Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще изследват правата на обвиняемите в Закона за правата и ще представляват поне четири от тези права. Под всяко от своите представяния студентите трябва да включат пряк цитат от Закона за правата. В зависимост от напътствията на учителя, учениците могат да избират толкова термини, колкото желаят.
Права на обвиняемия
- Проучване от журито
- Съгласно шестата поправка човек има "право на бърз и обществен съдебен процес чрез безпристрастно съдебно заседание на държавата и района, в който престъплението е извършено".
- Проучване от журито
- Според Петата поправка никое лице "няма да бъде принудено да бъде свидетел в наказателното дело срещу него".
- съвет
- Съгласно Шестата поправка "във всички наказателни дела обвиняемият ... трябва да получи помощта на адвоката за неговата защита".
- Двойна опасност
- Съгласно 5-то изменение никое лице "не трябва да бъде обект на едно и също престъпление, което да бъде поставено в опасност от живота или крайниците".
Разширена дейност
След създаването на правата на обвиняемите студентите трябва да скрият или да изтрият заглавията и описанията на техните представителства. След това студентите ще представят своите изявления на партньори или на целия клас и ще накарат други ученици да опишат какво виждат във всяко представителство и да познаят кои права на обвиняемите, които са избрали да представляват.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте сценарий, идентифициращ и илюстриращ правата на обвиняемия
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител
- В заглавието на всяка клетка посочете правото на обвиняемия
- В полетата за описание опишете какво означава това право
- Създайте илюстрация, която демонстрира или обяснява всяко право, като използвате подходящи сцени, герои и елементи
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите ще изследват правата на обвиняемите в Закона за правата и ще представляват поне четири от тези права. Под всяко от своите представяния студентите трябва да включат пряк цитат от Закона за правата. В зависимост от напътствията на учителя, учениците могат да избират толкова термини, колкото желаят.
Права на обвиняемия
- Проучване от журито
- Съгласно шестата поправка човек има "право на бърз и обществен съдебен процес чрез безпристрастно съдебно заседание на държавата и района, в който престъплението е извършено".
- Проучване от журито
- Според Петата поправка никое лице "няма да бъде принудено да бъде свидетел в наказателното дело срещу него".
- съвет
- Съгласно Шестата поправка "във всички наказателни дела обвиняемият ... трябва да получи помощта на адвоката за неговата защита".
- Двойна опасност
- Съгласно 5-то изменение никое лице "не трябва да бъде обект на едно и също престъпление, което да бъде поставено в опасност от живота или крайниците".
Разширена дейност
След създаването на правата на обвиняемите студентите трябва да скрият или да изтрият заглавията и описанията на техните представителства. След това студентите ще представят своите изявления на партньори или на целия клас и ще накарат други ученици да опишат какво виждат във всяко представителство и да познаят кои права на обвиняемите, които са избрали да представляват.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте сценарий, идентифициращ и илюстриращ правата на обвиняемия
- Използвайте шаблона, предоставен от вашия учител
- В заглавието на всяка клетка посочете правото на обвиняемия
- В полетата за описание опишете какво означава това право
- Създайте илюстрация, която демонстрира или обяснява всяко право, като използвате подходящи сцени, герои и елементи
Референтен План на Урока
Как да се справим с Декларацията за правата: Права на обвиняемия
Организирайте имитационно съдебно заседание, за да оживите Правата на обвиняемия
Включете вашия клас, като организирате имитационно съдебно заседание, където учениците играят ролите на съдия, жури, обвинител и защитник. Този интерактивен подход помага на учениците да разберат всяко право чрез директен опит, като следват правните процедури, описани в Билярта на правата.
Назначете на учениците конкретни роли, свързани с Билярта на правата
Изберете ученици да представят различни права, като правото на адвокат или защита срещу самообвинение. Разпределянето на роли прави всеки ученик отговорен да демонстрира едно право по време на съдебния процес, като задълбочава разбирането си чрез активна участието.
Създайте реалистични сценарии за съдебни процеси, използвайки проблеми в класната стая
Разработете прости, лесни за разбиране случаи—като изчезнал предмет от класната стая—за да бъде съдебният процес смислен. Използването на познати ситуации увеличава ангажираността и помага на учениците да видят как Билярта на правата важи в реалния живот.
Насърчавайте учениците да се позовават на Билярта на правата в аргументите си
Насърчавайте всеки участник да цитира директно от Билярта на правата, когато изразява своя случай. Това засилва уменията за цитиране на текст и укрепва разбирането им за конституционния език.
Насърчете класната дискусия за опита от съдебното заседание
Ръководете дискусия след имитационното съдебно заседание, за да оцените как правата са били спазвани или нарушени. Тази стъпка затвърждава ученето и позволява на учениците да споделят прозрения за справедливостта и равнопоставеността.
Често задавани въпроси относно Декларацията за правата: Права на обвиняемия
Кои са правата на обвиняемия в Закона за правата?
Правата на обвиняемия в Закона за правата включват право на съдебен процес, защита срещу самосъдебни обвинения, право на адвокат и защита от двойно преследване, всичко за да се гарантира справедливо отношение при криминални дела.
Как мога лесно да преподавам правата на обвиняемия на учениците си?
Използвайте визуални истории или мрежи със спайдър, за да могат учениците да идентифицират, илюстрират и обяснят всяко право. Насърчавайте ги да включат директни цитати от Закона за правата и да представят работата си пред класа за интерактивно обучение.
Какво представлява правото на адвокат според 6. поправка?
Шестата поправка гарантира, че „обвиняемият има... право на помощ от адвокат“, което означава, че всеки има право на адвокат при криминални обвинения.
Какво означава двойното преследване според Закона за правата?
Двойното преследване означава, че човек не може да бъде съден повторно за същото престъпление, защитено от 5. поправка: „никой не трябва да бъде преследван два пъти за същото нарушение, за да бъде подложен на смъртна присъда или затвор.“
Защо е важна защитата срещу самосъдебни обвинения за обвиняемия?
Защитата срещу самосъдебни обвинения осигурява, че лицата не могат да бъдат принуждавани да свидетелстват срещу себе си, като така се запазва справедливостта и се предотвратяват принудителни признания, както е посочено в 5. поправка.
Повече Storyboard That
Законът за Правата
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
