Общ Преглед на Дейността
В сряда войни е пример за bildungsroman , или история на идването на възраст. През цялата си седма година, Холинг се съзрява от един плах млад мъж, който е избутан от семейството си и връстници на уверен млад мъж на път да направи разликата в света. Тъй като учениците работят за идентифициране на случаите на растеж на Холинг, историите могат да бъдат отличен начин да ги задържим ангажирани. Накарайте ги да опишат моменти, в които Холинг демонстрира ръст на характера. След това ги помолете да обяснят значението на сцената под изображението.
Пример : Развитието на характера на сряда
Прави добри приятели
Холинг започва годината при лоши условия със своите съученици. Мерил Лий е разстроен с него и няколко от съучениците му заплашват да го убият над кърмите. До края на годината той развива силни приятелства със съученици, които го подкрепят в неговата пиеса, срещите на страната и други места. Дори има приятелка.
Става успешен спортист
До края на книгата Холинг стана специален бегач на кръстопът. Въпреки че той започва да работи само защото му е казано, той в крайна сметка се научава да вземе спорта сериозно и да тренира за представление, за което може да се гордее. Поради трудолюбието си (и тренировката на г-жа Бейкър) Холинг завършва като най-добрият участник в отбора на колегите.
Подкрепя сестра му
Когато сестрата на Холинг изчезва и завършва сама в Минеаполис, тя се обръща към брат си за помощ. Холинг показва своята зрялост и любов към сестра си, когато вкарва в спестовната си книжка, свързва сестра си с парите и я среща на автогарата в Ню Йорк.
Оценява госпожа Бейкър
През първите няколко месеца на седмия клас, Холинг вижда г-жа Бейкър като строг, безсърдечен учител, който трябва да съсипе живота си. С течение на времето той осъзнава, че е доброжелателен човек със собствените си страхове и притеснения, както и всеки друг. Той развива добри отношения с нея, което се доказва от загрижеността му за щастието и безопасността на съпруга си. В края на книгата той дори говори за нея извън училищната дейност!
Стои до баща си
В края на книгата Холинг най-после се изправя пред баща си. След бар Мицва, бащата на Холинг се подиграва на церемонията. Холинг казва на баща си, че е смислено и по-важно да стане човек, отколкото да има перфектната кариера. Холинг най-накрая развива смелостта да каже на баща си, че не иска да стане като него: студен, развратен и обсебен от външен вид.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose 3-6 parts of the story where Holling exhibits personal growth and write them in the heading.
- In the description, describe the instance in detail.
- Create an illustration for each example using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Общ Преглед на Дейността
В сряда войни е пример за bildungsroman , или история на идването на възраст. През цялата си седма година, Холинг се съзрява от един плах млад мъж, който е избутан от семейството си и връстници на уверен млад мъж на път да направи разликата в света. Тъй като учениците работят за идентифициране на случаите на растеж на Холинг, историите могат да бъдат отличен начин да ги задържим ангажирани. Накарайте ги да опишат моменти, в които Холинг демонстрира ръст на характера. След това ги помолете да обяснят значението на сцената под изображението.
Пример : Развитието на характера на сряда
Прави добри приятели
Холинг започва годината при лоши условия със своите съученици. Мерил Лий е разстроен с него и няколко от съучениците му заплашват да го убият над кърмите. До края на годината той развива силни приятелства със съученици, които го подкрепят в неговата пиеса, срещите на страната и други места. Дори има приятелка.
Става успешен спортист
До края на книгата Холинг стана специален бегач на кръстопът. Въпреки че той започва да работи само защото му е казано, той в крайна сметка се научава да вземе спорта сериозно и да тренира за представление, за което може да се гордее. Поради трудолюбието си (и тренировката на г-жа Бейкър) Холинг завършва като най-добрият участник в отбора на колегите.
Подкрепя сестра му
Когато сестрата на Холинг изчезва и завършва сама в Минеаполис, тя се обръща към брат си за помощ. Холинг показва своята зрялост и любов към сестра си, когато вкарва в спестовната си книжка, свързва сестра си с парите и я среща на автогарата в Ню Йорк.
