نظرة عامة على النشاط
قد لا يفكر الطلاب في عواقب تصرفاتهم في جميع الأوقات. هذا النشاط هو فرصة عظيمة للطلاب للتفكير ، "النتيجة أولاً". سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط يوضح كل من الرفض و "الاستسلام" لنفس الضغط . الاستسلام سيظهر العواقب السلبية لأعمالهم. سيُظهر الرفض النتيجة الإيجابية لرفض الاستسلام لضغط الأقران. يمكن أن يكون الرفض قد نوقش في وقت سابق في الأنشطة السابقة.
الاستسلام
الاستسلام هو عندما تقع الضحية بسبب ضغط الأقران.
تعديلات الضوء:
المستوى الأدنى: استخدم الخلية الأولى من لوحة العمل المثال ، ولكن اترك الخلايا الأخرى فارغة واطلب من الطلاب متابعة القصة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة رسم بيانية توضح عواقب الرفض الناجح والناجح.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- في الخلية الأولى ، قم بإنشاء حالة الضغط. انسخ محتويات الخلية في الخلية الموجودة تحتها.
- قم بتسمية كل صف باستخدام مهارة الرفض التي اخترتها واستسلم.
- إنشاء مشهد القرار لكلا الرفض والاستسلام.
- في الخلايا الأخيرة ، أظهر النتائج الإيجابية والسلبية للقرار.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| ضغط الأقران، الرفض الناجح والرفض غير الناجح | هناك ضغط الأقران واضحة مع التمييز بين الرفض الناجح والعطاء في. | إما أن ضغط الأقران كان غير واضح أو لم يظهر الرفض / العطاء. | لم يتم عرض ضغط الأقران والاستجابات بشكل صحيح. |
| الآثار الإيجابية | بعد الرفض الناجح هناك نتيجة إيجابية من رفض ضغط الأقران السلبي. | والنتيجة الإيجابية لا تبرر أهمية الرفض. | بعد الرفض الناجح ليس هناك نتيجة إيجابية من رفض ضغط الأقران السلبية. |
| عواقب سلبية | بعد يعطي الحرف في ضغط الأقران، هناك نتيجة سلبية نتيجة من إعطاء في ضغط الأقران. | والنتيجة السلبية لا تبرر أهمية الرفض. | بعد يعطي الحرف في ضغط الأقران، لا توجد نتيجة سلبية من إعطاء في ضغط الأقران. |
| الاتفاقيات | هناك عدد قليل من عدم وجود أخطاء نحوية أو إملائية. | هناك بعض الأخطاء النحوية أو الإملائية، ولكن فهم الرفض واضح. | هناك الكثير من الأخطاء النحوية أو الإملائية، وخلق فهم غير واضح للمحتوى. |
نظرة عامة على النشاط
قد لا يفكر الطلاب في عواقب تصرفاتهم في جميع الأوقات. هذا النشاط هو فرصة عظيمة للطلاب للتفكير ، "النتيجة أولاً". سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط يوضح كل من الرفض و "الاستسلام" لنفس الضغط . الاستسلام سيظهر العواقب السلبية لأعمالهم. سيُظهر الرفض النتيجة الإيجابية لرفض الاستسلام لضغط الأقران. يمكن أن يكون الرفض قد نوقش في وقت سابق في الأنشطة السابقة.
الاستسلام
الاستسلام هو عندما تقع الضحية بسبب ضغط الأقران.
تعديلات الضوء:
المستوى الأدنى: استخدم الخلية الأولى من لوحة العمل المثال ، ولكن اترك الخلايا الأخرى فارغة واطلب من الطلاب متابعة القصة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة رسم بيانية توضح عواقب الرفض الناجح والناجح.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- في الخلية الأولى ، قم بإنشاء حالة الضغط. انسخ محتويات الخلية في الخلية الموجودة تحتها.
- قم بتسمية كل صف باستخدام مهارة الرفض التي اخترتها واستسلم.
- إنشاء مشهد القرار لكلا الرفض والاستسلام.
