نظرة عامة على النشاط
بعد تعلم أوجه الاقتران الخاصة بالأزمنة قبل الأوان والكمال ، يجب على الطلاب التركيز على فهم التطبيقات المختلفة لكل منها. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط T يوضح أمثلة عند استخدام الأزمنة قبل الأوان والكمال.
نظرًا لوجود بعض التداخل بين الفئات في كل جانب ، فقد ترغب في توضيح الفئات التي تريد أن يستهدفها الطلاب. على سبيل المثال ، تحديد إطار زمني محدد ل preterite ، أو إجراء روتيني للكمال. مثال القصة المصورة يصف أوسع الفئات ، ويمكن استخدامه كمرجع.
النشاط البديل 1: يقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل للتركيز فقط على الخدج
النشاط البديل 2: يقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل للتركيز فقط على الكمال
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء مخطط T يوضح الاستخدامات المختلفة للأزمنة السابقة والناقصة باللغة الإسبانية. تذكر أن ما قبله يتعامل مع الإجراءات المكتملة وغير المكتملة ، حيث يتعامل الناقص مع الأفعال المقاطعة والمقاطعة ، والإجراءات المتكررة / المعتادة ، والأوصاف.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- قم بتسمية العمودين "Preterite" و "Imperfect".
- في رأس كل خلية ، حدد الاستخدامات المختلفة لكل زمن.
- في الوصف ، اكتب جملة باستخدام الزمن الصحيح.
- قم بإنشاء رسم توضيحي لكل منها باستخدام المشاهد والعناصر والشخصيات المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
نظرة عامة على النشاط
بعد تعلم أوجه الاقتران الخاصة بالأزمنة قبل الأوان والكمال ، يجب على الطلاب التركيز على فهم التطبيقات المختلفة لكل منها. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط T يوضح أمثلة عند استخدام الأزمنة قبل الأوان والكمال.
نظرًا لوجود بعض التداخل بين الفئات في كل جانب ، فقد ترغب في توضيح الفئات التي تريد أن يستهدفها الطلاب. على سبيل المثال ، تحديد إطار زمني محدد ل preterite ، أو إجراء روتيني للكمال. مثال القصة المصورة يصف أوسع الفئات ، ويمكن استخدامه كمرجع.
النشاط البديل 1: يقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل للتركيز فقط على الخدج
النشاط البديل 2: يقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل للتركيز فقط على الكمال
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء مخطط T يوضح الاستخدامات المختلفة للأزمنة السابقة والناقصة باللغة الإسبانية. تذكر أن ما قبله يتعامل مع الإجراءات المكتملة وغير المكتملة ، حيث يتعامل الناقص مع الأفعال المقاطعة والمقاطعة ، والإجراءات المتكررة / المعتادة ، والأوصاف.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- قم بتسمية العمودين "Preterite" و "Imperfect".
- في رأس كل خلية ، حدد الاستخدامات المختلفة لكل زمن.
- في الوصف ، اكتب جملة باستخدام الزمن الصحيح.
- قم بإنشاء رسم توضيحي لكل منها باستخدام المشاهد والعناصر والشخصيات المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
المزيد من Storyboard That
Preterite مقابل ناقص
هذا النشاط جزء من أدلة المعلم العديدة
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
عرض المدرسة التمهيدية
فقط 500 دولار
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
