Общ Преглед на Дейността
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в история с шест-клетъчен сценарий, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците създават сцена, която следва историята в последователността, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция .
Примерна диаграма на графиката на инфекцията
изложение
Данте се оказва заблуден от праведния си път и сам в Тъмната дървесина на грешката. Пътят му е блокиран от три същества, които представят Световността. Той е посрещнат от римския поет Виргил, който предлага да го отведе на пътешествие около съществата в Ада, така че в крайна сметка да достигне планината на Радостта.
Конфликт
Данте е на кръстопът в живота си, където трябва да разбере какво се е случило, за да може да си възвърне вярата в Божия план. Той се страхува да влезе в Ада с Вергил, но също така разбира, че Вергил е изпратен, за да го води през това пътуване от Беатриче, любовта към живота на Данте.
Повишаване на действието
Поетите се спускат през нивата на ада, като намират всеки грях и мъчение за по-лоши от предишното ниво. Срещат се с по-малките грешници, като тези в безсъзнание, похотливите, блудните и блудните. След това се преместват в по-дълбоките нива на ада, където срещат убийци, сексуални девианти, магьосници, лицемери, крадци и накрая предателите.
връхна точка
Кулминацията на пътуването им пристига, когато влязат в най-ниския кръг на Ада и самият Луцифер се намира в централния пръстен, наречен Judecca. Луцифер има три лица и мощни крила, които го хлапе и замръзват на място. Той има Иуда Искариот, Брут и Касий в трите си уста, всеки от тях, защото са коварни към своите господари.
Падащи действия
Вирджил и Данте се изкачват на Луцифер и надолу, минавайки през центъра на тежестта, докато най-сетне излязат от Ада.
Резолюция
Данте се взира в звездите и вижда Планината на чистьора, следващата стъпка в пътуването му да разбере личните си сътресения. Той и Върджил продължават без почивка.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте визуална графика за графика на Inferno .
- Отделете историята в изложбата, конфликта, нарастващото действие, климата, падащото действие и резолюцията.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята.
- Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на графика.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 25 Points | Развиваща 21 Points | Начало 17 Points | Опитай пак 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описателни и Визуални Елементи | Клетките имат много описателни елементи и предоставят на читателя ярко представяне. | Клетките имат много описателни елементи, но потокът от клетки може да е трудно да се разбере. | Клетките имат няколко описателни елемента или изображения, които правят работата объркваща. | Клетките имат малко или никакви описателни елементи. |
| Граматика / Правопис | Textables имат три или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат четири или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат пет или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат шест или повече грешки в правопис / граматика. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът е направил обучение както на връстници, така и на учители. | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът има или учител, или монографии, но не и двата. | Студентът не е направил нито връстници, нито учители. | Работата не показва никакви усилия. |
| Парцел | Всички части на участъка са включени в диаграмата. | Всички части на участъка са включени в диаграмата, но един или повече са объркващи. | Части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят сюжета трудно да се следват. | Почти всички части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят парцела много трудно да се следват. |
Общ Преглед на Дейността
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в история с шест-клетъчен сценарий, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците създават сцена, която следва историята в последователността, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция .
Примерна диаграма на графиката на инфекцията
изложение
Данте се оказва заблуден от праведния си път и сам в Тъмната дървесина на грешката. Пътят му е блокиран от три същества, които представят Световността. Той е посрещнат от римския поет Виргил, който предлага да го отведе на пътешествие около съществата в Ада, така че в крайна сметка да достигне планината на Радостта.
Конфликт
Данте е на кръстопът в живота си, където трябва да разбере какво се е случило, за да може да си възвърне вярата в Божия план. Той се страхува да влезе в Ада с Вергил, но също така разбира, че Вергил е изпратен, за да го води през това пътуване от Беатриче, любовта към живота на Данте.
Повишаване на действието
Поетите се спускат през нивата на ада, като намират всеки грях и мъчение за по-лоши от предишното ниво. Срещат се с по-малките грешници, като тези в безсъзнание, похотливите, блудните и блудните. След това се преместват в по-дълбоките нива на ада, където срещат убийци, сексуални девианти, магьосници, лицемери, крадци и накрая предателите.
връхна точка
Кулминацията на пътуването им пристига, когато влязат в най-ниския кръг на Ада и самият Луцифер се намира в централния пръстен, наречен Judecca. Луцифер има три лица и мощни крила, които го хлапе и замръзват на място. Той има Иуда Искариот, Брут и Касий в трите си уста, всеки от тях, защото са коварни към своите господари.
