بحث
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/مانح-الرغبات-بقلم-بيل-بريتين/مخطط-مؤامرة
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
عنوان
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


لا يساعد إنشاء مخطط مؤامرة الطلاب على تعلم أجزاء الحبكة فحسب ، بل يعزز الأحداث الرئيسية ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية. يمكن للطلاب إنشاء لوحة عمل تلتقط القوس السردي في عمل باستخدام لوحة عمل مكونة من ست خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من مخطط الرسم التخطيطي. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء رسم تخطيطي مرئي للأحداث الرئيسية في The Wish Giver . يجب على الطلاب تحديد نقاط التحول الرئيسية في الرواية مثل العرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار.


تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء مخطط مؤامرة مرئي لمانح الرغبات .

تعليمات الطالب:

  1. افصل القصة إلى العنوان ، والمعرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والعمل الهابط ، والقرار.
  2. قم بإنشاء صورة تمثل لحظة مهمة أو مجموعة من الأحداث لكل مكون من مكونات القصة باستخدام المشاهد والشخصيات والعناصر المناسبة.
  3. اكتب وصفًا لكل خطوة في مخطط الرسم التخطيطي.
  4. احفظ كثيرا!

خطة الدرس المرجعي


عنوان Accordion Arrow

عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


مخطط الرسم البياني
قم بإنشاء رسم تخطيطي مرئي يلخص القصة. يجب أن تحتوي لوحة العمل على ست خلايا: العنوان ، والعرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار. اكتب وصفًا لهذا الجزء من القصة أسفل كل خلية.
بارع المستجدة بداية
تصميم
تحتوي الخلايا على صور تساعد في سرد القصة ولا تعيق الفهم. الأوصاف تطابق الصور.
الأوصاف لا تتطابق دائمًا مع الصور.
الأوصاف مفقودة أو لا تتطابق مع الصور.
قطعة
تمثل كل خلية من الخلايا الست جزءًا مختلفًا من القصة. الخلايا بالترتيب من البداية إلى النهاية.
هناك خليتان أو أقل معطلتان ، أو أن لوحة العمل تفتقد إلى معلومات مهمة.
المعلومات المهمة مفقودة و / أو ثلاث خلايا أو أكثر معطلة.
التهجئة والقواعد اللغوية
الإملاء والنحو دقيقان في الغالب. الأخطاء لا تعيق الفهم.
الإملاء غير دقيق للغاية ويعيق الفهم الكامل.
يصعب فهم النص.


نظرة عامة على النشاط


لا يساعد إنشاء مخطط مؤامرة الطلاب على تعلم أجزاء الحبكة فحسب ، بل يعزز الأحداث الرئيسية ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية. يمكن للطلاب إنشاء لوحة عمل تلتقط القوس السردي في عمل باستخدام لوحة عمل مكونة من ست خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من مخطط الرسم التخطيطي. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء رسم تخطيطي مرئي للأحداث الرئيسية في The Wish Giver . يجب على الطلاب تحديد نقاط التحول الرئيسية في الرواية مثل العرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار.


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء مخطط مؤامرة مرئي لمانح الرغبات .

تعليمات الطالب:

  1. افصل القصة إلى العنوان ، والمعرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والعمل الهابط ، والقرار.
  2. قم بإنشاء صورة تمثل لحظة مهمة أو مجموعة من الأحداث لكل مكون من مكونات القصة باستخدام المشاهد والشخصيات والعناصر المناسبة.
  3. اكتب وصفًا لكل خطوة في مخطط الرسم التخطيطي.
  4. احفظ كثيرا!

خطة الدرس المرجعي


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


مخطط الرسم البياني
قم بإنشاء رسم تخطيطي مرئي يلخص القصة. يجب أن تحتوي لوحة العمل على ست خلايا: العنوان ، والعرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار. اكتب وصفًا لهذا الجزء من القصة أسفل كل خلية.
بارع المستجدة بداية
تصميم
تحتوي الخلايا على صور تساعد في سرد القصة ولا تعيق الفهم. الأوصاف تطابق الصور.
الأوصاف لا تتطابق دائمًا مع الصور.
الأوصاف مفقودة أو لا تتطابق مع الصور.
قطعة
تمثل كل خلية من الخلايا الست جزءًا مختلفًا من القصة. الخلايا بالترتيب من البداية إلى النهاية.
هناك خليتان أو أقل معطلتان ، أو أن لوحة العمل تفتقد إلى معلومات مهمة.
المعلومات المهمة مفقودة و / أو ثلاث خلايا أو أكثر معطلة.
التهجئة والقواعد اللغوية
الإملاء والنحو دقيقان في الغالب. الأخطاء لا تعيق الفهم.
الإملاء غير دقيق للغاية ويعيق الفهم الكامل.
يصعب فهم النص.


