نظرة عامة على النشاط
أثناء عمل الطلاب على فك النص الفرنسي لو بوتي برينس ، قد يستفيدون من ممارسة التلخيص. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتلخيص القصة ، أو قسم من القصة باستخدام لوحة القصة التقليدية. اختر فصلًا معينًا أو مغامرة على كوكب الأرض أو تفاعلًا مع الشخصيات لجعل تلخيص الطلاب باستخدام القصص المصورة المرئية. قد يقومون بذلك في شكل هزلي (الكتابة حصريًا في فقاعات النص) أو من خلال نص سردي أسفل مشاهدهم.
يلخص نموذج القصة المصورة التفاعلات بين الراوي والأمير الصغير خلال القصة. يمكن عمل ذلك بالتناوب في مخطط تخطيطي إذا كنت تخطط لتدريس بنية السرد مع هذا النص. اجعل المهمة أكثر تقدمًا من خلال مطالبة الطلاب باستخدام كلمة المرور البسيطة في نص الملخص الخاص بهم.
لو بوتي برنس ملخص
L'avion du narrateur s'est écrasé dans le désert du Sahara.
Le narrateur s'est aperçu d'un petit garçon qui lui a demandé de dessiner un mouton.
Le garçon a expliqué qu'il était le seul habitant d'une petite planète، sur laquelle il n'avait qu'une amie: une rose vaniteuse. Ensuite le petit prince a raconté l'histoire de ses voyages après avoir quitté sa planète jusqu'à son Arrivée sur la Terre. Son récit a pris plusieurs jours، pendant lesquels le narrateur essayait de réparer son avion.
Le huitième jour، le narrateur est alle avec le petit prince chercher de l'eau. Ils ont trouvé un puit merveilleux.
Cependant، Le petit prince avait la nostalgie de sa propre planète. ايل voulait ذ retourner. Alors، il a permis à un serpent de le mordre pour envoyer son esprit chez lui. Son corps est parti avec son esprit et le narrateur est convaincu que le prince s'est installé à nouveau sur sa petite planète.
Finalement، le narrateur a réussi à réparer son avion. Maintenant، chaque fois que la narrateur respecte les étoiles، il imagine qu'il puisse entender le rire du petit prince. C'est pour lui comme des الملايين من grelots.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء ملخص مرئي لو بوتي الأمير . استخدم لوحة المرور و imparfait لإعادة فرز الأحداث.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- في مربعات الوصف ، اكتب ملخصًا للقصة أو التحديدات من القصة.
- إنشاء رسم توضيحي لكل باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- أضف منسوجات للحوار إذا رغبت في ذلك.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
نظرة عامة على النشاط
أثناء عمل الطلاب على فك النص الفرنسي لو بوتي برينس ، قد يستفيدون من ممارسة التلخيص. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتلخيص القصة ، أو قسم من القصة باستخدام لوحة القصة التقليدية. اختر فصلًا معينًا أو مغامرة على كوكب الأرض أو تفاعلًا مع الشخصيات لجعل تلخيص الطلاب باستخدام القصص المصورة المرئية. قد يقومون بذلك في شكل هزلي (الكتابة حصريًا في فقاعات النص) أو من خلال نص سردي أسفل مشاهدهم.
يلخص نموذج القصة المصورة التفاعلات بين الراوي والأمير الصغير خلال القصة. يمكن عمل ذلك بالتناوب في مخطط تخطيطي إذا كنت تخطط لتدريس بنية السرد مع هذا النص. اجعل المهمة أكثر تقدمًا من خلال مطالبة الطلاب باستخدام كلمة المرور البسيطة في نص الملخص الخاص بهم.
لو بوتي برنس ملخص
L'avion du narrateur s'est écrasé dans le désert du Sahara.
Le narrateur s'est aperçu d'un petit garçon qui lui a demandé de dessiner un mouton.
Le garçon a expliqué qu'il était le seul habitant d'une petite planète، sur laquelle il n'avait qu'une amie: une rose vaniteuse. Ensuite le petit prince a raconté l'histoire de ses voyages après avoir quitté sa planète jusqu'à son Arrivée sur la Terre. Son récit a pris plusieurs jours، pendant lesquels le narrateur essayait de réparer son avion.
