نظرة عامة على النشاط
هناك طريقة ممتعة لمعرفة ما إذا كان الطلاب قد فهموا لو بوتي برنس وتشجيعهم للإبداع ، وهي إنشاء " الفصل الخاص ببيردو " الخاص بهم. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة قصة تصور درسًا من اختيارهم . اطلب من الطلاب أن يفكروا في درسهم الخاص الذي يعتقدون أنه أساسي للحياة ، وأظهر ذلك من خلال قصة مغامرة الأمير الصغير المفقودة على كوكب ثامن. يمكن للطلاب تعليم درس من خلال هجاء ينتقد شيئًا يجدونه غير منطقي أو من خلال تضمين شخصية حكيمة ، مثل الثعلب ، الذي يعلم الأمير صراحة حقيقة أساسية.
سوف يستمتع الطلاب بتقديم قصصهم في شكل bande dessinée . لن يكون الأمر مهمًا إذا كانت تجربة الرسم الخاصة بهم مقيدة بالمضيقات المفتوحة والمغلقة - دع رسومات القصة المصورة تقوم بالعمل!
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
تخيل أن الأمير زار بالفعل ثمانية كواكب ، ولكن لم يتم تضمين واحد منهم في الكتاب الأصلي. إنها مهمتك أن تخبر مغامرة الأمير الصغير على الكوكب الثامن باستخدام القصص المصورة بتنسيق dessinée . قراءة واتباع المتطلبات أدناه بعناية.
- يجب أن يلتقي الأمير الصغير بشيء / شيء ما على هذا الكوكب الثامن الذي يتعلم من خلاله درسًا أو يشير إلى حماقة طرق البالغين.
- يجب نقل القصة من خلال صور واضحة وفقاعات نصية بين الأمير وشخصية أخرى. إضافة الخلايا حسب الضرورة.
- أكمل فكاهي الخاص بك مع نظرة عامة على السرد المكتوبة في مربع النص أسفل كل صورة.
- استفد بشكل صحيح من كلمة المرور و imparfait في النص السردي.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
نظرة عامة على النشاط
هناك طريقة ممتعة لمعرفة ما إذا كان الطلاب قد فهموا لو بوتي برنس وتشجيعهم للإبداع ، وهي إنشاء " الفصل الخاص ببيردو " الخاص بهم. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة قصة تصور درسًا من اختيارهم . اطلب من الطلاب أن يفكروا في درسهم الخاص الذي يعتقدون أنه أساسي للحياة ، وأظهر ذلك من خلال قصة مغامرة الأمير الصغير المفقودة على كوكب ثامن. يمكن للطلاب تعليم درس من خلال هجاء ينتقد شيئًا يجدونه غير منطقي أو من خلال تضمين شخصية حكيمة ، مثل الثعلب ، الذي يعلم الأمير صراحة حقيقة أساسية.
سوف يستمتع الطلاب بتقديم قصصهم في شكل bande dessinée . لن يكون الأمر مهمًا إذا كانت تجربة الرسم الخاصة بهم مقيدة بالمضيقات المفتوحة والمغلقة - دع رسومات القصة المصورة تقوم بالعمل!
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
تخيل أن الأمير زار بالفعل ثمانية كواكب ، ولكن لم يتم تضمين واحد منهم في الكتاب الأصلي. إنها مهمتك أن تخبر مغامرة الأمير الصغير على الكوكب الثامن باستخدام القصص المصورة بتنسيق dessinée . قراءة واتباع المتطلبات أدناه بعناية.
- يجب أن يلتقي الأمير الصغير بشيء / شيء ما على هذا الكوكب الثامن الذي يتعلم من خلاله درسًا أو يشير إلى حماقة طرق البالغين.
- يجب نقل القصة من خلال صور واضحة وفقاعات نصية بين الأمير وشخصية أخرى. إضافة الخلايا حسب الضرورة.
- أكمل فكاهي الخاص بك مع نظرة عامة على السرد المكتوبة في مربع النص أسفل كل صورة.
- استفد بشكل صحيح من كلمة المرور و imparfait في النص السردي.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Lesson | The comic strip teaches a clear life lesson, either through explicit dialogue or implicit satire. The lesson is serious and in keeping with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic strip teaches a basic life lesson, though it may be slightly unclear at times. The lesson is serious but may be somewhat inconsistent with the tone and message of Le Petit Prince. | The comic fails to convey a life lesson or teaches a lesson utterly inconsistent with the book's tone and message. |
| Narrative Text | The student clearly narrates all scenes in the past tense, using the passé composé and the imparfait correctly. | The student narrates most scenes in the past tense, making only a few mistaking using the passé composé and the imparfait. | Several of the squares are missing narration. Student does not attempt to write in the past tense or makes many errors in tense and conjugation. |
| Images | All storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | Most of the storyboard images show effort, appropriately depicting the characters and building the story's arc and lesson. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to tell a clear story. |
| Overall Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
ماذا عن Le Petit Prince Bande Dessinée: أنشئ كوكبًا
دمج صوت الطالب واختياره في السرد القصصي
السماح للطلاب باتخاذ قرارات إبداعية بشأن درس القصة وشخصياتها يعزز المشاركة ويشجع على ملكية التعلم. قدم مقترحات موضوعات أو اسمح للطلاب باختيار مواضيع تهمهم من أجل ارتباطات أعمق.