كيفية تلخيص فيلم The Wish Giver

1

شارك الطلاب في نشاط كتابة إبداعية باستخدام المعطي أمنية

تشجيع الإبداع من خلال الكتابة يسمح للطلاب بتعميق فهمهم للنص وربط أنفسهم بمواضيعه شخصيًا.

2

حفز الطلاب على كتابة أمنيتهم الشخصية وتداعياتها غير المتوقعة

اطلب من كل طالب أن يتخيل أمنية قد يتمنى تحقيقها إذا أُتيحت له الفرصة، ثم يصف انقلاب غير متوقع أو نتيجة تلي ذلك—تمامًا مثل شخصيات المعطي أمنية.

3

وجه الطلاب لرسم مخطط موجز لقصةهم مع رسم بياني بسيط للمؤامرة

شجع الطلاب على تنظيم أفكارهم عن طريق رسم مخطط بسيط للمؤامرة يتضمن التعريف، تصاعد الأحداث، الذروة، تراجع الأحداث، والحل لقصة أمنيتهم.

4

ادعم الطلاب أثناء كتابة وتوضيح رواياتهم

ادعُ الطلاب لكتابة قصتهم القصيرة وإنشاء رسم توضيحي مرفق لتصوير اللحظة الرئيسية أو النتيجة لأمنيتهم.

5

نظم جلسة مشاركة لعرض قصص الطلاب

اسمح للطلاب بمشاركة قصصهم وأعمالهم مع زملائهم، مما يعزز المناقشة حول الاختيارات والنتائج.

الأسئلة الشائعة حول ملخص رواية The Wish Giver

ما هو مخطط الحبكة لـ The Wish Giver؟

يُعد مخطط الحبكة لـ The Wish Giver أداة بصرية تحدد الأحداث الرئيسية في القصة، بما في ذلك التعريف، تصاعد الأحداث، الذروة، هبوط الأحداث، والحل. ويساعد الطلاب على فهم كيف تتطور الرواية وتحديد نقاط التحول الرئيسية.

كيف أُنشئ مخطط حبكة بصري لـ The Wish Giver؟

لإنشاء مخطط حبكة بصري لـ The Wish Giver، قسم القصة إلى ستة أجزاء: العنوان، التعريف، تصاعد الأحداث، الذروة، هبوط الأحداث، والحل. لكل جزء، ارسم مشهدًا أو استخدم الصور لتمثيل الأحداث المهمة، ثم اكتب وصفًا موجزًا يوضح كل خطوة في المخطط.

ما هي الأحداث الرئيسية في حبكة The Wish Giver؟

الأحداث الرئيسية في The Wish Giver تتضمن تقديم الشخصيات الرئيسية والمكان (التعريف)، وتلبية الأمنيات (تصاعد الأحداث)، وعواقب تلك الأمنيات (الذروة)، وتعامل الشخصيات مع النتائج (هبوط الأحداث)، والدروس المستفادة في النهاية (الحل).

لماذا يُعد إنشاء مخطط حبكة مفيدًا لفهم The Wish Giver؟

يساعد مخطط الحبكة الطلاب على تقسيم ورؤية بنية القصة، مما يسهل التعرف على الأحداث المهمة، وفهم قرارات الشخصيات، ورؤية كيف تتطور الحبكة من البداية إلى النهاية.

ماذا يجب أن أضمن في كل قسم من مخطط حبكة لـ The Wish Giver؟

لكل قسم، أدرج: العنوان (اسم الكتاب)، التعريف (الإعداد والشخصيات)، تصاعد الأحداث (الأحداث التي تؤدي إلى الصراع الرئيسي)، الذروة (نقطة التحول)، هبوط الأحداث (الأحداث بعد الذروة)، والحل (كيفية انتهاء القصة).




شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."
- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."
-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."
-معلم الصف الثالث
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/مانح-الرغبات-بقلم-بيل-بريتين/مخطط-مؤامرة
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة