نظرة عامة على النشاط
يساعد بدء وحدة أو درس بمصطلحات المفردات الأساسية والتلميحات في الاستيعاب والاستبقاء بشكل عام. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل تحدد وتوضح المفردات والتلميحات الأساسية الموجودة في كتاب The Wish Giver الذي كتبه بيل بريتان. سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية من 3-5 فصول وفقًا لتقدير المعلم. ستحتوي كل خلية على مصطلح أو إشارة ، وتعريفها أو وصفها ، وتوضيح مناسب.
أمثلة على المفردات من مقدم الرغبات
كثرت: لتوجد بكميات كبيرة
الرهبة: شعور عظيم بالإعجاب
المحتوى: أن تكون راضيًا
coven: مجموعة من السحرة
ماكرة: ماهرة في خداع الآخرين
كئيب: كئيب ، كئيب ، كئيب
السخط: الانزعاج الشديد
رائعة: مصنوعة بدقة أو مصنوعة بدقة
الاحتيال: الشخص الذي يقوم بالخداع أو الخداع
بائس: حزين من تركه وحيدًا
متلألئ: ليعكس ضوءًا لامعًا أو توهجًا
بشري: كائن بشري غير سحري
عفن: وجود رائحة متعفن
كتم الصوت: غير قادر على الكلام
الكمامة: جهاز يوضع فوق فم المرء
متردد: إظهار الشك أو عدم الرغبة
انطلق: للتحرك بسرعة
الصفيح: مأوى أو مسكن صغير مبني بشكل خشن
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة عنكبوتية تحدد وتوضح المفردات الأساسية من برنامج Wish Wish Giver .
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- في مربعات العنوان ، حدد مصطلحات المفردات التي اخترتها.
- في مربعات الوصف ، اكتب تعريف المصطلح أو وصفه.
- قم بإنشاء رسم توضيحي لكل مصطلح باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
المتطلبات: يجب أن يكون لديك 3 مصطلحات للمفردات ، وتعريفات أو أوصاف صحيحة ، ورسوم توضيحية مناسبة لكل منها توضح فهمك للكلمات.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تعريف | التعريف صحيح. | التعريف صحيح جزئيا. | التعريف غير صحيح. |
| التصورات | توضح خلايا القصة المصورة بوضوح معنى كلمات المفردات. | ترتبط خلايا القصة المصورة بمعنى كلمات المفردات ، ولكن يصعب فهمها. | لا ترتبط خلايا القصة المصورة بوضوح بمعنى كلمات المفردات. |
نظرة عامة على النشاط
يساعد بدء وحدة أو درس بمصطلحات المفردات الأساسية والتلميحات في الاستيعاب والاستبقاء بشكل عام. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل تحدد وتوضح المفردات والتلميحات الأساسية الموجودة في كتاب The Wish Giver الذي كتبه بيل بريتان. سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية من 3-5 فصول وفقًا لتقدير المعلم. ستحتوي كل خلية على مصطلح أو إشارة ، وتعريفها أو وصفها ، وتوضيح مناسب.
أمثلة على المفردات من مقدم الرغبات
كثرت: لتوجد بكميات كبيرة
الرهبة: شعور عظيم بالإعجاب
المحتوى: أن تكون راضيًا
coven: مجموعة من السحرة
ماكرة: ماهرة في خداع الآخرين
كئيب: كئيب ، كئيب ، كئيب
السخط: الانزعاج الشديد
رائعة: مصنوعة بدقة أو مصنوعة بدقة
الاحتيال: الشخص الذي يقوم بالخداع أو الخداع
بائس: حزين من تركه وحيدًا
متلألئ: ليعكس ضوءًا لامعًا أو توهجًا
بشري: كائن بشري غير سحري
عفن: وجود رائحة متعفن
كتم الصوت: غير قادر على الكلام
الكمامة: جهاز يوضع فوق فم المرء
متردد: إظهار الشك أو عدم الرغبة
انطلق: للتحرك بسرعة
الصفيح: مأوى أو مسكن صغير مبني بشكل خشن
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة عنكبوتية تحدد وتوضح المفردات الأساسية من برنامج Wish Wish Giver .
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- في مربعات العنوان ، حدد مصطلحات المفردات التي اخترتها.
- في مربعات الوصف ، اكتب تعريف المصطلح أو وصفه.
