Общ Преглед на Дейността
Едно нещо, което студентите често се затрудняват, е използването на нова научна лексика правилно и в подходящ контекст. Когато стартирате единица, може да бъде полезно да ги запознаете с цялата нова терминология и да ги накарате да създават визуални табла за речник, които определят и илюстрират всяка дума . Наличието на визуален пример заедно с определението може да помогне на учениците да разберат абстрактни понятия.
Предложен речник на водния цикъл
- Дъжд
- Замръзнал дъжд
- кондензация
- изпаряване
- сняг
- Облаци
- водоносен
- утаяване
- Поток на подземните води
- ледник
- Повърхностен отток
- потене
- инфилтрация
- река
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Определете и илюстрирайте ключов речник за водния цикъл.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Изберете пет думи от речника и ги напишете в полетата за заглавие.
- Намерете определението в печат или онлайн речник и го напишете под клетката в пълно изречение.
- Илюстрирайте значението на думата в клетката, като използвате комбинация от сцени, знаци и елементи / li>
- Като алтернатива използвайте Photos for Class да дадете примери за думите.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 16 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Дефиниции | Речниковата дума е правилно дефинирана. | Значението на думите в речника може да се разбере, но е неудобно. | Думата речник не е ясно определена. |
| Визуализацията | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. Или клетката на сценария има ясни примери за ключовата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. Или клетката на сценария има някои неясни примери за ключовата дума. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. Или Клетката на сценария няма ясни примери за ключовата дума. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да било усилия. |
Общ Преглед на Дейността
Едно нещо, което студентите често се затрудняват, е използването на нова научна лексика правилно и в подходящ контекст. Когато стартирате единица, може да бъде полезно да ги запознаете с цялата нова терминология и да ги накарате да създават визуални табла за речник, които определят и илюстрират всяка дума . Наличието на визуален пример заедно с определението може да помогне на учениците да разберат абстрактни понятия.
Предложен речник на водния цикъл
- Дъжд
- Замръзнал дъжд
- кондензация
- изпаряване
- сняг
- Облаци
- водоносен
- утаяване
- Поток на подземните води
- ледник
- Повърхностен отток
- потене
- инфилтрация
- река
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Определете и илюстрирайте ключов речник за водния цикъл.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Изберете пет думи от речника и ги напишете в полетата за заглавие.
- Намерете определението в печат или онлайн речник и го напишете под клетката в пълно изречение.
- Илюстрирайте значението на думата в клетката, като използвате комбинация от сцени, знаци и елементи / li>
- Като алтернатива използвайте Photos for Class да дадете примери за думите.
- Запазете и изпратете своя история.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 16 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Дефиниции | Речниковата дума е правилно дефинирана. | Значението на думите в речника може да се разбере, но е неудобно. | Думата речник не е ясно определена. |
| Визуализацията | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. Или клетката на сценария има ясни примери за ключовата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. Или клетката на сценария има някои неясни примери за ключовата дума. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. Или Клетката на сценария няма ясни примери за ключовата дума. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да било усилия. |
Как да се използва речникът за водния цикъл
Организирайте стена с водния цикъл на вашето учебно място
Определете видимо място на вашата стена или информационна дъска, за да покажете речника за водния цикъл. Показването на термините, които учениците могат да виждат всеки ден, засилва ученето и насърчава честа справка.
Изберете и подгответе ключови карти с речник с помощта на учениците
Поканете учениците да помогнат при избора на най-важните термини за водния цикъл и заедно създайте цветни карти с думи. Съвместната подготовка увеличава ангажираността и собствеността върху новата лексика.
Прикрепете дефиниции и илюстрации към всяка карта с думи
Добавете проста дефиниция и визуално представяне за всяка дума. Комбинирането на текст с изображения подпомага различните ученици и улеснява запаметяването на понятията.
Включете интерактивни дейности за преговор по време на урока
Използвайте стената с думи за бързи игри като съвпадение, познаване или категоризация по време на урока по наука. Активната употреба на стената с думи поддържа термините свежи и смислени.
Актуализирайте и препоръчвайте стената с думи през цялото учебно време
Добавяйте нови думи или илюстрации, създадени от учениците, докато напредвате в обучението. Редовната референция към стената помага на учениците да свързват нови знания с вече съществуващата лексика.
Често задавани въпроси относно речника на водния цикъл
Какво е табло с речник за водния цикъл и как мога да го направя?
Табло с речник за водния цикъл е визуален инструмент, където учениците дефинират и илюстрират ключови термини, свързани с водния цикъл. За да го направите, изберете думи, свързани с водния цикъл, напишете техните определения и създайте рисунки или добавете снимки, които показват значението на всяка дума.
Кои думи от речника трябва да преподавам първо в единицата за водния цикъл за 3. или 4. клас?
Започнете с основни термини като испаряване, кондензация, валежи, облаци и повърхностен отток. Тези помагат на учениците да разберат основните процеси преди да преминат към по-сложни думи като транспирация или подземен водоносен слой.
Как визуалните речници могат да помогнат на учениците да разберат термините за водния цикъл?
Визуалните речници съчетават дефиниции с илюстрации, правейки абстрактните понятия по-конкретни. Виждането на всяка дума в контекст помага на учениците да запомнят термините и да ги използват правилно в научни дискусии.
Кои са креативните начини за илюстриране на речника за водния цикъл за начален етап?
Учениците могат да рисуват сцени, показващи дъжд, които вали, реки, които текат или образуване на облаци. Използването на снимки, карикатури или диаграми също насърчава креативността и подкрепя различните стилове на учене.
Защо е важно учениците да учат речника за водния цикъл в контекст?
Ученето на речника за водния цикъл в контекст помага на учениците да разберат как термините се свързват с реалните процеси, подобрява разбирането и способността им да комуникират ясни научни идеи.
Повече Storyboard That
Воден Цикъл
- Boiling Water • Skakerman • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Boiling Water • indi.ca • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Condensation • Arenamontanus • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fall Colors in Pennsylvania • NASA on The Commons • Разрешително No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- leaf • acidpix • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- skies • Martin_Duggan • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
