نظرة عامة على النشاط
توجد عدة مواضيع في الكتاب. يمكن للطلاب اختيار مظهر لاستكشافه ويجب أن يدعم اختيارهم بتفاصيل أو أحداث محددة من النص. موضوع واحد بارز هو الأسرة / الرفقة .
مثال على استجابة الطالب
الأسرة / الرفقة
كل من باندورا وسيبولد يعيشان حياة انفرادية ويكونان على ما يرام معها. ومع ذلك ، طوال القصة وجدوا أنهم يحبون ويحتاجون إلى رفقة بعضهم البعض. ثم عندما تصل الفئران الثلاثة ، وجدوا أنهم يستمتعون براحة العائلة.
مثال 1:
كان Pandora حارس المنارة لسنوات في عزلة شبه كاملة. على الرغم من أنها تحب وظيفتها ، عندما تصل سيبولد ، فإنها لا تستطيع إلا أن تحب التغييرات التي تحدث في حياتها. تدرك أنها ما زالت قادرة على القيام بعمل أحلامها ولديها عائلة.
المثال 2:
Seabold كان دائما بحار. عندما كان يبلغ من العمر ما يكفي ، قام ببناء قارب وكان بعيدا عن الإبحار في البحر منذ ذلك الحين. ومع ذلك ، الذين يعيشون في المنارة ورؤية انكار باندورا جعل Seabold يتوق إلى الرفقة وغرض أعلى.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء لوحة العمل التي تحدد سمة في العاصفة . وضح الأمثلة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- تحديد سمة من العاصفة .
- قم بإنشاء صورة لمثال يمثل هذا السمة.
- اكتب وصفًا لكل من الأمثلة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديدها بشكل صحيح جميع المواضيع وصفها. | ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح. | يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح. |
| أمثلة من الموضوع (ق) | كلها أمثلة تساند الفكرة الرئيسية التي تم تحديدها (ق). | معظم الأمثلة تناسب موضوع المحددة (ق). | معظم الأمثلة لا تتناسب مع موضوع (ق). |
| توضيح الموضوع | الصور تظهر بشكل واضح فيما يخص موضوع (ق). | بعض الصور تساعد على إظهار هذا الموضوع. | الصور لا تساعد في فهم الموضوع. |
نظرة عامة على النشاط
توجد عدة مواضيع في الكتاب. يمكن للطلاب اختيار مظهر لاستكشافه ويجب أن يدعم اختيارهم بتفاصيل أو أحداث محددة من النص. موضوع واحد بارز هو الأسرة / الرفقة .
مثال على استجابة الطالب
الأسرة / الرفقة
كل من باندورا وسيبولد يعيشان حياة انفرادية ويكونان على ما يرام معها. ومع ذلك ، طوال القصة وجدوا أنهم يحبون ويحتاجون إلى رفقة بعضهم البعض. ثم عندما تصل الفئران الثلاثة ، وجدوا أنهم يستمتعون براحة العائلة.
مثال 1:
كان Pandora حارس المنارة لسنوات في عزلة شبه كاملة. على الرغم من أنها تحب وظيفتها ، عندما تصل سيبولد ، فإنها لا تستطيع إلا أن تحب التغييرات التي تحدث في حياتها. تدرك أنها ما زالت قادرة على القيام بعمل أحلامها ولديها عائلة.
المثال 2:
Seabold كان دائما بحار. عندما كان يبلغ من العمر ما يكفي ، قام ببناء قارب وكان بعيدا عن الإبحار في البحر منذ ذلك الحين. ومع ذلك ، الذين يعيشون في المنارة ورؤية انكار باندورا جعل Seabold يتوق إلى الرفقة وغرض أعلى.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء لوحة العمل التي تحدد سمة في العاصفة . وضح الأمثلة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- تحديد سمة من العاصفة .
- قم بإنشاء صورة لمثال يمثل هذا السمة.
