Общ Преглед на Дейността
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостно разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат карта на паяк, която определя и илюстрира ключов речник, свързан с региона на Югозапада и неговите Първи нации . Всяка клетка ще съдържа термин, неговата дефиниция и илюстрация, която изобразява значението. Когато учениците дефинират и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
Коренното население на югозападния речник
- древни Анасази
- Хопи
- Зуни
- Яки
- Юма
- Apache
- Дао
- Навахо (вечеря)
- Кива
- Жилище на скала
- Апартаменти Adobe Pueblo
- Хоган Хаус
- Меса
- Adobe Clay
- Adobe Clay Pot
- Трикстър Приказка
- История за произхода
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който демонстрира вашето разбиране на различни думи, като използвате илюстрация и дефиниция.
Инструкции за ученици
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете ключовите термини, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете определението на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Общ Преглед на Дейността
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостно разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат карта на паяк, която определя и илюстрира ключов речник, свързан с региона на Югозапада и неговите Първи нации . Всяка клетка ще съдържа термин, неговата дефиниция и илюстрация, която изобразява значението. Когато учениците дефинират и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
Коренното население на югозападния речник
- древни Анасази
- Хопи
- Зуни
- Яки
- Юма
- Apache
- Дао
- Навахо (вечеря)
- Кива
- Жилище на скала
- Апартаменти Adobe Pueblo
- Хоган Хаус
- Меса
- Adobe Clay
- Adobe Clay Pot
- Трикстър Приказка
- История за произхода
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който демонстрира вашето разбиране на различни думи, като използвате илюстрация и дефиниция.
Инструкции за ученици
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В полетата за заглавия посочете ключовите термини, които сте избрали.
- В полетата за описание напишете определението на термина.
- Създайте илюстрация за всеки термин, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Как да се запознаете с ключовата речникова дейност на коренните американци от Югозапада
Как да разграничим дейности с речник за различни ученици
Оценете готовността и учебните профили на вашите ученици, за да адаптирате задачите с речник към различните им нужди. Това помага да се гарантира, че всеки ученик може да участва смислено в дейността, независимо от нивото на четене или предшестващите знания.
Предложете няколко варианта за показване на разбиране
Позволете на учениците да избират между рисуване, писане, изиграване или използване на цифрови инструменти за дефиниране на речника. Изборът увеличава ангажираността и позволява на учениците да демонстрират знания по начини, които им подхождат.
Давайте начални изречения и списъци с думи
Осигурете полезни фрази и списъци с речник, за да подкрепите учениците, които имат нужда от допълнителна помощ с дефиниции или обяснения. Тази подкрепа повишава увереността и намалява фрустрацията за начинаещи писатели или ученици, изучаващи английски.
Включете подкрепа от съученици и съвместни дискусии
Формирайте стратегически двойки ученици или малки групи, за да обсъждат трудни термини и да споделят идеи. Сътрудничеството насърчава по-дълбоко мислене и позволява на учениците да учат един от друг.
Адаптирайте броя или сложността на термините според нуждите
Модифицирайте списъка с речник, така че някои ученици да работят с по-малко или по-обикновени термини, докато други се справят с допълнителни или предизвикателни думи. Деференциацията поддържа задачите постижими и мотивиращи за всички ученици.
Често задавани въпроси относно ключовата речникова дейност на коренните американци от Югозапада
Какво е визуална таблица с речник за преподаване на термини от Югозападните коренноамерикански племена?
Визуална таблица с речник е образователен инструмент, при който учениците дефинират и илюстрират ключови термини, като имена и концепции, свързани с Югозападните коренноамерикански народи. Това помага на учениците да разберат по-добре и да запомнят новата лексика, като свързват дефинициите с изображения.
Как мога да създам дейност с мравка карта за речника на Югозападните коренноамерикански народи?
За да създадете дейност с мравка карта, оставете учениците да изберат ключови термини, да напишат дефинициите си в описателни кутии и да нарисуват картинки, които показват значението на всеки термин. Този подход подпомага разбирането и запаметяването, като използва както визуални, така и вербални умения.
Защо е важно да се преподават ключови термини преди започването на учебен модул за Югозападните коренноамериканци?
Предварителното преподаване на ключовите термини помага на учениците по-лесно да разбират четенията и презентациите. Като научат важните термини предварително, те могат да се съсредоточат върху новото съдържание и концепции, подобрявайки разбирането и дългосрочното запаметяване.
Кои са някои основни думи за преподаване за коренноамериканските народи от Югозапад?
Основните термини включват Древни Анасази, Хопи, Зуни, Яки, Юма, Апачи, Навахо (Дине), Кива, скални жилища, Adobe, Пабло, Хоган, Меса, глинен съд, История за хитреците и Произходна история. Учението на тези думи изгражда основните знания за вашите ученици.
Кой е най-добрият начин за оценяване на разбирането на учениците за речника на Югозападните коренноамерикански народи?
Нека учениците дефинират и илюстрират поне три термина с помощта на сториборд или мравка карта. Оценете тяхното разбиране чрез проверка на точността на дефинициите и подходящите илюстрации, които показват значението на всеки термин.
Повече Storyboard That
Коренните Народи на Югозапад
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
