Общ Преглед на Дейността
Често имаме основни познания за даден предмет или изследваме предмета в течение на времето, в което четем нашите книги. Историческите измислици са книги, които използват истинско място и време като постановка на измислена история. Тези истории често изглеждат реалистични и могат да се основават на реални отчети за нещо, което всъщност се е случило. Важно е студентите да имат контекст, докато четат числата звезди , и тази дейност съчетава изследванията с романа, тъй като учениците ще трябва да избират важни събития в книгата и да изследват своите исторически колеги.
В " Числото на звездите" наистина се случи окупацията на Дания от Германия и намерението им за завземане на всички еврейски хора. Датското движение за съпротива също беше реално. Героите на Лоури, макар и да вършат много от нещата, които датчаните помагаха на датските евреи, са измислени. Те се основаваха на истински хора, но за разлика от дневника на Ан Франк , тези герои никога не са живели.
Датското спасително усилие
Брой звезди
В книгата има много рибари, които също помогнаха за спасяването на живота на хора, преследвани от нацистите. Петър беше активен член на датската съпротива, а чичо Хенрик беше един от рибарите, които плавали хора в Швеция за безопасност.
Реален живот
Над 7 200 еврейски граждани от Дания бяха спасени заради усилията на Датското движение за съпротива. Рибарите внасяли в Швеция еврейски датчани.
Нацистки задържане
Брой звезди
Хората бяха събрани от улиците и изпратени в лагери за задържане, просто защото бяха евреи.
Реален живот
Нацистите ловуват и затварят евреи. Те сегрегирали хора въз основа на религия, пол и раса. Много хора, които нацистите не харесваха, бяха изпратени в затворнически лагери.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте разкадровка, сравнявайки Number the Stars с историята.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете две (или повече) исторически събития от книгата.
- В първата колона идентифицирайте тези събития, заедно с цитат от книгата.
- Във втората колона опишете събитието, както се случва в Number the Stars .
- В третата колона опишете събитието, както се случва в историята.
- Илюстрирайте всяко събитие с подходящи сцени, герои и елементи. Като алтернатива можете да използвате Photos for Class за исторически изображения.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сравнение Анализ | Текстът и изображенията включват ясно обяснение за приликите и / или разликите между категориите или темите. Тези сравнения надхвърлят повърхностните елементи и показват силно разбиране на историческите елементи. | Текстът и изображенията включват обяснение на приликите и / или разликите между категориите или темите, но обяснението може да не е ясно или да показва само повърхностно разбиране на някои квадрати. | Текстът и изображенията могат да не включват обяснение на приликите и / или разликите, или те могат да правят само повърхностни или неточни сравнения. |
| Текстово Обяснение | Текстът ясно и точно описва всички изобразени сцени и концепции. | Текстът ясно и точно описва повечето от изобразените сцени и концепции. | Текстът не може да опише ясно и точно повечето от сцените. |
| Изображение и Усилие на Статията | Студентът ясно показва усилие да предаде настройката, героите и конкретната сцена на книгата. Сцената е ясно определима въз основа на графичното изображение. | Студентите се опитват да предадат настройките, героите и конкретната сцена чрез използването на графики, но изображението може да бъде объркващо, объркано или липсващо. | Студентът не представя ясно настройката, героите и сцената. |
| Правопис и Граматика | Студентът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки. | Студентът прави една или две малки грешки в правописа и граматиката. | Студентът прави няколко грешки в правописа и граматиката. |
Общ Преглед на Дейността
Често имаме основни познания за даден предмет или изследваме предмета в течение на времето, в което четем нашите книги. Историческите измислици са книги, които използват истинско място и време като постановка на измислена история. Тези истории често изглеждат реалистични и могат да се основават на реални отчети за нещо, което всъщност се е случило. Важно е студентите да имат контекст, докато четат числата звезди , и тази дейност съчетава изследванията с романа, тъй като учениците ще трябва да избират важни събития в книгата и да изследват своите исторически колеги.
В " Числото на звездите" наистина се случи окупацията на Дания от Германия и намерението им за завземане на всички еврейски хора. Датското движение за съпротива също беше реално. Героите на Лоури, макар и да вършат много от нещата, които датчаните помагаха на датските евреи, са измислени. Те се основаваха на истински хора, но за разлика от дневника на Ан Франк , тези герои никога не са живели.
Датското спасително усилие
Брой звезди
В книгата има много рибари, които също помогнаха за спасяването на живота на хора, преследвани от нацистите. Петър беше активен член на датската съпротива, а чичо Хенрик беше един от рибарите, които плавали хора в Швеция за безопасност.
Реален живот
Над 7 200 еврейски граждани от Дания бяха спасени заради усилията на Датското движение за съпротива. Рибарите внасяли в Швеция еврейски датчани.
Нацистки задържане
Брой звезди
Хората бяха събрани от улиците и изпратени в лагери за задържане, просто защото бяха евреи.
Реален живот
Нацистите ловуват и затварят евреи. Те сегрегирали хора въз основа на религия, пол и раса. Много хора, които нацистите не харесваха, бяха изпратени в затворнически лагери.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте разкадровка, сравнявайки Number the Stars с историята.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете две (или повече) исторически събития от книгата.
