Преглед на Плана на Урока
Има много книги, свързани с индианците от Югозапад, които могат да помогнат на учениците да визуализират и разберат по-добре хората, тяхната история и настоящето им. Някои кратки книги с картинки могат да бъдат използвани като цял клас за четене на глас, където други по-дълги книги могат да се използват като по-дълги нови изследвания. В тази дейност учениците ще създадат резюме на сюжет на една от тези книги или истории .
Историята, използвана в този пример, е
от Джералд Макдермот. Това е чудесен пример за класическите приказки, включващи хитреци и морал, който е популярен в индианската култура.
Ето някои допълнителни предложения за литература, свързана с коренното население на Югозапада:
от известния индиански автор Джоузеф Брушак е роман за смелите морски пехотинци от Навахо от Втората световна война, които използваха нечупливия код на техния език навахо, за да спечелят войната.
от Kevin Noble Maillard е книга с картинки, подходяща за възраст над 4 години и е прекрасно въведение в тази основна храна за индианците.
от Nancy Bo Flood. История на едно поколение семейство навахо, което работи, играе, яде, спи и споделя живота си заедно около семейния си хоган. Това е очарователна история за това как животът на най-малките деца е неразривно свързан с дома и семейството им. Това е книга с картинки, подходяща за възраст над 4 години.
от Саймън Дж. Ортис е представен в Keres (езикът на Acoma Pueblo и шест други общности Pueblo в Ню Мексико) и на английски език. В задната част на книгата има допълнителен испански превод. Тази книга разказва легендата за двама смели братя, спасили селото си.
на от Емет Шкеме Гарсия, който е член на племето Санта Ана Пуебло.
от Terri Cohlene разказва историята на легендата за навахо за Turquoise Boy, който търси нещо, което ще помогне да подобри живота на хората си. Тя включва кратка история на хората навахо и техните обичаи.
от Rebecca Roanhorse е вълнуващо куестус приключение, разположено в американския югозапад с герои от наследството на навахо.
от Скот О'Дел
от Бил Мартин младши (автор), Джон Аршамбо (автор), Тед Ранд (илюстратор)
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Обобщете историята в 3-5-клетъчна раскадка, описваща основните събития в началото, средата и края на историята.
Инструкции за ученици
- Прочети историята.
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Създайте 3-5-клетъчна раскадка с описания и илюстрации, показващи последователността на основните събития в историята.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
| Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
| Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Преглед на Плана на Урока
Има много книги, свързани с индианците от Югозапад, които могат да помогнат на учениците да визуализират и разберат по-добре хората, тяхната история и настоящето им. Някои кратки книги с картинки могат да бъдат използвани като цял клас за четене на глас, където други по-дълги книги могат да се използват като по-дълги нови изследвания. В тази дейност учениците ще създадат резюме на сюжет на една от тези книги или истории .
Историята, използвана в този пример, е
от Джералд Макдермот. Това е чудесен пример за класическите приказки, включващи хитреци и морал, който е популярен в индианската култура.
Ето някои допълнителни предложения за литература, свързана с коренното население на Югозапада:
от известния индиански автор Джоузеф Брушак е роман за смелите морски пехотинци от Навахо от Втората световна война, които използваха нечупливия код на техния език навахо, за да спечелят войната.
от Kevin Noble Maillard е книга с картинки, подходяща за възраст над 4 години и е прекрасно въведение в тази основна храна за индианците.
от Nancy Bo Flood. История на едно поколение семейство навахо, което работи, играе, яде, спи и споделя живота си заедно около семейния си хоган. Това е очарователна история за това как животът на най-малките деца е неразривно свързан с дома и семейството им. Това е книга с картинки, подходяща за възраст над 4 години.
от Саймън Дж. Ортис е представен в Keres (езикът на Acoma Pueblo и шест други общности Pueblo в Ню Мексико) и на английски език. В задната част на книгата има допълнителен испански превод. Тази книга разказва легендата за двама смели братя, спасили селото си.
на от Емет Шкеме Гарсия, който е член на племето Санта Ана Пуебло.
