نظرة عامة على النشاط
مثال الموضوع والدعم من النص
انتماء
- "لقد كنت أحاول أن أكون أكثر حذرا حول صورتي منذ أن وصلت إلى المدرسة المتوسطة. ولكن وجود رولي حولها هو بالتأكيد لا يساعد. "
- "... أدركت أن انتخب أمين الخزانة يمكن أن تغير تماما وضعي في المدرسة".
- "حتى هنا ما أفكر: هذا العام الدراسي كان نوع من تمثال نصفي، ولكن إذا كان يمكنني الحصول على صوت كما فئة المفضلة، سأخرج على مذكرة عالية".
مواضيع إضافية هي الشجاعة، والولاء، والصداقة، والأسرة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء القصة المصورة التي تحدد الموضوعات المتكررة في يوميات من ويمبي كيد . وضح أمثلة كل موضوع وكتب وصفا موجزا أسفل كل خلية.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من المهمة.
- تحديد موضوع (ق) من يوميات من ويمبي كيد كنت ترغب في تضمين واستبدال النص "الموضوع 1".
- إنشاء صورة للأمثلة التي تمثل هذا الموضوع.
- اكتب وصفا لكل مثال من الأمثلة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديدها بشكل صحيح جميع المواضيع وصفها. | ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح. | يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح. |
| أمثلة من الموضوع (ق) | كلها أمثلة تساند الفكرة الرئيسية التي تم تحديدها (ق). | معظم الأمثلة تناسب موضوع المحددة (ق). | معظم الأمثلة لا تتناسب مع موضوع (ق). |
| توضيح الموضوع | الصور تظهر بشكل واضح فيما يخص موضوع (ق). | بعض الصور تساعد على إظهار هذا الموضوع. | الصور لا تساعد في فهم الموضوع. |
نظرة عامة على النشاط
مثال الموضوع والدعم من النص
انتماء
- "لقد كنت أحاول أن أكون أكثر حذرا حول صورتي منذ أن وصلت إلى المدرسة المتوسطة. ولكن وجود رولي حولها هو بالتأكيد لا يساعد. "
- "... أدركت أن انتخب أمين الخزانة يمكن أن تغير تماما وضعي في المدرسة".
- "حتى هنا ما أفكر: هذا العام الدراسي كان نوع من تمثال نصفي، ولكن إذا كان يمكنني الحصول على صوت كما فئة المفضلة، سأخرج على مذكرة عالية".
مواضيع إضافية هي الشجاعة، والولاء، والصداقة، والأسرة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء القصة المصورة التي تحدد الموضوعات المتكررة في يوميات من ويمبي كيد . وضح أمثلة كل موضوع وكتب وصفا موجزا أسفل كل خلية.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من المهمة.
- تحديد موضوع (ق) من يوميات من ويمبي كيد كنت ترغب في تضمين واستبدال النص "الموضوع 1".
- إنشاء صورة للأمثلة التي تمثل هذا الموضوع.
- اكتب وصفا لكل مثال من الأمثلة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديدها بشكل صحيح جميع المواضيع وصفها. | ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح. | يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح. |
| أمثلة من الموضوع (ق) | كلها أمثلة تساند الفكرة الرئيسية التي تم تحديدها (ق). | معظم الأمثلة تناسب موضوع المحددة (ق). | معظم الأمثلة لا تتناسب مع موضوع (ق). |
| توضيح الموضوع | الصور تظهر بشكل واضح فيما يخص موضوع (ق). | بعض الصور تساعد على إظهار هذا الموضوع. | الصور لا تساعد في فهم الموضوع. |
كيفية التعامل مع مواضيع مذكرات طفل ضعيف
خطط لدائرة مناقشة موضوعية
اختر موضوعًا مركزيًا من يوميات طفل ضعيف الذي ستركز عليه صفك للمناقشة. ادعُ الطلاب للجلوس في دائرة ومشاركة أمثلة من الكتاب تتعلق بهذا الموضوع. هذا يشجع على الاستماع النشط ويساعد الجميع على رؤية وجهات نظر متعددة حول نفس الفكرة.
وجه الطلاب لدعم الأفكار بأدلة من النص
اطلب من الطلاب أن يقتبسوا اقتباسات أو مشاهد محددة من الكتاب عند مناقشة المواضيع. هذا يبني مهارات القراءة النقدية ويساعد الطلاب على تعلم دعم آرائهم بالأدلة من النص.
شجع الاتصالات الشخصية مع الموضوع
حفز الطلاب على مشاركة تجارب واقعية أو مشاعر تتعلق بموضوع الكتاب. هذا يجعل النقاش أكثر معنى ويظهر كيف ترتبط الأدب بحياتهم الخاصة.
استخدم عبارات بداية للمشاركة الشاملة
قدم عبارات بسيطة مثل "لاحظت..." أو "هذا يذكرني بـ..." لمساعدة جميع الطلاب على المشاركة. عبارات البداية تقلل من الحاجز أمام المشاركة، خاصة للطلاب الذين يعانون من الخجل أو في بداية التعلم.
أنهِ بجائزة خروج عاكسة
امنح كل طالب مهمة سريعة لكتابة أو رسم شيء تعلمه أو شعر به أثناء النقاش. بطاقات الخروج طريقة بسيطة لتقييم الفهم وتشجيع التأمل الذاتي.
الأسئلة الشائعة حول مواضيع مذكرات طفل جبان
ما هي المواضيع الرئيسية في مذكرات فتى ضعيف؟
مذكرات فتى ضعيف تستكشف مواضيع رئيسية مثل الانتماء و الصداقة و العائلة و الولاء و الشجاعة. تساعد هذه المواضيع الطلاب على التواصل مع الشخصيات وفهم دروس مهمة في الحياة.
كيف يمكنني تعليم مواضيع من مذكرات فتى ضعيف لصفّي؟
اطلب من الطلاب تحديد المواضيع المتكررة ودعمها بأدلة من النص. باستخدام لوحات القصص، يمكنهم توضيح الأمثلة، كتابة أوصاف قصيرة، ومناقشة كيف ترتبط هذه المواضيع بحياتهم الخاصة.
ما هي أنشطة بسيطة لمساعدة الطلاب على تحليل المواضيع في مذكرات فتى ضعيف؟
اطلب من الطلاب إنشاء لوحة قصص تبرز موضوعًا، مثل الصداقة أو الانتماء، وتضمين مشاهد من الكتاب مع أوصاف موجزة. يعزز هذا النهج البصري فهمًا أعمق.
لماذا يعتبر فهم الموضوع مهمًا عند قراءة مذكرات فتى ضعيف؟
يساعد فهم الموضوع الطلاب على فهم الرسالة المركزية أو الدرس الأخلاقي من القصة، مما يسمح لهم بتطبيق دروسها على تجاربهم الخاصة وتطوير مهارات التفكير النقدي.
هل يمكنك إعطاء أمثلة على الانتماء كموضوع في مذكرات فتى ضعيف؟
تشمل الأمثلة رغبة جريج في الاندماج في المدرسة، وقلقه بشأن الصورة، ومحاولاته للانتخاب كأفضل طالب في الصف. تظهر هذه اللحظات كفاحه لإيجاد القبول والشعور بأنه ينتمي.
المزيد من Storyboard That
يوميات طفل جبان
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
