Общ Преглед на Дейността
Докато учениците четат, разкадровката може да служи като полезен дневник за справка за знаци. Този дневник (наричан още карта на знаците ) позволява на учениците да си припомнят подходяща информация за важни знаци. Когато четете роман, малките атрибути и детайли често стават важни с напредването на сюжета. С картографирането на знаците учениците ще записват тази информация, помагайки им да следват и да улавят тънкостите, които правят четенето по-приятно!
В това занимание учениците ще създадат карта на героите от „Лъвовете на Малката скала“ . Те ще обърнат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на главните, така и на второстепенните герои. Студентите могат също така да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага, и значението на героя за сюжета на историята.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на героите за главните герои от Лъвовете от Литъл Рок .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Идентифицирайте героите в „Лъвовете от Литъл Рок“ и въведете имената им в различните полета със заглавия.
- Изберете Storyboard That герой, който да представлява всеки от героите на книгата. Забележка: не забравяйте да изберете цветове и поза, подходяща за историята и чертите на характера.
- Попълнете текстове за „Физически / Характерни черти“, „Как се променя този герой в целия роман?“ И „С какви предизвикателства е изправен този герой?“
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
---|---|---|---|
Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Общ Преглед на Дейността
Докато учениците четат, разкадровката може да служи като полезен дневник за справка за знаци. Този дневник (наричан още карта на знаците ) позволява на учениците да си припомнят подходяща информация за важни знаци. Когато четете роман, малките атрибути и детайли често стават важни с напредването на сюжета. С картографирането на знаците учениците ще записват тази информация, помагайки им да следват и да улавят тънкостите, които правят четенето по-приятно!
В това занимание учениците ще създадат карта на героите от „Лъвовете на Малката скала“ . Те ще обърнат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на главните, така и на второстепенните герои. Студентите могат също така да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага, и значението на героя за сюжета на историята.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на героите за главните герои от Лъвовете от Литъл Рок .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Идентифицирайте героите в „Лъвовете от Литъл Рок“ и въведете имената им в различните полета със заглавия.
- Изберете Storyboard That герой, който да представлява всеки от героите на книгата. Забележка: не забравяйте да изберете цветове и поза, подходяща за историята и чертите на характера.
- Попълнете текстове за „Физически / Характерни черти“, „Как се променя този герой в целия роман?“ И „С какви предизвикателства е изправен този герой?“
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
---|---|---|---|
Снимка и Сцена на Героите | Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. | Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата. | Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. |
Точност на Бележките | По-голямата част от информацията в бележките е вярна. | Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват. | По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща. |
Усилие | Работата е пълна, задълбочена и чиста. | По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. | Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. |
Как да картографирате героите в „Лъвовете на Литъл Рок“
Как да улесните смислени дискусии за героите във вашия клас
Инициирайте дискусия за главните герои след като учениците завършат картите си на героите. Насърчавайте учениците да споделят наблюдения, мнения и въпроси за мотивациите и развитието на всеки герой. Това насърчава по-дълбоко разбиране и изгражда сътрудничество в учебната среда.
Задайте peer review за картите на героите
Pair ученици и ги накарайте да обменят карти на героите. Помолете всеки ученик да даде положителна обратна връзка и една препоръка за подобрение. Това не само укрепва разбирането, но и насърчава конструктивно взаимодействие между учениците.
Включете откритията от картите на героите в творческо писане
Поканете учениците да напишат кратка сцена или дневник от гледната точка на избрания герой, използвайки завършените карти като ръководство. Това свързва аналитичното мислене с творчество, позволявайки на учениците да прилагат своите прозрения по забавен начин.
Показвайте картите на героите за постоянна справка
Поставете картите на героите на стената или дигиталната дъска. Обърнете към тях при четене на следващите части от романа, актуализирайки характеристиките или предизвикателствата, когато се появят нови събития. Това запазва динамичното учене и засилва паметта.
Често задавани въпроси относно картографирането на героите в „Лъвовете на Литъл Рок“
Какво е карта на героите за The Lions of Little Rock?
Карта на героите за The Lions of Little Rock е визуален инструмент, който помага на учениците да проследяват важни детайли за героите в романа, включително техните физически характеристики, личност, предизвикателства и развитие през цялата история.
Как мога да създам карта на героите за роман в класа си?
За да създадете карта на героите, накарайте учениците да идентифицират главните и второстепенните герои, да изберат визуални представяния за тях и да попълнят секции за техните характеристики, промени и предизвикателства. Това може да стане на хартия или с помощта на цифрови инструменти като Storyboard That.
Защо е полезно картографирането на герои за учениците, които четат The Lions of Little Rock?
Картографирането на герои помага на учениците да запомнят ключови детайли, да разбират развитието на героите и да забелязват фини сюжетни моменти, правейки четенето The Lions of Little Rock по-ангажиращо и по-достъпно.
Какво трябва да включва карта на героите за The Lions of Little Rock?
Обширна карта на героите трябва да съдържа името на всеки герой, техните физически и личностни характеристики, предизвикателствата, които срещат, как се променят през историята и тяхната важност за сюжета.
Какви инструменти могат да използват учителите, за да помогнат на учениците да създават карти на героите?
Учителите могат да използват цифрови платформи като Storyboard That, разпечатваеми работни листове или графични организатори, за да помогнат на учениците да създадат ясни и интерактивни карти на героите за романи като The Lions of Little Rock.
Повече Storyboard That
Лъвовете от Литъл Рок
Препоръки

„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии

„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование

„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