نمذج كيفية إعداد لوحات القصة قبل أن يبدأ الطلاب
عرض عملية تصميم لوحات القصة برسم مثال بسيط على اللوح أو جهاز العرض. هذا يوضح التوقعات ويلهم الطلاب أثناء تخطيطهم لصفحات الكوميك وفقاعات الكلام الخاصة بهم.
وجه الطلاب لعصف ذهني للحوار والسرد باللغة الفرنسية
شجع على عصف ذهني لـ عبارات رئيسية، مفردات، وأزمنة الفعل كصف دراسي. هذا يبني الثقة في اللغة ويضمن أن يستخدم الطلاب passé composé وimparfait بشكل صحيح في الكوميك الخاص بهم.
دعم المتعلمين من مختلف المستويات بقوالب الكوميك وبدايات الجمل
وفر قوالب كوميك فارغة وبدايات جمل لمساعدة جميع الطلاب على تنظيم أفكارهم والبدء في الكتابة باللغة الفرنسية. يدعم هذا الهيكل متعلمي اللغة والطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من الهيكل.
سهل مشاركة الأقران والتعليقات البنّاءة
خصص وقتًا ليتشارك الطلاب الكوميكات النهائية مع زملائهم في الزوج أو المجموعات الصغيرة. وجههم لتقديم تعليقات إيجابية ومحددة على السرد واستخدام اللغة، لتعزيز مجتمع صف داعم.
الأسئلة المتداولة حول Le Petit Prince Bande Dessinée: أنشئ كوكبًا
كيف يمكنني استخدام لي بيتي برنس لتشجيع الإبداع في صف الفرنسي الخاص بي؟
شجع على الإبداع من خلال جعل الطلاب يتخيلون "فصل مفقود" حيث يزور الأمير الصغير كوكبًا ثامنًا. اطلب منهم تصميم كوميك ستريپ يروي قصة جديدة، يعلم درس حياة، ويستخدم الحوار والسرد باللغة الفرنسية. هذا يعزز التفكير الإبداعي وفهم أعمق للنص.
ما هو نشاط 'الفصل المفقود' للي بيتي برنس؟
نشاط "الفصل المفقود" يطلب من الطلاب إنشاء فصل مفقود خاص بهم من لي بيتي برنس. يختلقون كوكبًا وقصة جديدة، ويصورون المغامرة كلوحة قصة أو كوميك، ويعلمون درسًا مهمًا من خلال تفاعل الأمير مع شخصية جديدة.
كيف يخلق الطلاب لوحة قصة أو كوميك للي بيتي برنس؟
يتخيل الطلاب زيارة الأمير الصغير لكوكب ثامن، ثم يرسمون لوحة قصة أو كوميك يعرض المغامرة. يستخدمون الصور، فقاعات الحوار، وسردًا قصيرًا تحت كل لوحة، مع التأكد من أن قصتهم تتضمن درسًا وتستخدم قواعد اللغة الفرنسية الصحيحة.
ما هو الدرس الذي ينبغي أن يتعلمه الأمير الصغير على الكوكب الثامن؟
الدرس يعتمد على اختيار الطلاب! يمكنهم اختيار موضوع يعتقدون أنه مهم للحياة—مثل الصداقة، الصدق، أو التفكير النقدي—ويرون الأمير الصغير يتعلمه من خلال الحوار، السخرية، أو شخصية حكيمة، بأسلوب يشابه أسلوب الكتاب الأصلي.
ما هي نصائح تقييم القصص المصورة التي أنشأها الطلاب استنادًا إلى لي بيتي برنس؟
قيم القصص المصورة من خلال البحث عن سرد واضح، دروس عميقة، الاستخدام الصحيح للفرنسية (خاصة passé composé وimparfait)، الصور الإبداعية، والحوار الفعّال. شجع على الأصالة وفهم مواضيع الكتاب.
المزيد من Storyboard That
لو بيتي برينس
- WORLD OF WARCRAFTS & DIABLO III ARTS • foeock • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- WORLD OF WARCRAFTS & DIABLO III ARTS • foeock • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