- В първата колона идентифицирайте тези събития, заедно с цитат от книгата.
- Във втората колона опишете събитието, както се случва в Number the Stars .
- В третата колона опишете събитието, както се случва в историята.
- Илюстрирайте всяко събитие с подходящи сцени, герои и елементи. Като алтернатива можете да използвате Photos for Class за исторически изображения.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сравнение Анализ | Текстът и изображенията включват ясно обяснение за приликите и / или разликите между категориите или темите. Тези сравнения надхвърлят повърхностните елементи и показват силно разбиране на историческите елементи. | Текстът и изображенията включват обяснение на приликите и / или разликите между категориите или темите, но обяснението може да не е ясно или да показва само повърхностно разбиране на някои квадрати. | Текстът и изображенията могат да не включват обяснение на приликите и / или разликите, или те могат да правят само повърхностни или неточни сравнения. |
| Текстово Обяснение | Текстът ясно и точно описва всички изобразени сцени и концепции. | Текстът ясно и точно описва повечето от изобразените сцени и концепции. | Текстът не може да опише ясно и точно повечето от сцените. |
| Изображение и Усилие на Статията | Студентът ясно показва усилие да предаде настройката, героите и конкретната сцена на книгата. Сцената е ясно определима въз основа на графичното изображение. | Студентите се опитват да предадат настройките, героите и конкретната сцена чрез използването на графики, но изображението може да бъде объркващо, объркано или липсващо. | Студентът не представя ясно настройката, героите и сцената. |
| Правопис и Граматика | Студентът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки. | Студентът прави една или две малки грешки в правописа и граматиката. | Студентът прави няколко грешки в правописа и граматиката. |
Как да преброим звездите - Сравняване на книгата с историята
Ангажирайте учениците с дейност за анализ на първичен източник
Увеличете критичното мислене като накарате учениците да разгледат реални исторически документи или фотографии от Втората световна война. Сравняването на първичните източници с сцени от книгата Броят на звездите помага на учениците да задълбочат разбирането си за фикция срещу реалност и насърчава дискусия базирана на доказателства.
Изберете релевантни първични източници за вашия урок
Изберете подходящи за възрастта писма, фотографии или новинарски статии от Втората световна война, които са свързани с събитията в романа. Използвайте уебсайтове на музеи или образователни архиви за намиране на материали, които са лесни за разбиране и обсъждане от учениците.
Ръководете учениците при анализ на източниците
Показвайте как да наблюдават детайли, задават въпроси и изводи от всеки източник. Насърчавайте учениците да търсят улики за ежедневния живот, емоциите и историческия контекст.
Организирайте дискусия за сравнение
Ръководете клас или малка групова дискусия, където учениците сравняват това, което са научили от първичните източници с събитията в книгата Броят на звездите. Насърчавайте учениците да отбележат сходства, различия и изненади за по-дълбоко разбиране.
Насърчете рефлексия чрез кратка писмена активност
Помолете учениците да напишат кратък параграф или дневник описващ как анализът на първичните източници е променил тяхното виждане за историческата точност на романа. Това затвърждава ученето и развива критично писмено изразяване.
Често задавани въпроси относно „Преброй звездите - Сравняване на книгата с историята“
Кои исторически събития са изобразени в книгата Number the Stars?
Number the Stars илюстрира реални исторически събития като германската окупация на Дания, усилията на Датското съпротивително движение, спасяването на над 7200 еврейски граждани и участието на рибари, помагащи на евреите да избягат в Швеция. Въпреки че главните герои са фиктивни, техните действия се базират на истински истории от Втората световна война.
Как се различава Number the Stars от реалната история?
Докато Number the Stars е основана на реални събития, главните герои са фиктивни, за разлика от исторически личности като Анна Франк. Сюжетът на книгата отразява истински смели действия, но използва измислени персонажи, за да представи преживяванията на много реални датчани и евреи по време на нацистката окупация.
Защо е важно да сравняваме Number the Stars с реалната история?
Сравняването на Number the Stars с реалната история помага на учениците да разберат контекста, да задълбочат разбирането си за Втората световна война и да различават фикцията от фактите. Този подход насърчава критично мислене и емпатия, като свързва събитията в романа с реалните преживявания.
Какво е Датското съпротивително движение в Number the Stars и в реалния живот?
В книгата Датското съпротивително движение е представено чрез герои като Петер, който тайно се противопоставя на нацистите. Исторически, тази група е помогнала да спасят хиляди евреи в Дания, организирала емиграции и е саботирала немските усилия по време на окупацията.
Как учениците могат да създадат урок за сравнение между Number the Stars и историята?
Учениците могат да създадат таблица за сравнение, като изберат събития от книгата, намерят съответните исторически факти и илюстрират всяко от тях. Тази дейност подкрепя уменията за изследване и помага на учениците да визуализират връзките между фикцията и реалните събития.
Повече Storyboard That
Номерирай Звездите
- Copenhagen • Moyan_Brenn • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- No Escape • c@rljones • Разрешително Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
Препоръки
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
