Общ Преглед на Дейността
Един наистина забавен и креативен начин студентите да овладеят водния цикъл е да създадат разказ! В тази дейност учениците ще разкажат историята на водна капчица, преминаваща през водния цикъл. Важно е учениците да включват ролята на Слънцето и гравитацията в своите разказвачи. Учениците могат да започнат своя разказ във всяка точка на водния цикъл.
Можете да промените тази дейност, като дадете на учениците копие на диаграмата на водния цикъл или да им предоставите редактирано копие на примерния разделител по-горе, който вече има изображения или текст.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Демонстрирайте разбирането си за водния цикъл, като създадете разказвателна история. Разкажете историята на водната капчица и обяснете какво се случва, докато капчицата се движи през водния цикъл, включително как водният цикъл се задвижва от енергия от Слънцето и силата на гравитацията. Можете да изберете с коя част от водния цикъл искате да започнете.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Създайте своя разказ в полетата за описание. Разрешете по една клетка за всяка стъпка.
- Създайте илюстрация за всеки, използвайки подходящи сцени, герои, предмети и т.н.
- Търсете „лице“ за различни изражения на лицето.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Всички визуализации са лесни за разбиране и помагат в разказването на историята. | Някои от визуализациите са лесни за разбиране. | Не много от визуализациите са лесни за разбиране. |
| Съдържание | Историята показва водни частици във всички части на водния цикъл. | Историята показва водна частица в повечето части от водния цикъл. | Историята показва водни частици в някои части от водния цикъл. |
| Творчеството | Работата е много творческа. Тя може да се използва като образцов модел. | Творчеството е очевидно. | Творчеството не е очевидно. |
| Конвенции | Има само малки грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата, ако има такива. | Има няколко грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата. | Има много грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да било усилия. |
Общ Преглед на Дейността
Един наистина забавен и креативен начин студентите да овладеят водния цикъл е да създадат разказ! В тази дейност учениците ще разкажат историята на водна капчица, преминаваща през водния цикъл. Важно е учениците да включват ролята на Слънцето и гравитацията в своите разказвачи. Учениците могат да започнат своя разказ във всяка точка на водния цикъл.
Можете да промените тази дейност, като дадете на учениците копие на диаграмата на водния цикъл или да им предоставите редактирано копие на примерния разделител по-горе, който вече има изображения или текст.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Демонстрирайте разбирането си за водния цикъл, като създадете разказвателна история. Разкажете историята на водната капчица и обяснете какво се случва, докато капчицата се движи през водния цикъл, включително как водният цикъл се задвижва от енергия от Слънцето и силата на гравитацията. Можете да изберете с коя част от водния цикъл искате да започнете.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Създайте своя разказ в полетата за описание. Разрешете по една клетка за всяка стъпка.
- Създайте илюстрация за всеки, използвайки подходящи сцени, герои, предмети и т.н.
- Търсете „лице“ за различни изражения на лицето.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Всички визуализации са лесни за разбиране и помагат в разказването на историята. | Някои от визуализациите са лесни за разбиране. | Не много от визуализациите са лесни за разбиране. |
| Съдържание | Историята показва водни частици във всички части на водния цикъл. | Историята показва водна частица в повечето части от водния цикъл. | Историята показва водни частици в някои части от водния цикъл. |
| Творчеството | Работата е много творческа. Тя може да се използва като образцов модел. | Творчеството е очевидно. | Творчеството не е очевидно. |
| Конвенции | Има само малки грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата, ако има такива. | Има няколко грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата. | Има много грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да било усилия. |
Как да разкажем за водния цикъл: Създайте комикс
Организирайте симулация на водния цикъл за цял клас
Занимавайте класа, като превърнете учениците в водни молекули и ги водите през станции, които представят изпаряване, кондензация, валежи и събиране. Този активен модел помага на учениците да визуализират всеки етап и да разберат потока на водния цикъл.
Разпределете роли и обяснете станциите
Назначете на всеки ученик или малка група начален пункт, като океан, облак, земя или растение. Ясно опишете какво се случва на всяка станция и как трябва да се движат учениците, когато дадете команда (например 'Слънцето затопля водата' за изпаряване).
Използвайте реквизити и движение за подсилване на концепциите
Включете прости реквизити като сини шалове за водни капки или фенери за слънцето. Насърчавайте учениците да играят ролята на затопляне от слънцето, издигане като пара, събиране като облаци или падане като дъжд. Движението засилва ученето и поддържа интереса на учениците.
Спирайте и обсъждайте всяка стация при преместване
След всяка трансформация, спрете и помолете учениците да обяснят какво се е случило, използвайки научни термини като 'кондензация' или 'валежи.' Това помага да се задълбочи разбирането и да се свърже дейността с академичния речник.
Обобщение с групова рефлексия
Съберете класа и ги помолете да споделят своето пътешествие като водна капка. Обсъдете как слънцето и гравитацията играха роля в движението им, като укрепите ключовите концепции и направите водния цикъл запомнящ се и смислен.
Често задавани въпроси относно разказа за водния цикъл: Създаване на комикс
Как мога да преподавам водния цикъл с помощта на дейност с комикс?
Обучението за водния цикъл чрез дейност с комикс позволява на учениците да създадат разказ за пътешествието на водната капка. Насърчете учениците да илюстрират и опишат всеки етап, показвайки как Слънцето и гравитацията движат цикъла. Този визуален подход за разказване на истории прави ученето както запомнящо се, така и интересно.
Какви стъпки трябва да включат учениците в сториборд за водния цикъл?
Сторибордите на учениците трябва да обхващат ключовите етапи на водния цикъл: изпаряване, кондензация, валежи и събиране. Уверете се, че включвате ролята на Слънцето и гравитацията в движението на процесите. Всяка клетка от сториборда може да представя различна стъпка от цикъла.
Защо е важна ролята на Слънцето в комикса за водния цикъл?
Слънцето предоставя енергията, която кара водата да се изпарява от повърхността на Земята, започвайки водния цикъл. Подчертаването на ролята на Слънцето помага на учениците да разберат как енергията задвижва движението на водата през различните етапи.
Как мога да променя урока за разказа за водния цикъл според различните нужди на учениците?
Адаптирайте урока, като предоставите диаграма на водния цикъл, частично попълнени сториборди или позволите на учениците да започнат от който и да е етап. Тези модификации подкрепят различни стилове на учене и нива на способности.
Защо създаването на разказ за водната капка е ефективно за ученето за водния цикъл?
Създаването на разказ за водната капка помага на учениците да персонализират и визуализират всеки етап от водния цикъл. Разказването насърчава креативността, укрепва разбирането и улеснява овладяването на сложни научни концепции.
Повече Storyboard That
Воден Цикъл
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
