на Североизток с физически характеристики и климат, избройте наличните природни ресурси и как те са били използвани като храна и за създаване на инструменти, облекло и домове. Те могат също така да описват всякакви други културни традиции или интересна информация.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която описва живота и традициите на индианците от Източните гори
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете описание от 1-3 изречения на всяка клетка.
- Създайте илюстрация, която представя всяко събитие, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Имена на някои от първите нации, околна среда (физически характеристики и климат), природни ресурси, полезни инструменти и предмети, направени от природни ресурси, включително дрехи и домове.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Възникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Факти | Текстът и изображенията включват ясно обяснение на 8-те категории, предоставени в шаблона. | Текстът и изображенията включват обяснение на категориите, но обяснението може да не е ясно или да има някои неточности. | Текстът и изображенията не обясняват важни факти. Информацията предимно липсва или е неточна. |
| Изображения и Усилия на Разкадровки | Ученикът ясно показва усилия да предаде фактите чрез подходящи сцени, герои, предмети, символи или инфографика. Илюстрациите ясно показват, че са положени време, грижи и усилия. | Студентът се опитва да предаде факти чрез използване на графики, но изображението може да е объркващо, неправилно или да липсва някои подробности. | Студентът не предава ясно факти и изображенията са неточни или неподходящи. |
| Правопис и Граматика | Ученикът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки. | Ученикът прави една или две малки грешки в правописа и граматиката. | Ученикът прави множество грешки в правописа и граматиката. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност учениците ще създадат карта на паяк, която очертава културата и традицията на Първите нации в региона на Източните гори . Техните карти ще включват имената на някои от Първите нации, описват околната среда на Североизток с физически характеристики и климат, избройте наличните природни ресурси и как те са били използвани като храна и за създаване на инструменти, облекло и домове. Те могат също така да описват всякакви други културни традиции или интересна информация.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която описва живота и традициите на индианците от Източните гори
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете описание от 1-3 изречения на всяка клетка.
- Създайте илюстрация, която представя всяко събитие, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Имена на някои от първите нации, околна среда (физически характеристики и климат), природни ресурси, полезни инструменти и предмети, направени от природни ресурси, включително дрехи и домове.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Възникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Факти | Текстът и изображенията включват ясно обяснение на 8-те категории, предоставени в шаблона. | Текстът и изображенията включват обяснение на категориите, но обяснението може да не е ясно или да има някои неточности. | Текстът и изображенията не обясняват важни факти. Информацията предимно липсва или е неточна. |
| Изображения и Усилия на Разкадровки | Ученикът ясно показва усилия да предаде фактите чрез подходящи сцени, герои, предмети, символи или инфографика. Илюстрациите ясно показват, че са положени време, грижи и усилия. | Студентът се опитва да предаде факти чрез използване на графики, но изображението може да е объркващо, неправилно или да липсва някои подробности. | Студентът не предава ясно факти и изображенията са неточни или неподходящи. |
| Правопис и Граматика | Ученикът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки. | Ученикът прави една или две малки грешки в правописа и граматиката. | Ученикът прави множество грешки в правописа и граматиката. |
Как да се справим с околната среда и културата на коренното население на източните гори
Организирайте класна дискусия за културите на Източните гори
Ангажирайте учениците, като водите ръководена дискусия за ежедневието, околната среда и традициите на народите на Източните гори. Това помага да се задълбочи разбирането и да се даде възможност на учениците да споделят какво са научили от своите паяжинови карти.
Подгответе стимулиращи въпроси предварително
Напишете списък с открити въпроси, като например „Как околната среда е повлияла на храната и домовете им?“ или „Кои традиции ви впечатлиха най-много?“ за насърчаване на критическо мислене и активна участие.
Разпределете роли на учениците за по-голямо участие
Дайте роли като водещ на дискусията, записвач или обобщаващ, за да се гарантира, че всеки участва и дискусията остава фокусирана и ефективна.
Насърчавайте уважително слушане и споделяне
Напомнете на учениците да слушат активно и да реагират внимателно на идеите на другите, като така се създава приобщаваща среда, в която всеки глас е ценен.
Обобщете ключовите прозрения като клас
След дискусията, заедно подчертавайте основните изводи за културата и околната среда на Източните гори. Това укрепва ученето и помага на учениците да свързват идеи.
Често задавани въпроси относно околната среда и културата на коренното население на източните гори
Кои са основните характеристики на околната среда на Източните гори?
Източните гори са известни със своите гъсти гори, реки, езера и умерен климат с четири сезона. Тези физически характеристики осигуряваха богати природни ресурси за коренното население, живеещо там.
Кои бяха Първите народи на Източните гори?
Първите народи на Източните гори включват групи като Ирокезите (Хауденозауни), Алгонкините, Оджибве и Мийкмаки. Всяка група имаше уникални традиции, езици и начини на живот, оформени от околната среда.
Как коренните народи на Източните гори използваха природните ресурси?
Коренните народи използваха местни ресурси за оцеляване: дърво за домове и инструменти, животински кожи за облекло, растения за храна и лекарства. Те се адаптираха творчески към околната среда, използвайки наличните ресурси.
Какво представлява активността с паяжина за преподаване на културата на Източните гори?
Активността с паяжина изисква от учениците да организират визуално ключови факти за околната среда, народите, ресурсите и традициите на Източните гори. Това им помага да създадат връзки и да обобщят наученото.
Как учениците могат да си сътрудничат в урок с паяжина в Storyboard That?
Учителите могат да разрешат сътрудничество в реално време в Storyboard That, което позволява на учениците да работят заедно върху една и съща паяжина. Това насърчава екипната работа, комуникацията и решаването на проблеми по време на урока.
Повече Storyboard That
Коренни Народи от Източните Гори
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
