Общ Преглед на Дейността
Тъй като учениците четат брой звезди , сценаристът може да послужи като полезен справочен дневник. Този дневник (наричан още карта със символи ) позволява на учениците да си спомнят съответната информация за важни знаци. С картографирането на героите, студентите могат лесно да следват и уловят тънкостите, които правят четенето по-приятно!
В тази „Бърза” Карта на учениците учениците трябва да посочат чувствата, действията, думите и мислите на всеки от героите. Кликването върху „Използване на това задание“ ще копира примера по-горе и празен шаблон в профила Ви. Чувствайте се свободни да го използвате както е, или да го редактирате за нивото на вашия клас. Отпечатването му като работни листове, за да могат вашите ученици да завършат по време на четене, е бърз и лесен начин да включите тази карта с герои във вашата класна стая
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Студентски инструкции
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Определете основните символи в Номера на звездите и въведете имената им в различните полета на заглавията.
- Изберете знак, който да представя всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, който има смисъл за характера.
- Попълнете текстовете за чувства, действия, изказвания и мисли .
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. Те отразяват силното разбиране на най-важните герои на книгата. | Повечето от героите и сцените са подходящи за героите на книгата. Те отразяват възникващото разбиране на най-важните герои на книгата. | Много от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. Проектът отразява липсата на разбиране за основните герои. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | Голяма част от информацията в бележките е непълна и / или неправилна и без значение. |
| Усилия и Редактиране | Работата е пълна, задълбочена и чиста. Правопис и граматика са верни. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. Текстът съдържа някои грешки в правописа и / или граматиката. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. Текстът съдържа много грешки в правописа и / или граматиката. |
Общ Преглед на Дейността
Тъй като учениците четат брой звезди , сценаристът може да послужи като полезен справочен дневник. Този дневник (наричан още карта със символи ) позволява на учениците да си спомнят съответната информация за важни знаци. С картографирането на героите, студентите могат лесно да следват и уловят тънкостите, които правят четенето по-приятно!
В тази „Бърза” Карта на учениците учениците трябва да посочат чувствата, действията, думите и мислите на всеки от героите. Кликването върху „Използване на това задание“ ще копира примера по-горе и празен шаблон в профила Ви. Чувствайте се свободни да го използвате както е, или да го редактирате за нивото на вашия клас. Отпечатването му като работни листове, за да могат вашите ученици да завършат по време на четене, е бърз и лесен начин да включите тази карта с герои във вашата класна стая
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Студентски инструкции
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Определете основните символи в Номера на звездите и въведете имената им в различните полета на заглавията.
- Изберете знак, който да представя всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, който има смисъл за характера.
- Попълнете текстовете за чувства, действия, изказвания и мисли .
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. Те отразяват силното разбиране на най-важните герои на книгата. | Повечето от героите и сцените са подходящи за героите на книгата. Те отразяват възникващото разбиране на най-важните герои на книгата. | Много от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. Проектът отразява липсата на разбиране за основните герои. |
| Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | Голяма част от информацията в бележките е непълна и / или неправилна и без значение. |
| Усилия и Редактиране | Работата е пълна, задълбочена и чиста. Правопис и граматика са верни. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. Текстът съдържа някои грешки в правописа и / или граматиката. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. Текстът съдържа много грешки в правописа и / или граматиката. |
Как да използвате FAST картата със символи за „Номер на звездите“
Организирайте групи ученици за съвместно картографиране на героите
Повишете ангажираността, като назначавате ученици в малки групи, съчетавайки различни нива на умения и интереси. Ротиращи роли в групата — като илюстратор, бележки и лидер на дискусия — осигуряват участието на всеки и задълбочават разбирането за героите в Number the Stars.
Ръководете учениците да използват доказателства от текста
Насърчавайте внимателно четене, като им позволите да намерят и запишат конкретни цитати или пасажи, които подкрепят техните карти за героите. Подчертаването на реални примери от книгата укрепва връзките и подобрява аналитичните умения.
Подпомагайте класовите дискусии с попълнените карти на героите
Насърчавайте критично мислене като каните учениците да споделят и сравняват своите карти. Отворени въпроси за изследване на различни перспективи и интерпретации прави анализа по-динамичен и смислен.
Включете творчески разширения за по-дълбоко учене
Разширете дейността, като предизвикате учениците да пишат дневници или писма от гледната точка на техния герой. Творческото писане помага на учениците да усвоят мотивацията на героите и насърчава съчувствие с историята.
Често задавани въпроси относно FAST Character Map за Number the Stars
Какво е бърза карта на героите за книгата „Number the Stars“?
Бърза карта на героите за Number the Stars е графичен организатор, в който учениците записват чувствата, действията, казаното и мислите на героя. Този инструмент помага на учениците да проследяват главните герои и да разбират тяхното развитие през цялата история.
Как мога да използвам работен лист с карта на героите при преподаване на „Number the Stars“?
Може да принтирате или да зададете работен лист с карта на героите, който учениците да попълнят, докато четат Number the Stars. Тази дейност насърчава активно четене, като учениците записват важни детайли за характеристиките и поведението на героите.
Какви са предимствата от използването на картографиране на героите в средношколските литературни часове?
Картографирането на героите помага на учениците да запомнят по-добре детайлите, да анализират развитието на героите и да се ангажират по-дълбоко с литературата. Той също така подпомага разбирането чрез визуално организиране на информацията, което е особено полезно в средношколските класове.
Как мога да създам бърза карта на героите за класна дейност?
За създаване на бърза карта на героите, изберете главните герои и помолете учениците да попълнят техните чувства, действия, думи и мисли в обозначените кутии. Използвайте шаблони или дигитални инструменти, за да направите процеса лесен и интерактивен.
Какви съвети има за помощ на учениците да анализират героите в „Number the Stars“?
Насърчавайте учениците да цитират конкретни примери от текста за всеки герой, да обсъждат своите открития в групи и да използват визуални или разказващи елементи, за да направят анализа си интересен и запомнящ се.
Повече Storyboard That
Номерирай Звездите
- Fish Snip • rubyblossom. • Разрешително Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