Падащи действия
Вирджил и Данте се изкачват на Луцифер и надолу, минавайки през центъра на тежестта, докато най-сетне излязат от Ада.
Резолюция
Данте се взира в звездите и вижда Планината на чистьора, следващата стъпка в пътуването му да разбере личните си сътресения. Той и Върджил продължават без почивка.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте визуална графика за графика на Inferno .
- Отделете историята в изложбата, конфликта, нарастващото действие, климата, падащото действие и резолюцията.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята.
- Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на графика.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 25 Points | Развиваща 21 Points | Начало 17 Points | Опитай пак 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описателни и Визуални Елементи | Клетките имат много описателни елементи и предоставят на читателя ярко представяне. | Клетките имат много описателни елементи, но потокът от клетки може да е трудно да се разбере. | Клетките имат няколко описателни елемента или изображения, които правят работата объркваща. | Клетките имат малко или никакви описателни елементи. |
| Граматика / Правопис | Textables имат три или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат четири или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат пет или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат шест или повече грешки в правопис / граматика. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът е направил обучение както на връстници, така и на учители. | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът има или учител, или монографии, но не и двата. | Студентът не е направил нито връстници, нито учители. | Работата не показва никакви усилия. |
| Парцел | Всички части на участъка са включени в диаграмата. | Всички части на участъка са включени в диаграмата, но един или повече са объркващи. | Части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят сюжета трудно да се следват. | Почти всички части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят парцела много трудно да се следват. |
Как да се запознаете с резюмето на „Адът на Данте“
Как да свържа диаграмата на сюжетната линия на Адът на Данте с теми от реалния свят?
Свържете основните точки на сюжета с универсални теми, като справедливост, морал или изкупление. Поощрявайте учениците да идентифицират събития от Адът на Данте, които отразяват съвременни проблеми. Това помага литературите да станат по-релевантни и задълбочават разбирането.
Насърчете учениците да генерират съвременни паралели за всяко сюжетно събитие
Помолете учениците да обсъдят ситуации от текущи събития, училищен живот или техните общности, които отразяват предизвикателства или решения, с които се сблъсква Данте. Връзката между класическата литература и личния опит увеличава ангажираността.
Облегнете класната дискусия, свързваща решенията на героите с ценностите на учениците
Ръководете вашия клас при сравняване на решенията на Данте и други герои с изборите, пред които са изправени учениците. Подчертайте как последствията в историята се свързват с реалните резултати в живота.
Нека учениците илюстрират съвременен сценарий, вдъхновен от сюжета
Поканете учениците да създадат шеста клетка в сториборд, която изобразява съвременна сцена, вдъхновена от тема или морал от Адът. Тази визуална връзка засилва разбирането и креативността.
Насърчете рефлексивно писане, свързващо уроците от Адът с живота на учениците
Задайте кратък отговор, в който учениците описват урок от пътуването на Данте, който важи за техните собствени преживявания. Рефлексията подкрепя личностното развитие и по-дълбокия литературен анализ.
Често задавани въпроси относно резюмето на „Адът на Данте“
Какво е диаграма на сюжета за Адът на Данте?
Диаграма на сюжета за Адът на Данте визуално разбива историята на шест основни части: Въведение, Конфликт, Възходящо действие, Кулминация, Спускащо се действие и Разрешение, помагайки на учениците да разберат структурната рамка на поемата.
Как мога да преподавам Адът на Данте с помощта на дейност с разкадровка?
За да преподавате Адът на Данте с помощта на разкадровка, дайте на учениците да създадат шест илюстрирани сцени—по една за всяка част от диаграмата—с кратки описания. Това помага за визуализиране на основните събития и за по-дълбоко разбиране.
Какви са лесните идеи за уроци за Адът на Данте в гимназията?
Лесните идеи включват създаване на визуални диаграми на сюжета, групови дискусии за основните теми, съвместно създаване на разкадровки и кратки писмени задания, изследващи пътешествието на Данте през Ада.
Защо да използваме визуални диаграми на сюжета при преподаване на класическа литература?
Визуалните диаграми на сюжета помагат на учениците да разбият сложните истории, подобряват запаметяването и задълбочават участието им в класическата литература като Данте и Адът, като правят елементите на разказването по-ясни и достъпни.
Кои са основните части на сюжета в Адът на Данте?
Основните части са Въведение (Данте изгубен в гората), Конфликт (битката му за спасение), Възходящо действие (пътешествието през кръговете на Ада), Кулминация (сблъсък с Луцифер), Спускащо се действие (бягство от Ада) и Разрешение (излизане към светлината).
Повече Storyboard That
Въртележката на Данте
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