- قم بإنشاء رسم توضيحي لكل مصطلح باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
المتطلبات: يجب أن يكون لديك 3 مصطلحات للمفردات ، وتعريفات أو أوصاف صحيحة ، ورسوم توضيحية مناسبة لكل منها توضح فهمك للكلمات.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تعريف | التعريف صحيح. | التعريف صحيح جزئيا. | التعريف غير صحيح. |
| التصورات | توضح خلايا القصة المصورة بوضوح معنى كلمات المفردات. | ترتبط خلايا القصة المصورة بمعنى كلمات المفردات ، ولكن يصعب فهمها. | لا ترتبط خلايا القصة المصورة بوضوح بمعنى كلمات المفردات. |
كيفية استخدام المفردات البصرية لفيلم The Wish Giver
كيفية تعليم المفردات في السياق باستخدام The Wish Giver
ربط كلمات المفردات بأحداث القصة من خلال جعل الطلاب يجدون ويناقشون كل كلمة كما تظهر في The Wish Giver. يساعد ذلك الطلاب على فهم المعاني في مواقف القراءة الحقيقية ويعزز الاحتفاظ بالمعلومات.
اختيار كلمات مهمة من كل فصل
اختر من 2 إلى 3 كلمات مهمة أو صعبة من كل فصل. التركيز على المصطلحات الأساسية يسمح للطلاب ببناء الفهم تدريجيًا ويمنع الحمل الزائد.
نموذج كيفية استخدام أدلة السياق
اقرأ جملة من الكتاب بكلمة مستهدفة. فكر بصوت عالٍ حول كيفية اكتشاف معنى الكلمة باستخدام أدلة من النص المحيط. يتعلم الطلاب تطبيق هذه الاستراتيجية بشكل مستقل.
إرشاد الطلاب لإنشاء أمثلة جملية
اطلب من الطلاب كتابة جملهم الخاصة باستخدام كل كلمة من المفردات. شجع على الإبداع وربط أمثلتهم بأحداث أو شخصيات في القصة لفهم أعمق.
إدراج ألعاب صغيرة للمفردات
لعب ألعاب مراجعة سريعة مثل مطابقة الكلمات مع التعريفات، أو الألعاب التمثيلية، أو بينجو المفردات. التدريب النشط يعزز التفاعل ويساعد على تثبيت المصطلحات.
الأسئلة الشائعة حول المفردات البصرية لـ The Wish Giver
ما هي نشاط المفردات البصرية لـ The Wish Giver؟
نشاط المفردات البصرية لـ The Wish Giver يتضمن اختيار الطلاب لمصطلحات رئيسية أو إشارات من الكتاب، وتحديدها، ورسم أو اختيار توضيحات لكل منها. هذا يساعد على تحسين الفهم والحفظ من خلال ربط الكلمات بالصور والسياق.
كيف أصنع لوحة قصة لكلمات المفردات في The Wish Giver؟
لإنشاء لوحة قصة لكلمات المفردات في The Wish Giver، اختر 3-5 مصطلحات، اكتب تعريفاتها أو أوصافها، ورسم أو اختر رسومات لكل منها. استخدم تنسيق خريطة العنكبوت، مع احتواء كل خلية على مصطلح، معناه، وتمثيل بصري.
ما أمثلة على المفردات الرئيسية من The Wish Giver؟
من أمثلة المفردات الرئيسية من The Wish Giver تتضمن abounded (وجود بكميات كبيرة)، coven (مجموعة من السحرة)، exquisite (صنع بدقة)، fraud (مخادع)، و forlorn (حزين بسبب البقاء وحده).
لماذا يعتبر تعليم المفردات بصريًا فعالاً لطلاب الصف الرابع إلى السادس؟
يساعد تعليم المفردات بصريًا طلاب الصف الرابع إلى السادس على جعل الكلمات المجردة ملموسة، ودعم الذاكرة بالصور، وتحفيز أنماط تعلم متعددة. كما يشجع على فهم أعمق ومشاركة نشطة.
ما هو خريطة العنكبوت وكيف تُستخدم في دروس المفردات؟
خريطة العنكبوت هي منظم رسومي حيث يتفرع فكرة مركزية إلى مفاهيم ذات صلة. في دروس المفردات، يعرض كل فرع مصطلحًا، تعريفه، ورسمة، مما يساعد الطلاب على تنظيم وفهم معاني الكلمات.
المزيد من Storyboard That
مانح الأمنيات
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
