بحث
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/كيسي-في-الخفاش-من-قبل-إرنست-لورنس-ثاير/نص-هيكل
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


في هذا النشاط والطلاب التعرف على المكونات الهيكلية للقصيدة بما في ذلك موشحات وخطوط. سيقوم الطلاب أيضا تحديد مخطط قافية ومعنى مقطع.

على سبيل المثال شريطة أن يكون لمقطع واحد:

  • خطوط: 4
  • قافية: A: "اليوم"، A: "اللعب"، ب: "نفس"، B: "لعبة"
  • وهذا يعني: فريق البيسبول فريق Mudville انخفض اثنان أشواط، وكوني وعربات اليد كلاهما خارج. الحشد هو بخيبة أمل.

تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



Student Instructions

Identify the structural components of the poem including stanzas and lines.

  1. Click "Start Assignment".
  2. Complete the description boxes.
  3. Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
  4. Save and Exit

خطة الدرس المرجعي


نظرة عامة على النشاط


في هذا النشاط والطلاب التعرف على المكونات الهيكلية للقصيدة بما في ذلك موشحات وخطوط. سيقوم الطلاب أيضا تحديد مخطط قافية ومعنى مقطع.

على سبيل المثال شريطة أن يكون لمقطع واحد:

  • خطوط: 4
  • قافية: A: "اليوم"، A: "اللعب"، ب: "نفس"، B: "لعبة"
  • وهذا يعني: فريق البيسبول فريق Mudville انخفض اثنان أشواط، وكوني وعربات اليد كلاهما خارج. الحشد هو بخيبة أمل.

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



Student Instructions

Identify the structural components of the poem including stanzas and lines.

  1. Click "Start Assignment".
  2. Complete the description boxes.
  3. Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
  4. Save and Exit

خطة الدرس المرجعي


كيفية التعامل مع العناصر الهيكلية لفيلم "كيسي في الخفاش"

1

كيف تُعلم الطلاب كتابة البيت الخاص بهم باستخدام نمط القافية

تمكين الطلاب من إنشاء أبيات أصلية من خلال توجيههم لاستخدام نمط قافية مألوف من "Casey at the Bat." هذه النشاط يعزز فهم الهيكل الشعري ويزيد من الثقة الإبداعية.

2

اختيار نمط قافية بسيط للنموذج

اختر نمطًا سهلًا ومألوفًا، مثل ABAB، ليقلده الطلاب. النموذج بأمثلة واضحة يساعد الطلاب على فهم المفهوم بسرعة.

3

عصف ذهني لموضوع متعلق بالقصيدة

شجع الطلاب على اختيار لحظة في لعبة البيسبول، شخصية، أو مشاعر الجمهور كموضوع. الارتباط بالقصيدة يجعل النشاط ذو معنى وجذاب.

4

صغ أربعة أبيات تتبع نمط القافية المختار

دليل الطلاب على كتابة أربعة أبيات، مع تصنيف كل سطر بـ A أو B لمطابقة نمط القافية. هذه الخطوة تحول الهيكل المجرد إلى ممارسة واضحة.

5

شارك وفكر في أبيات بعضكم البعض

ادعُ الطلاب لقراءة أبياتهم بصوت عالٍ ومناقشة كيف يشكل نمط القافية قصائدهم. هذا يبني الثقة ويعزز الفهم الهيكلي.

الأسئلة الشائعة حول العناصر الهيكلية لفيلم "كيسي في الخفاش"

ما هي العناصر الهيكلية لـ "كيسي على المضرب"؟

يُبنى كيسي على المضرب كشعر يتكون من مقاطع متعددة، تحتوي كل منها على عدة أبيات. تشمل العناصر الهيكلية الرئيسية المقاطع، الأبيات، ونمط قافية ثابت يساعد في خلق الإيقاع والمعنى عبر القصيدة.

كيف تحدد نمط القافية في "كيسي على المضرب"؟

لتحديد نمط القافية، انظر إلى الكلمة الأخيرة في كل سطر من المقطع. قم بتعيين حرف لكل صوت نهائي فريد. على سبيل المثال، إذا انتهى السطران الأول والثاني بنفس الصوت، يحصلان على "A"؛ أما الصوت الجديد في السطر الثالث فيحصل على "B"، وهكذا.

كيف أعلّم الطلاب العثور على معنى كل مقطع في "كيسي على المضرب"؟

دع الطلاب يقرأون كل مقطع بعناية، يناقشون ما يحدث، ويختصرون الفكرة الرئيسية بكلماتهم الخاصة. شجعهم على ربط أحداث المقطع بالقصة والمشاعر العامة في القصيدة.

ما هي نشاط بسيط لطلاب الصف الرابع أو الخامس لتحليل "كيسي على المضرب"؟

اطلب من الطلاب تفكيك كل مقطع عن طريق تحديد عدد الأبيات، نمط القافية، والمعنى الرئيسي. دعهم يصورون مشاهد من القصيدة لتعزيز الفهم والمشاركة.

لماذا يعتبر فهم نمط القافية مهمًا عند تدريس الشعر؟

نمط القافية يساعد الطلاب على التعرف على الأنماط في الشعر، ويساعد في الحفظ، ويعزز تقدير الهيكل الشعري. كما يعمق فهمهم لكيفية إبداع الشعراء للمزاج والتأكيدات.




شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."
- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."
-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."
-معلم الصف الثالث
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/كيسي-في-الخفاش-من-قبل-إرنست-لورنس-ثاير/نص-هيكل
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة