Общ Преглед на Дейността
Картите на героите са чудесен начин учениците да проследяват чертите на характера, взаимоотношенията, мотивацията и други неща в цялата история. В тази дейност учениците ще създадат карта на героите във веригите , като обръщат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на главните, така и на второстепенните герои. Студентите могат също да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага, и значението на героя за сюжета на историята.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на символи за всеки герой в Chains . Обърнете внимание на физическите/характерните черти, как този герой взаимодейства с главния герой? и какви предизвикателства е изправен този герой?
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Идентифицирайте основните герои в Chains и въведете техните имена в различните полета за заглавия.
- Изберете Storyboard That герой, който да представлява всеки от героите в книгата.
- Изберете сцена или фон, който има смисъл за героя.
- Попълнете текстовите текстове за физически/характерни черти, как този герой взаимодейства с главния герой? и какви предизвикателства е изправен този герой?
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Физически/характерни черти, Как този герой взаимодейства с главния герой? и Какви предизвикателства е изправен този герой?
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
Картите на героите са чудесен начин учениците да проследяват чертите на характера, взаимоотношенията, мотивацията и други неща в цялата история. В тази дейност учениците ще създадат карта на героите във веригите , като обръщат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на главните, така и на второстепенните герои. Студентите могат също да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага, и значението на героя за сюжета на историята.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на символи за всеки герой в Chains . Обърнете внимание на физическите/характерните черти, как този герой взаимодейства с главния герой? и какви предизвикателства е изправен този герой?
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Идентифицирайте основните герои в Chains и въведете техните имена в различните полета за заглавия.
- Изберете Storyboard That герой, който да представлява всеки от героите в книгата.
- Изберете сцена или фон, който има смисъл за героя.
- Попълнете текстовите текстове за физически/характерни черти, как този герой взаимодейства с главния герой? и какви предизвикателства е изправен този герой?
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Изисквания: Физически/характерни черти, Как този герой взаимодейства с главния герой? и Какви предизвикателства е изправен този герой?
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
| Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да се справим с картата на символите на Chains
Организирайте сътрудническа дейност по карта на героите за вашия клас
Подкрепете работата в екип, като разделите класа на малки групи и на всяка група задайте различен герой от Верижките. Всяка група създава карта на героя и представя своите открития на класа. Това позволява на учениците да учат един от друг и да видят как героите се свързват в историята.
Дайте ясни насоки и примери преди учениците да започнат
Обяснете очакванията, като моделирате примерна карта на героя заедно с класа. Покажете пример за един герой, подчертавайки как да попълнят всяка секция, така че учениците да се чувстват уверени в това какво трябва да включат в своите карти.
Насърчавайте учениците да цитират текстови доказателства за характеристиките на героите
Укрепете критичното мислене чрез задаване на учениците да намерят и запишат конкретни цитати или страници, които подкрепят техните описания на характеристиките или предизвикателствата на героите. Тази практика усилва разбирането при четене и уменията за анализ на текста.
Организирайте галерийна разходка за споделяне и размисъл върху картите на героите
Насърчете ангажираност, като изложите всички карти на героите в класната стая. Позволете на учениците да обикалят, да преглеждат работата на другите и да добавят стикери с въпроси или положителни коментари. Това изгражда общността в класа и стимулира по-дълбоки дискусии.
Често задавани въпроси относно картата на символите на Chains
Какво е карта на героите за романа Chains?
Картата герои за романа Chains е визуален организатор, който помага на учениците да проследяват черти, връзки, мотивации и предизвикателства на главните и второстепенните герои в романа на Laurie Halse Anderson. Тя подпомага разбирането и по-дълбокия анализ на историята.
Как да създада карта на героите за Chains от Laurie Halse Anderson?
За създаване на карта на героите за Chains идентифицирайте ключовите герои, обобщете техните физически и личностни характеристики, опишете взаимодействията им с главния герой и изброите предизвикателствата, с които се сблъскват. Използвайте кутии или визуални шаблони за ясно организиране на информацията.
Какво трябва да включва картата на героите за Chains?
Вашата карта на героите за Chains трябва да включва: име на всеки герой, физически и личностни характеристики, връзка с главния герой и предизвикателства. Добавянето на визуализации или кратки примери може да направи по-ангажиращо.
Защо е полезно да се създаде карта на героите при четенето на Chains?
Създаването на карта на героите по време на четене на Chains помага на учениците по-добре да разберат развитието на героите, връзките и събитията в историята. Улеснява запаметяването по време на дискусии и задачи и подкрепя критичното мислене за историята.
Има ли лесни шаблони или инструменти за създаване на карта на героите за средношколци?
Да, съществуват удобни инструменти като Storyboard That и отпечатваеми шаблони за карта на героите, предназначени за ученици от 6-до 8 клас. Те помагат на учениците да организират детайлите за героите в Chains визуално привлекателен и структуриран начин.
Повече Storyboard That
Вериги от Лори Халс Андерсън
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