от Terri Cohlene разказва историята на легендата за навахо за Turquoise Boy, който търси нещо, което ще помогне да подобри живота на хората си. Тя включва кратка история на хората навахо и техните обичаи.
от Rebecca Roanhorse е вълнуващо куестус приключение, разположено в американския югозапад с герои от наследството на навахо.
от Скот О'Дел
от Бил Мартин младши (автор), Джон Аршамбо (автор), Тед Ранд (илюстратор)
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Обобщете историята в 3-5-клетъчна раскадка, описваща основните събития в началото, средата и края на историята.
Инструкции за ученици
- Прочети историята.
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Създайте 3-5-клетъчна раскадка с описания и илюстрации, показващи последователността на основните събития в историята.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Събития | Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края. | Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация. | Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни. |
| Снимки | Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането. | Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни. | Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята. |
| Описания | Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието. | Описанията липсват или не съвпадат с изображенията. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Как да се запознаем с литературните връзки в Югозападния регион
Планирайте литературен кръг за регион Югозапад в класната стая
Организирайте учениците в малки групи и на всяка група дайте различна книга, свързана с региона Югозапад. Литературните кръгове насърчават сътрудничеството и по-задълбоченото разбиране, като учениците споделят гледни точки и обсъждат теми заедно.
Разпределете роли за групово четене за активното участие
Изберете роли като водещ дискусия, обобщител, илюстратор и връзка за всеки ученик. Конкретните роли поддържат ангажираност и отговорност по време на груповите дискусии.
Насърчавайте учениците да създават добре обмислени въпроси за дискусия
Моделирайте как да създават открити въпроси за сюжет, герои и културни теми. Качествените въпроси стимулират смислени разговори и критично мислене в литературните кръгове.
Насърчавайте групите да споделят своите идеи след четенето
Поканете всяка група да сподели ключови моменти от обсъждането си и своите прозрения за книгата. Сесии за споделяне изграждат общност в класа и разширяват разбирането за културите на Югозападните коренно населени групи.
Подкрепявайте творческите реакции към литературата
Позволете на учениците да създават плакати, сценки или писмени рефлексии за книгата си. Творческите реакции помагат на учениците да се свържат лично с историите и да демонстрират разбиране по различни начини.
Често задавани въпроси относно връзките с литературата в Югозападния регион
Какви са препоръчителните книги за местните американци от Югозапада за ученици от 5-ти или 6-ти клас?
Препоръчителните книги за ученици от 5. или 6. клас включват Code Talker на Джозеф Бручак, Coyote: приказка за хитрец от американския Югозапад на Джералд Макдермот, Fry Bread: история за американско коренно семейство на Кевин Нобъл Майлдън, The Hogan That Great-Grandfather Built на Нанси Бо Флуд и The Good Rainbow Road на Саймън Дж. Ортиз, наред с други.
Как мога да използвам литературата за местните американци от Югозапада в класната стая?
Можете да използвате литература за местните американци от Югозапада като четене на глас, изследване на романи или дейности за създаване на истории. Включете илюстрирани книги за по-малките ученици и по-дълги романи за по-задълбочено изучаване. Тези текстове помагат на учениците да се свържат с историята, културата и традициите за разказване на истории.
Какво представлява дейността с история за обобщаване на литературата?
Дейността с история за обобщаване включва създаването от учениците на последователност от илюстрирани и описани панели (обикновено 3-5), които обобщават ключовите събития от историята — началото, средата и края. Това помага за разбиране и подреждане на събитията.
Защо са важни приказките за хитреца в културата на местните американци?
Приказките за хитреца играят важна роля в културата на местните американци, като преподават морални уроци, ценности и решаване на проблеми. Характерите като Койот често използват умност и хумор, за да предадат послания за добро и зло.
Какъв е най-добрият начин да въведете студентите в живота на коренните народи от Югозапада?
Най-добрият начин е чрез ангажираща литература, разказване на истории, културни дейности и дискусии, които подчертават техните традиции, приноси и съвременен живот.
Повече Storyboard That
Коренните Народи на Югозапад
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