- اكتب وصفًا لكل من الأمثلة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديدها بشكل صحيح جميع المواضيع وصفها. | ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح. | يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح. |
| أمثلة من الموضوع (ق) | كلها أمثلة تساند الفكرة الرئيسية التي تم تحديدها (ق). | معظم الأمثلة تناسب موضوع المحددة (ق). | معظم الأمثلة لا تتناسب مع موضوع (ق). |
| توضيح الموضوع | الصور تظهر بشكل واضح فيما يخص موضوع (ق). | بعض الصور تساعد على إظهار هذا الموضوع. | الصور لا تساعد في فهم الموضوع. |
نصائح حول عائلة المنارة: موضوعات العاصفة
خطط لمناقشة صفية حول موضوعات الكتاب
شارك الطلاب بتنظيم مناقشة مدروسة في الصف حول الموضوعات الرئيسية في عائلة المنارة: العاصفة. ادعُ الطلاب لمشاركة موضوعاتهم وأمثلتهم المختارة، لمساعدتهم على تعميق الفهم من خلال رؤى مشتركة.
حدد قواعد واضحة للنقاش
ابدأ بـ تحديد التوقعات للمشاركة باحترام، والاستماع النشط، والردود المدروسة. القواعد الواضحة تساعد كل طالب على الشعور بالراحة للمساهمة والتعلم من زملائه.
استخدم محفزات موضوعية لإشعال الحديث
وجه النقاش من خلال أسئلة مفتوحة مثل، “لماذا تعتقد أن الصحبة مهمة للشخصيات؟” أو “هل يمكنك مشاركة موقف احتجت فيه إلى دعم من الآخرين؟” تشجع المحفزات على روابط أعمق بين النص وتجارب الطلاب الشخصية.
شجع الطلاب على الرجوع إلى الأدلة النصية
ذكر الطلاب بـ دعم أفكارهم بتفاصيل أو أحداث محددة من القصة. ممارسة هذه المهارة تعزز الفهم والتفكير النقدي.
اختتم المناقشة بتلخيص النقاط الأساسية
اختم النقاش بتسليط الضوء على الموضوعات الرئيسية والأمثلة القوية التي شاركها الطلاب. هذا يعزز التعلم ويحتفل بمساهمات الجميع.
الأسئلة الشائعة حول عائلة المنارة: مواضيع العاصفة
ما هو الموضوع الرئيسي في "عائلة المنارة: العاصفة"؟
الموضوع الرئيسي في "عائلة المنارة: العاصفة" هو العائلة والرفقة. يسلط القصة الضوء على كيف يكتشف الشخصيات التي كانت تعيش بمفردها أهمية بناء الروابط ودعم بعضهم البعض، مما يخلق شعورًا بالانتماء والراحة.
كيف يمكن للطلاب تحديد وتوضيح موضوع من "العاصفة"؟
يمكن للطلاب تحديد موضوع من خلال البحث عن أفكار أو رسائل متكررة في القصة، مثل الرفقة أو الإيثار. لتوضيح الموضوع، يمكنهم إنشاء لوحة قصصية تتضمن أمثلة من النص وكتابة وصف موجز لكل واحدة، يوضح كيف يدعم ذلك الموضوع المختار.
ما هي أمثلة على العائلة أو الرفقة في "عائلة المنارة: العاصفة"؟
تشمل أمثلة العائلة والرفقة ترحيب باندورا بسيبول بعد وصوله واحتضان الشخصيتين لوصول الفئران الثلاثة. تظهر هذه اللحظات كيف يجد الشخصيات الراحة والفرح في تكوين عائلة معًا.
لماذا يعتبر استكشاف موضوعات مثل العائلة مهمًا لطلاب الصف الثالث والرابع؟
يساعد استكشاف موضوعات مثل العائلة والرفقة طلاب الصف الثالث والرابع على تنمية التعاطف، وفهم دوافع الشخصيات، وربط القصة بتجاربهم الخاصة، مما يجعل القراءة أكثر معنى وتفاعلًا.
ما هي نشاط سريع لتعليم الموضوعات في "عائلة المنارة: العاصفة"؟
نشاط سريع هو أن يطلب من الطلاب إنشاء لوحة قصصية تحدد موضوعًا، مثل الرفقة، وتوضيح أمثلة من الكتاب. يساعدهم ذلك على ربط الأحداث بالموضوع بصريًا وتحسين الفهم.
المزيد من Storyboard That
منارة الأسرة: العاصفة
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