Оценява госпожа Бейкър
През първите няколко месеца на седмия клас, Холинг вижда г-жа Бейкър като строг, безсърдечен учител, който трябва да съсипе живота си. С течение на времето той осъзнава, че е доброжелателен човек със собствените си страхове и притеснения, както и всеки друг. Той развива добри отношения с нея, което се доказва от загрижеността му за щастието и безопасността на съпруга си. В края на книгата той дори говори за нея извън училищната дейност!
Стои до баща си
В края на книгата Холинг най-после се изправя пред баща си. След бар Мицва, бащата на Холинг се подиграва на церемонията. Холинг казва на баща си, че е смислено и по-важно да стане човек, отколкото да има перфектната кариера. Холинг най-накрая развива смелостта да каже на баща си, че не иска да стане като него: студен, развратен и обсебен от външен вид.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose 3-6 parts of the story where Holling exhibits personal growth and write them in the heading.
- In the description, describe the instance in detail.
- Create an illustration for each example using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Референтен План на Урока
Как да развиваме героите в „Войните в сряда“
Как да улесним смислена дискусия за развитието на характера в класната стая
Подгответе отворени въпроси, които насърчават учениците да разсъждават върху пътешествието на Холинг. Поканете ги да споделят примери за неговия растеж и да свържат тези промени със собствените си животи. Този подход усилва ангажираността и помага на учениците да установят лична връзка с романа.
Използвайте сторибордове за визуализиране на промените в характера
Насърчете учениците да създават визуални представяния на развитието на Холинг в ключови моменти. Сторибордове правят абстрактния растеж конкретен и помагат на визуалните учащи да проследяват промените във времето.
Подтикнете учениците да обяснят значението на всеки момент
Помолете учениците да напишат кратко обяснение под всеки панел на сториборда. Тази стъпка укрепва разбирането и гарантира, че те разбират как всяко събитие формира характера на Холинг.
Подпомагайте връзки с личния опит на учениците
Поканете учениците да споделят лични истории или моменти, когато са срещнали подобни предизвикателства или растеж. Тези връзки помагат на учениците да съпреживеят Холинг и създават подкрепяща среда в класната стая.
Завършете с рефлексивна групова дискусия
Ръководете класна дискусия, в която учениците обобщават ключовите изводи за развитието на характера. Това засилва ученето и предоставя възможност за различни гледни точки към пътешествието на Холинг.
Често задавани въпроси относно развитието на героите в „Войните в сряда“
Какви са ключовите примери за развитие на характера в The Wednesday Wars?
Ключовите примери за развитие на характера в The Wednesday Wars включват Холинг, който създава нови приятелства, става отдаден спортист, подкрепя сестра си по време на криза, оценява г-жа Бейкър и се изправя срещу баща си. Всяко събитие показва как Холинг зрее емоционално и морално през седмия клас.
Как се променя Холинг Худхуд от началото до края на The Wednesday Wars?
В началото Холинг е срамежлив и несигурен, често е подложен на натиск от семейството и връстниците си. До края той става уверен, застава зад важните неща, цени връзките си и се превръща в лидер сред приятели и семейство.
Что е Bildungsroman и как The Wednesday Wars се вписва в този жанр?
Bildungsroman е история за израстване, фокусирана върху личностното развитие. The Wednesday Wars се вписва в този жанр, тъй като проследява пътя на Холинг към зрелост през седмата му година, подчертавайки личните предизвикателства и растеж.
Какви дейности в класната стая помагат на учениците да анализират развитието на характера в The Wednesday Wars?
Ефективни дейности включват създаване на storyboarding на моменти от развитието на Холинг, писане на подробни описания на важни сцени и създаване на илюстрации, които показват променящите се взаимоотношения, ценности и самоувереност.
Защо е важна връзката между Холинг и г-жа Бейкър за неговото развитие като персонаж?
Нейното ръководство помага на Холинг да види отвъд първите впечатления, да учи емпатия и да изгражда устойчивост. Тяхната развиваща се учител-ученик връзка е централна за личностното му израстване и разбирането му за другите.
Повече Storyboard That
В Сряда Войни
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