Le huitième jour، le narrateur est alle avec le petit prince chercher de l'eau. Ils ont trouvé un puit merveilleux.
Cependant، Le petit prince avait la nostalgie de sa propre planète. ايل voulait ذ retourner. Alors، il a permis à un serpent de le mordre pour envoyer son esprit chez lui. Son corps est parti avec son esprit et le narrateur est convaincu que le prince s'est installé à nouveau sur sa petite planète.
Finalement، le narrateur a réussi à réparer son avion. Maintenant، chaque fois que la narrateur respecte les étoiles، il imagine qu'il puisse entender le rire du petit prince. C'est pour lui comme des الملايين من grelots.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء ملخص مرئي لو بوتي الأمير . استخدم لوحة المرور و imparfait لإعادة فرز الأحداث.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- في مربعات الوصف ، اكتب ملخصًا للقصة أو التحديدات من القصة.
- إنشاء رسم توضيحي لكل باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- أضف منسوجات للحوار إذا رغبت في ذلك.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
كيفية تلخيص رواية الأمير الصغير
Incorporate vocabulary practice into your Le Petit Prince summary activity
Enhancing story summaries with targeted vocabulary practice helps students remember key terms and better understand the text, making their summaries richer and more accurate.
Select 8–10 essential words or phrases from the current chapter
Choosing important vocabulary ensures students focus on the most relevant terms, deepening their comprehension and improving overall retention.
Introduce the vocabulary with visuals and simple definitions
Using visuals and student-friendly definitions makes new words more accessible and supports all learners, especially those new to French.
Challenge students to use at least half of the new words in their storyboard summaries
This active application of vocabulary in context encourages students to internalize new language and connect it with the plot.
Review storyboards together, highlighting creative or effective vocabulary use
Celebrating strong word choices builds confidence and motivates students to keep expanding their language skills.
الأسئلة الشائعة حول تلخيص رواية الأمير الصغير
كيف يمكنني مساعدة طلابي على تلخيص "الأمير الصغير" بفعالية؟
شجع الطلاب على تقسيم الأمير الصغير إلى مشاهد رئيسية أو تفاعلات الشخصيات. استخدم لوحات القصص المرئية أو مخططات الحبكة لتنظيم الأحداث، واطلب من الطلاب كتابة ملخصات موجزة بالفرنسية باستخدام زمن passé composé و imparfait.
ما هي نشاط لوحة القصص لـ"الأمير الصغير"؟
يشمل نشاط لوحة القصص إنشاء الطلاب لمجموعة من الألواح المصورة التي تمثل الأحداث الرئيسية أو الحوارات من الأمير الصغير. ينبغي أن يتضمن كل لوحة صورة وملخصًا موجزًا أو حوارًا، لمساعدة الطلاب على تصور وإعادة سرد القصة.
ما هي بعض أفكار الدروس السريعة لتعليم "الأمير الصغير" في الصف الفرنسي؟
جرب أنشطة مثل تلخيص فصل باستخدام لوحة القصص، تمثيل المشاهد، إنشاء ملفات شخصية للشخصيات، أو كتابة مذكرات من وجهة نظر الأمير الصغير باستخدام الأزمنة المستهدفة.
كيف تستخدم زمني passé composé و imparfait عند تلخيص "الأمير الصغير"؟
استخدم passé composé للأفعال المكتملة (مثل، "رأى الراوي الأمير الصغير") و imparfait للحالات المستمرة أو الأفعال المتكررة (مثل، "كان الراوي يحاول إصلاح طائرته"). الجمع بينهما يساعد الطلاب على سرد أحداث القصة بدقة.
ما هي فوائد استخدام القصص المصورة أو لوحات القصص لتلخيص الأدب؟
تساعد القصص المصورة ولوحات القصص الطلاب على تنظيم الأفكار، تصور التسلسلات، وتعزيز الفهم. كما تجعل النصوص المعقدة مثل الأمير الصغير أكثر وصولاً وجاذبية للمتعلمين بمستويات مختلفة.
المزيد من Storyboard That
لو بيتي برينس
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
