نظرة عامة على النشاط
قبل القيام بهذا النشاط ، أدخل مفردات البسط والمقام . البسط هو الرقم الموجود أعلى شريط الكسر الذي يمثل جزءًا من الكل. المقام هو الرقم الموجود أسفل شريط الكسر الذي يعرض عدد القطع أو الأقسام في المجموع. يشبه Numerator "الرقم" إلى حد ما (عددهم) وقد يذكّر de nom inator بعض الطلاب بـ "الاسم" ، خاصة إذا كانوا على دراية بلغات أخرى ، مثل الفرنسية أو الإسبانية. يعطي القاسم الكسر اسمه (على سبيل المثال ، أخماس) ، ويخبرك البسط بعدد الأجزاء الكلية الموجودة (ثلاثة أخماس).
في هذا النشاط ، سوف يحدد الطلاب الكسور المعطاة وصور الكسور بأسماء كل من الأرقام والكلمات . يمكن للطلاب أيضًا استخدام خرائط العنكبوت لهذا الواجب ، على الرغم من أن القالب المقدم يستخدم مخططًا T-Chart. اعتمادًا على مستوى التعقيد ، اطلب من الطلاب ملء أعمدة مختلفة ، مثل تزويدهم ببعض الأشكال وبضع أسماء كلمات بسيطة وجعل الطلاب يملئون الفراغات.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
تدرب على الطرق المتعددة التي يمكنك من خلالها إظهار الكسور: اسم رقم الكسر واسم كلمة الكسر ودائرة الكسر.
- اختيار ستة كسور مختلفة. (يمكن أن يكون المقامون 1-8 فقط)
- اكتب أسماء أرقام الكسور في العمود الأول.
- انقر على شريط الكسر لتنشيط النص.
- اكتب اسم كلمة الكسر في العمود الثاني.
- أضف دائرة الكسر الصحيحة إلى العمود الثالث.
- توجد دوائر الكسر في فئة الأشكال.
- قم بتغيير ألوان دوائر الكسر لمطابقة أسماء الأرقام والكلمات.
خطة الدرس المرجعي
نظرة عامة على النشاط
قبل القيام بهذا النشاط ، أدخل مفردات البسط والمقام . البسط هو الرقم الموجود أعلى شريط الكسر الذي يمثل جزءًا من الكل. المقام هو الرقم الموجود أسفل شريط الكسر الذي يعرض عدد القطع أو الأقسام في المجموع. يشبه Numerator "الرقم" إلى حد ما (عددهم) وقد يذكّر de nom inator بعض الطلاب بـ "الاسم" ، خاصة إذا كانوا على دراية بلغات أخرى ، مثل الفرنسية أو الإسبانية. يعطي القاسم الكسر اسمه (على سبيل المثال ، أخماس) ، ويخبرك البسط بعدد الأجزاء الكلية الموجودة (ثلاثة أخماس).
في هذا النشاط ، سوف يحدد الطلاب الكسور المعطاة وصور الكسور بأسماء كل من الأرقام والكلمات . يمكن للطلاب أيضًا استخدام خرائط العنكبوت لهذا الواجب ، على الرغم من أن القالب المقدم يستخدم مخططًا T-Chart. اعتمادًا على مستوى التعقيد ، اطلب من الطلاب ملء أعمدة مختلفة ، مثل تزويدهم ببعض الأشكال وبضع أسماء كلمات بسيطة وجعل الطلاب يملئون الفراغات.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
تدرب على الطرق المتعددة التي يمكنك من خلالها إظهار الكسور: اسم رقم الكسر واسم كلمة الكسر ودائرة الكسر.
- اختيار ستة كسور مختلفة. (يمكن أن يكون المقامون 1-8 فقط)
- اكتب أسماء أرقام الكسور في العمود الأول.
- انقر على شريط الكسر لتنشيط النص.
- اكتب اسم كلمة الكسر في العمود الثاني.
