Общ Преглед на Дейността
Много студенти могат да имат традиции, що се отнася до храната, която ядат на Деня на благодарността. Независимо дали всички в семейството носят по нещо или един човек готви за всички, винаги има някакви скоби. В тази дейност студентите ще създадат меню за вечеря на благодарността, което отразява вечерята на благодарността на семейството им или вечерята, която биха планирали, ако от тях зависи дали да решат какво ще се яде. Предоставените инструкции насочват учениците към предишната дейност, но можете да ги редактирате, ако искате да дадете на студентите избор да правят последната!
Когато студентите завършат своя плакат за менюто, те могат да го отпечатват, за да се приберат вкъщи като част от своите празници на Деня на благодарността. Те също могат да бъдат окачени в класната стая за разходка в галерията и да улеснят дискусията за това, което учениците смятат, че са основни храни, които трябва да имат и защо семейството им може или не може да сервира определени "традиционни" храни, като пуйка или тиква.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте меню за вашата вечеря за Деня на благодарността!
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Използвайте или работния лист, или оформлението на малък плакат, за да създадете своето меню.
- Използвайте текстови текстове, за да опишете менюто.
- Добавете изображения на храна или друг Storyboard That изкуство, което искате да украсите менюто си.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Визуализации | Изображенията показват креативност и грижа. | Сцените, знаците и елементите са подходящи за тази цел. | Изображенията са объркващи или нямат смисъл за тази цел. |
| Доказателство за Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | Работата показва известни доказателства за усилие. | Работата показва малко доказателства за усилия. |
| Конвенции | Идеите се организират. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Идеите могат да бъдат дезорганизирани или неправилно поставени. Липсата на контрол над граматиката, механиката и правописа отразяват липсата на корекция. |
Общ Преглед на Дейността
Много студенти могат да имат традиции, що се отнася до храната, която ядат на Деня на благодарността. Независимо дали всички в семейството носят по нещо или един човек готви за всички, винаги има някакви скоби. В тази дейност студентите ще създадат меню за вечеря на благодарността, което отразява вечерята на благодарността на семейството им или вечерята, която биха планирали, ако от тях зависи дали да решат какво ще се яде. Предоставените инструкции насочват учениците към предишната дейност, но можете да ги редактирате, ако искате да дадете на студентите избор да правят последната!
Когато студентите завършат своя плакат за менюто, те могат да го отпечатват, за да се приберат вкъщи като част от своите празници на Деня на благодарността. Те също могат да бъдат окачени в класната стая за разходка в галерията и да улеснят дискусията за това, което учениците смятат, че са основни храни, които трябва да имат и защо семейството им може или не може да сервира определени "традиционни" храни, като пуйка или тиква.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте меню за вашата вечеря за Деня на благодарността!
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Използвайте или работния лист, или оформлението на малък плакат, за да създадете своето меню.
- Използвайте текстови текстове, за да опишете менюто.
- Добавете изображения на храна или друг Storyboard That изкуство, което искате да украсите менюто си.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Визуализации | Изображенията показват креативност и грижа. | Сцените, знаците и елементите са подходящи за тази цел. | Изображенията са объркващи или нямат смисъл за тази цел. |
| Доказателство за Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | Работата показва известни доказателства за усилие. | Работата показва малко доказателства за усилия. |
| Конвенции | Идеите се организират. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Идеите могат да бъдат дезорганизирани или неправилно поставени. Липсата на контрол над граматиката, механиката и правописа отразяват липсата на корекция. |
Как да направите меню за вечеря за Деня на благодарността
Включете културните традиции в проектите за меню за Деня на благодарността
Насърчавайте учениците да изследват и споделят различни семейни традиции като добавят ястия от собственото си минало към менюто си за Деня на благодарността. Това помага на учениците да създадат лични връзки и да оценят различните култури, представени във вашия клас.
Ръководете учениците при изследване на традиционни и модерни ястия за Деня на благодарността
Задайте изследователски задачи на учениците да научат за класическите и съвременните ястия за Деня на благодарността. Използвайте книги или надеждни уебсайтове, за да открият историята и значението на различните ястия.
Организирайте групови дискусии за избора на меню
Водете класна дискусия, където учениците обясняват своите избори и размишляват защо определени ястия са важни за техните семейства. Това засилва уменията за публично говорене и изгражда чувство за общност.
Свържете планирането на менюто с писмените умения
Насърчавайте учениците да напишат описателни параграфи или кратки истории за любимо ястие за Деня на благодарността. Това им помага да практикуват описателното писане и да развиват грамотността си заедно с проекта за менюто.
Изложба и празнуване на менюта на учениците чрез класна галерия
Организирайте галерия, където учениците показват своите менюта и разглеждат проектите на съучениците си. Това им дава възможност да се учат от традициите на другите и да създадат позитивна, приобщаваща атмосфера в класа.
Често задавани въпроси относно менюто за вечеря за Деня на благодарността
Как могат учениците да създадат меню за Деня на благодарността като дейност в класната стая?
Учениците могат да създадат меню за Деня на благодарността чрез използване на работен лист или постер, като изброят традиционни или любими семейни ястия и ги украсят с изображения или рисунки. Тази дейност им помага да разсъждават върху културните традиции и стимулира креативността.
Кои са някои основни храни, които трябва да се включат в меню за Деня на благодарността за деца?
Основните храни за приятелско за деца меню за Деня на благодарността често включват пуешко, пюре от картофи, пълнеж, сос от къпини, царевица, зелени бобове и тиквен пай. Учениците могат да добавят и уникални семейни ястия, за да персонализират своите менюта.
Какъв е един прост проект за меню за Деня на благодарността за начални ученици?
Един прост проект включва дизайн на постер с меню за Деня на благодарността, който изброява любимите им празнични ястия и съдържа изображения или рисунки. Те могат да споделят своите менюта с класа или да ги вземат вкъщи като част от празника.
Как да улесним дискусията в клас за традициите на хранене на Деня на благодарността?
След като учениците създадат своите менюта, учителите могат да ги изложат за разходка из галерия и водят дискусия за различните традиции на Деня на благодарността, като задават въпроси защо определени ястия са важни за техните семейства или култури.
Защо е важно учениците да споделят семейните си традиции за празничната вечеря на Деня на благодарността?
Споделянето на семейните традиции помага на учениците да оценят културното разнообразие, укрепва класовата общност и им дава чувство за гордост към наследството им. Освен това насърчава уважителна дискусия и емпатия сред съучениците им.
Повече Storyboard That
Деня на Благодарността
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
