نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط، سوف يصور الطلاب الشخصيات من القصة باستخدام خريطة الحرف. اجعل الطلاب يوليون اهتماما وثيقا للصفات البدنية والحرفية للشخصيات الرئيسية والثانوية. سيقوم الطلاب بتقديم معلومات مفصلة حول كيفية تفاعل الشخصيات مع الشخصيات الرئيسية، فضلا عن التحديات التي تواجه الشخصيات.
يوميات شخصيات ويمبي كيد
- جريج هيفلي
- أمي
- أب
- رودريك
- ماني
- رولي
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء خريطة شخصية للأحرف الرئيسية.
- تحديد الشخصيات الرئيسية في يوميات من ويمبي كيد واكتب أسمائهم في صناديق عنوان مختلفة.
- اختيار لوحة Storyboard That الحرف لتمثيل كل من الشخصيات الأدبية.
- تحديد الألوان وقفة مناسبة لقصة وسمات الشخصية.
- اختيار مشهد أو الخلفية التي من المنطقي للحرف.
- ملء النصوص النصية للصفات المادية / الشخصية، وتغير الأحرف مع مرور الوقت، والتحديات وجوه الأحرف.
- حفظ وتقديم المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب. | العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب. | أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. |
| دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب. |
| مجهود | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. |
نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط، سوف يصور الطلاب الشخصيات من القصة باستخدام خريطة الحرف. اجعل الطلاب يوليون اهتماما وثيقا للصفات البدنية والحرفية للشخصيات الرئيسية والثانوية. سيقوم الطلاب بتقديم معلومات مفصلة حول كيفية تفاعل الشخصيات مع الشخصيات الرئيسية، فضلا عن التحديات التي تواجه الشخصيات.
يوميات شخصيات ويمبي كيد
- جريج هيفلي
- أمي
- أب
- رودريك
- ماني
- رولي
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء خريطة شخصية للأحرف الرئيسية.
- تحديد الشخصيات الرئيسية في يوميات من ويمبي كيد واكتب أسمائهم في صناديق عنوان مختلفة.
- اختيار لوحة Storyboard That الحرف لتمثيل كل من الشخصيات الأدبية.
- تحديد الألوان وقفة مناسبة لقصة وسمات الشخصية.
- اختيار مشهد أو الخلفية التي من المنطقي للحرف.
- ملء النصوص النصية للصفات المادية / الشخصية، وتغير الأحرف مع مرور الوقت، والتحديات وجوه الأحرف.
- حفظ وتقديم المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب. | العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب. | أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. |
| دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب. |
| مجهود | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. |
كيفية التعامل مع الشخصيات في مذكرات طفل ضعيف
شارك الطلاب في دفاتر تحليل الشخصيات الإبداعية
عزز المشاركة عن طريق جعل الطلاب ينشئون دفاتر تحليل شخصياتهم الخاصة. تساعد المذكرات المخصصة الطلاب على التفكير في تطور الشخصية، وإقامة روابط، وتعميق الفهم لكيفية نمو الشخصيات عبر القصة.
خصص لكل طالب شخصية لتتبعها خلال الكتاب
شجع على المسؤولية عن طريق السماح للطلاب بالتركيز على شخصية واحدة. تتبع شخصية واحدة يساعد الطلاب على ملاحظة التغيرات الدقيقة، والدوافع، والعلاقات التي قد يغفلون عنها بخلاف ذلك.
وجه الطلاب لتسجيل الأحداث الرئيسية وردود أفعال الشخصيات
حفز القراءة المركزة بطلب من الطلاب تدوين الأحداث المهمة وكيفية استجابة شخصياتهم. يقوي ذلك التعاطف والتفكير النقدي بينما يفكر الطلاب في سبب تصرف الشخصيات بهذه الطريقة.
سهل عمليات مراجعة الدفتر والنقاشات الدورية
شجع على التعاون من خلال جدولة فحوصات منتظمة يشارك فيها الطلاب رؤاهم. تسلط المناقشات الجماعية الضوء على وجهات نظر مختلفة وتشجع التحليل العميق.
شجع على ردود إبداعية مثل الرسومات، الاقتباسات، أو الرسائل
دعم المتعلمين المتنوعين بدعوة الطلاب لإضافة رسومات، اقتباسات مفضلة، أو كتابة رسائل من وجهة نظر شخصيتهم. تجعل الردود الإبداعية تحليل الشخصية أكثر إثارة وأسهل للجميع.
الأسئلة الشائعة حول شخصيات مذكرات طفل جبان
ما هو خريطة الشخصيات لكتاب يوميات طفل ضعيف؟
خريطة الشخصيات ليوميات طفل ضعيف هي منظم بصري يحدد الطلاب فيه الشخصيات الرئيسية والثانوية، مع تفاصيل حول سماتها، علاقاتها، وتحدياتها عبر القصة.
كيف يمكنني تعليم الطلاب التعرف على صفات الشخصيات في يوميات طفل ضعيف؟
وجه الطلاب لمراجعة أفعال الشخصيات، حواراتها، وتفاعلاتها. شجعهم على استخدام أمثلة من النص لدعم أفكارهم وملء خريطة الشخصيات التي تسرد الصفات الجسدية والشخصية.
ما هي الشخصيات الرئيسية في يوميات طفل ضعيف؟
الشخصيات الرئيسية هي غريغ هيفلي (البطل)، عائلته (الأم، الأب، رودريك، مانّي) وصديقه المفضل روولي.
ما هو نشاط بسيط لتخطيط الشخصيات للأطفال في الصف الرابع أو الخامس؟
دع الطلاب يستخدمون قالباً بسيطاً أو أداة قصة مصورة لاختيار الشخصيات، تعيين الصور، وقائمة السمات، التغييرات، والتحديات لكل شخصية. هذا النشاط البصري ممتع وملائم للعمر.
لماذا يعد تخطيط الشخصيات مهمًا في دروس فهم القراءة؟
يساعد تخطيط الشخصيات الطلاب على فهم العلاقات، الدوافع، والتطور، مما يعزز فهم القراءة والتفكير النقدي حول القصة.
المزيد من Storyboard That
يوميات طفل جبان
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