- في الخلايا الأخيرة ، أظهر النتائج الإيجابية والسلبية للقرار.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| ضغط الأقران، الرفض الناجح والرفض غير الناجح | هناك ضغط الأقران واضحة مع التمييز بين الرفض الناجح والعطاء في. | إما أن ضغط الأقران كان غير واضح أو لم يظهر الرفض / العطاء. | لم يتم عرض ضغط الأقران والاستجابات بشكل صحيح. |
| الآثار الإيجابية | بعد الرفض الناجح هناك نتيجة إيجابية من رفض ضغط الأقران السلبي. | والنتيجة الإيجابية لا تبرر أهمية الرفض. | بعد الرفض الناجح ليس هناك نتيجة إيجابية من رفض ضغط الأقران السلبية. |
| عواقب سلبية | بعد يعطي الحرف في ضغط الأقران، هناك نتيجة سلبية نتيجة من إعطاء في ضغط الأقران. | والنتيجة السلبية لا تبرر أهمية الرفض. | بعد يعطي الحرف في ضغط الأقران، لا توجد نتيجة سلبية من إعطاء في ضغط الأقران. |
| الاتفاقيات | هناك عدد قليل من عدم وجود أخطاء نحوية أو إملائية. | هناك بعض الأخطاء النحوية أو الإملائية، ولكن فهم الرفض واضح. | هناك الكثير من الأخطاء النحوية أو الإملائية، وخلق فهم غير واضح للمحتوى. |
كيفية تحليل ضغوط الأقران: العواقب السلبية والإيجابية
دمج سيناريوهات من الحياة الواقعية لجعل دروس ضغط الأقران أكثر قابلية للفهم
اختر أمثلة تعكس تجارب الطلاب اليومية لمساعدتهم على التواصل مع الموضوع على مستوى شخصي. السيناريوهات ذات الصلة تشجع على النقاش الصادق وفهم أعمق لتأثير ضغط الأقران.
تسهيل تمثيل أدوار جماعية صغيرة لممارسة مهارات الرفض
قم بتعيين الطلاب إلى مجموعات وامنحهم سيناريوهات ضغط الأقران لتمثيلها. تعزز تمثيل الأدوار الثقة بالنفس وتتيح للطلاب تجربة تقنيات رفض مختلفة في بيئة آمنة وداعمة.
حث الطلاب على التفكير في مشاعرهم بعد كل سيناريو
اطلب من الطلاب مشاركة أو تسجيل مشاعرهم بعد المشاركة أو ملاحظة أنشطة ضغط الأقران. يساعد هذا التفكير في التعرف على ردود أفعالهم ويعدهم للمواقف الحياتية الواقعية.
ربط أنشطة ضغط الأقران بالمواقف الرقمية ووسائل التواصل الاجتماعي
ناقش كيف يمكن أن يحدث ضغط الأقران عبر الإنترنت من خلال المجموعات الدردشة والمنشورات الاجتماعية والتحديات الرقمية. سلط الضوء على استراتيجيات التعامل مع الضغط الافتراضي لجعل الدروس ذات صلة بحياة الطلاب.
احتفل بالتأثير الإيجابي للأقران كصف دراسي
اعترف وشارك أمثلة على دعم الطلاب لبعضهم البعض في اتخاذ قرارات جيدة. تعزيز التأثير الإيجابي للأقران يعزز السلوكيات الصحية ويقوي مجتمع الصف.
الأسئلة الشائعة حول تحليل ضغط الأقران: العواقب السلبية والإيجابية
ما هو جدول عواقب الضغط من الأقران وكيف أستخدمه في الصف؟
يُعد جدول عواقب الضغط من الأقران أداة بصرية حيث يرسم الطلاب النتائج السلبية للاستسلام لضغط الأقران والإيجابية للامتناع عنه. استخدمه في الصف من خلال جعل الطلاب يخلقون سيناريوهات، ويصنفون القرارات، ويناقشون العواقب المحتملة لبناء مهارات التفكير النقدي واتخاذ القرار.
كيف أعلّم مهارات الرفض لضغط الأقران لطلاب المرحلة المتوسطة والثانوية؟
يمكنك تعليم مهارات الرفض باستخدام تمارين تمثيل الأدوار، المناقشات، وأنشطة سرد القصص التي تسمح للطلاب بممارسة قول لا في سيناريوهات واقعية. شجعهم على تحديد الضغوط، وتوليد ردود الفعل، والتفكير في النتائج الإيجابية للرفض.
ما هي بعض النتائج الإيجابية والسلبية للامتثال لضغط الأقران؟
تشمل النتائج الإيجابية للامتناع عن ضغط الأقران زيادة احترام الذات وثقة الكبار، بينما قد تتضمن النتائج السلبية للامتثال فقدان الثقة، والذنب، أو الإجراءات التأديبية. مناقشة كلا الجانبين تساعد الطلاب على فهم تأثير اختياراتهم.
ما هو مثال على خطة درس لتحليل عواقب ضغط الأقران؟
تشمل خطة الدرس النموذجية: تقديم الضغط من الأقران، عرض سيناريو، جعل الطلاب يخلقون جدولًا يتضمن قرارات 'الاستسلام' و'الرفض'، ومناقشة نتائج كل منها. هذا يشجع الطلاب على التفكير في اتخاذ القرارات بناءً على العواقب.
كيف يمكنني تعديل نشاط عواقب ضغط الأقران لمستويات صفوف مختلفة؟
بالنسبة للصفوف الأدنى، قدم جداول مكتملة جزئيًا وسيناريوهات أبسط. للصفوف الأعلى، دع الطلاب يصممون حالاتهم الخاصة أو يعملون في مجموعات لتحليل ضغوط معقدة. عدّل التعليمات وفقًا لقدرات واحتياجات الطلاب.
المزيد من Storyboard That
مهارات رفض ضغط الأقران
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