- أضف دائرة الكسر الصحيحة إلى العمود الثالث.
- توجد دوائر الكسر في فئة الأشكال.
- قم بتغيير ألوان دوائر الكسر لمطابقة أسماء الأرقام والكلمات.
خطة الدرس المرجعي
كيفية التعامل مع البسط المتعدد - نشاط طلابي
نظم رحلة بحث عن الكسور في صفك
اجعل تعلم الكسور نشطًا! اخفِ بطاقات بأسماء كلمات الكسور، أسماء الأرقام، ودوائر الكسور حول الفصل. يبحث الطلاب عن مجموعات مطابقة ويجمعونها معًا. هذا النشاط يثير التفاعل ويعزز الفهم من خلال الحركة.
نمذج كيفية تكوين الفرق ووضع قواعد واضحة
قسم الطلاب إلى مجموعات صغيرة وشرح الهدف: العثور على جميع تمثيلات الكسور المطابقة. حدد حدودًا لمكان إخفاء البطاقات وأسس سلوكًا محترمًا. هذا يبقي النشاط آمنًا ومركزًا.
اعرض كيف تتطابق بطاقات الكسور
اعرض مثالاً على إيجاد بطاقة بها '2/5'، وبطاقة أخرى باسم 'خُمسان اثنان'، ودوائر الكسور الصحيحة. اشرح كيف تتحقق من الدقة بمقارنة البسط والمقام والشكل. هذا يساعد الطلاب على معرفة ما يجب البحث عنه.
شجع الطلاب على شرح تطابقاتهم
اطلب من المجموعات أن تشارك سبب اعتقادها أن بطاقاتهم تتطابق. حفزهم على استخدام مفردات دقيقة مثل البسط، المقام، واسم الكسر. هذا يبني لغة الرياضيات والثقة بالنفس.
اختتم بنقاش سريع للتفكير
اجمع الطلاب معًا واسأل عن الاستراتيجيات التي ساعدتهم في العثور على التطابقات. ادعهم لمشاركة أي كسور صعبة وكيف قاموا بحلها. هذا يعزز التعلم ويحتفل بالجهود المبذولة.
الأسئلة الشائعة حول نشاط الطالب في البسط المتعدد
ما الفرق بين البسط والمقام في الكسر؟
البسط هو الرقم الأعلى في الكسر ويظهر عدد الأجزاء التي يتم النظر فيها، بينما المقام هو الرقم السفلي ويخبر كم من الأجزاء المتساوية قسمت الكاملة إليها.
كيف يمكنني تعليم الطلاب التعرف على الكسور باستخدام الأسماء الرقمية والكلمات؟
استخدم جدول T ليكتب الطلاب اسم الرقم للكسر في عمود (مثل 3/5) واسم الكلمة في العمود التالي (ثلاثة أخماس). تساعد الوسائل البصرية مثل دوائر الكسر على الربط بين الاثنين.
ما هي بعض الأنشطة الممتعة لتعريف الطلاب بالبسط والمقام؟
جرب استخدام دوائر الكسر، خرائط العنكبوت، أو جداول T للممارسة اليدوية. دع الطلاب يطابقون الأشكال، والأسماء الرقمية، والأسماء بالكلمات لتعزيز مفاهيم الكسر بطريقة ممتعة.
لماذا من المهم أن يعرف الطلاب كلا من الأسماء الرقمية وأسماء الكلمات للكسر؟
معرفة كلا الاسمين يساعد الطلاب على تحسين مهارات القراءة والكتابة الرياضية، والتواصل بوضوح، وفهم مفاهيم الكسر من زوايا متعددة.
كيف تساعد دوائر الكسر الطلاب على فهم الكسور بشكل أفضل؟
دوائر الكسر توفر تمثيلًا بصريًا للكسور، مما يسهل على الطلاب رؤية كيف يرتبط البسط والمقام بالكل وببعضهما البعض.
المزيد من Storyboard That
مقدمة في الكسور
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
