Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще получат въпрос или подкана да отговорят с текстови доказателства. Истинският тук е: "Какви са ефектите на играчките върху света?"
Представените три примера включват: вдъхновение на другите, еволюция до нови играчки и неочаквано забавление.
- Британците и германците бяха вдъхновени от оръжието на Уайтхед и го пресъздадоха.
- Влаковете играчки започнаха като вагони и след това се превърнаха в подови пътеки, вятърни играчки, парни задвижвания и накрая електрически влакове.
- Преди три хиляди години кукли бяха за мъртвите; С течение на времето те стават популярни за живеещите и сега се продават с аксесоари и книги.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Студентски инструкции
Създайте разказвач, който отговаря на подкана, като използвате поне три примера от Играчките! Невероятни истории зад някои големи изобретения . Кликнете върху "Добавяне на клетки", за да промените броя на примерите.
- Въведете въпроса в централната черна кутия.
- Въведете отговора на въпроса със собствените си думи в полето за заглавие.
- Помислете за примери от текста, които поддържат вашия отговор.
- Въведете текстово доказателство в полето за описание. Перифразирайте или цитирайте директно от текста.
- Илюстрирайте всеки пример, използвайки сцени, знаци, елементи и т.н.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Подкрепа от текста | Избраните примери напълно подкрепят отговора на въпроса. | Някои от примерите отговарят правилно на въпроса, но не всички. | Повечето от примерите не подкрепят отговора на въпроса. |
| Цитат / Текст | Доказателствата, предоставени от текста, са правилно цитирани или парафразирани. | Има някои малки грешки в цитата / описанието от текста. | Цитат или перифраза е непълна или объркваща. |
| Илюстрация на Примерите | Идеите са добре организирани. Изображенията ясно илюстрират примерите от текста. | Идеите се организират. Повечето изображения помагат да се покажат примерите от текста. | Идеите не са добре организирани. Изображенията са трудни за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще получат въпрос или подкана да отговорят с текстови доказателства. Истинският тук е: "Какви са ефектите на играчките върху света?"
Представените три примера включват: вдъхновение на другите, еволюция до нови играчки и неочаквано забавление.
- Британците и германците бяха вдъхновени от оръжието на Уайтхед и го пресъздадоха.
- Влаковете играчки започнаха като вагони и след това се превърнаха в подови пътеки, вятърни играчки, парни задвижвания и накрая електрически влакове.
- Преди три хиляди години кукли бяха за мъртвите; С течение на времето те стават популярни за живеещите и сега се продават с аксесоари и книги.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Студентски инструкции
Създайте разказвач, който отговаря на подкана, като използвате поне три примера от Играчките! Невероятни истории зад някои големи изобретения . Кликнете върху "Добавяне на клетки", за да промените броя на примерите.
- Въведете въпроса в централната черна кутия.
- Въведете отговора на въпроса със собствените си думи в полето за заглавие.
- Помислете за примери от текста, които поддържат вашия отговор.
- Въведете текстово доказателство в полето за описание. Перифразирайте или цитирайте директно от текста.
- Илюстрирайте всеки пример, използвайки сцени, знаци, елементи и т.н.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Подкрепа от текста | Избраните примери напълно подкрепят отговора на въпроса. | Някои от примерите отговарят правилно на въпроса, но не всички. | Повечето от примерите не подкрепят отговора на въпроса. |
| Цитат / Текст | Доказателствата, предоставени от текста, са правилно цитирани или парафразирани. | Има някои малки грешки в цитата / описанието от текста. | Цитат или перифраза е непълна или объркваща. |
| Илюстрация на Примерите | Идеите са добре организирани. Изображенията ясно илюстрират примерите от текста. | Идеите се организират. Повечето изображения помагат да се покажат примерите от текста. | Идеите не са добре организирани. Изображенията са трудни за разбиране. |
Как да се справим с играчките! от Дон Улфсън - Текстови доказателства
Организирайте класна дискусия за въздействието на играчките, използвайки доказателства от текста
Ангажирайте учениците, като ги поканите да споделят мнения за това как играчките са повлияли на хората и обществото. Насърчете всеки да подкрепи идеите си с примери от текста, за да развиват критично мислене и умения за говорене.
Покажете как да намерите и подчертаете силни доказателства от текста
Покажете, как да изберете изречения или фрази от четенето, които ясно подкрепят отговора. Покажете на учениците как да подчертаят или маркират тези части за лесна справка по време на дискусии или задачи.
Насърчете учениците да парафразират доказателствата от текста с техните думи
Научете учениците как да преформулират силните доказателства от книгата, без да ги копират дословно. Обяснете, че това засилва разбирането и увереността в писането, като същевременно избягва плагиатство.
Включете креативни илюстрации за задълбочаване на разбирането
Насърчете учениците да рисуват сцени, герои или обекти въз основа на избраните доказателства. Това помага на визуалните ученици да се свържат по-дълбоко с текста и да направят абстрактните идеи по-конкретни.
Облегнете обратната връзка между съучениците върху сторибордове
Насърчете учениците да споделят завършените си сторибордове с партньор или малка група. Помолете съучениците да идентифицират силните доказателства от текста и да предложат подобрения, което насърчава сътрудничество и критично мислене.
Често задавани въпроси за играчките! от Дон Улфсън - Текстови доказателства
Какви ефекти оказват играчките върху света според книгата "Играчки! Удивителни истории зад някои велики изобретения"?
Играчките вдъхновяват иновации, стимулират креативността и се развиват заедно с обществото. Според текста, играчки като дистанционно управлявани оръжия доведоха до нови изобретения, влаковете еволюираха от прости вагони до електрически влакове, а куклите се промениха от ритуални предмети до любими играчки с аксесоари и книги.
Как могат учениците да използват текстови доказателства, за да отговорят на въпроси за книгата "Играчки!" от Дон Уулфсон?
Учениците трябва да цитират конкретни примери от текста, за да подкрепят своите отговори. Например, те могат да цитират как британски и германски изобретатели създават отново играчката на Уайтхед или да опишат промените в използването на куклите с течение на времето, като подкрепят отговорите си с тези детайли.
Кои са трите примера за въздействие на играчките върху обществото от книгата "Играчки! Удивителни истории зад някои велики изобретения"?
Три ключови примера: (1) Дистанционно управляваните играчки вдъхновиха военни изобретения, (2) влаковете се развиваха чрез нови технологии, и (3) куклите се превърнаха от погребални предмети в ценени предмети с аксесоари и истории.
Каква е активността с разказване на история (storyboard) за преподаване на "Играчки!" от Дон Уулфсон?
Активността с разказване на история (storyboard) изисква учениците визуално да организират своя отговор на въпрос, използвайки примери от текста. Те създават кутии за въпроса, тяхната реакция, подкрепящите доказателства и използват илюстрации, за да оживят сцените или предметите.
Как са се променяли куклите с времето според статията?
Куклите започнаха като предмети за мъртвите преди повече от 3000 години, но сега са популярни играчки за живите, често продавани с аксесоари и книги, отразяващи променящите се културни ценности и употреба.
Повече Storyboard That
Играчки! Невероятни Истории зад Някои Големи Изобретения
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
