نظرة عامة على النشاط
الوعي الذاتي هو القدرة على التعرف على مشاعر المرء ونقاط القوة والضعف والضغوط. الوعي الذاتي هو أيضًا القدرة على رؤية أنفسنا كبشر مميزين مهمين هنا لغرض ما.
بعد الاستماع إلى أغنية I Am Enough by Grace Byers ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل مكونة من خليتين توضح شيئين يجعلانهما فريدًا . ستتبع كل خلية تنسيق الكتاب ، باستخدام الكلمات ، "مثل ... ، أنا هنا من أجل ..." يجب تشجيع الطلاب على التفكير في تشبيه جديد ، ولكن يمكنهم استخدام مثال من الكتاب إذا اختار المعلم ذلك.
أمثلة من القصة:
- "مثل الشمس ، أنا هنا لأشرق."
- "مثل الصوت ، أنا هنا لأغني."
- "مثل البطل ، أنا هنا للقتال."
- "مثل القلب ، أنا هنا لأحب."
- "مثل الشجرة ، أنا هنا لأكبر".
- "مثل القمر ، أنا هنا لأحلم."
كتب مصورة أخرى لتعليم الوعي الذاتي
- كن من أنت بواسطة تود بار
- خذ الوقت: اليقظة للأطفال من قبل مود روجيرز
- علامة التعجب بواسطة إيمي كروز روزنتال
- سريع مثل لعبة الكريكيت لأودري وود
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل توضح اثنتين من ميزاتك الفريدة.
تعليمات الطالب
- انقر فوق "بدء التعيين".
- املأ العناوين.
- قم بإنشاء رسم توضيحي يمثل العناوين باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- احفظ كثيرا!
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| خاطئة | الأوصاف واضحة وجملتان على الأقل. | يمكن فهم الأوصاف ولكنها غير واضحة إلى حد ما. | الأوصاف غير واضحة وليست على الأقل جملتين. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية الأوصاف باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالأوصاف ، ولكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالأوصاف. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
نظرة عامة على النشاط
الوعي الذاتي هو القدرة على التعرف على مشاعر المرء ونقاط القوة والضعف والضغوط. الوعي الذاتي هو أيضًا القدرة على رؤية أنفسنا كبشر مميزين مهمين هنا لغرض ما.
بعد الاستماع إلى أغنية I Am Enough by Grace Byers ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل مكونة من خليتين توضح شيئين يجعلانهما فريدًا . ستتبع كل خلية تنسيق الكتاب ، باستخدام الكلمات ، "مثل ... ، أنا هنا من أجل ..." يجب تشجيع الطلاب على التفكير في تشبيه جديد ، ولكن يمكنهم استخدام مثال من الكتاب إذا اختار المعلم ذلك.
أمثلة من القصة:
- "مثل الشمس ، أنا هنا لأشرق."
- "مثل الصوت ، أنا هنا لأغني."
- "مثل البطل ، أنا هنا للقتال."
- "مثل القلب ، أنا هنا لأحب."
- "مثل الشجرة ، أنا هنا لأكبر".
- "مثل القمر ، أنا هنا لأحلم."
كتب مصورة أخرى لتعليم الوعي الذاتي
- كن من أنت بواسطة تود بار
- خذ الوقت: اليقظة للأطفال من قبل مود روجيرز
- علامة التعجب بواسطة إيمي كروز روزنتال
- سريع مثل لعبة الكريكيت لأودري وود
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل توضح اثنتين من ميزاتك الفريدة.
تعليمات الطالب
- انقر فوق "بدء التعيين".
- املأ العناوين.
- قم بإنشاء رسم توضيحي يمثل العناوين باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- احفظ كثيرا!
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| خاطئة | الأوصاف واضحة وجملتان على الأقل. | يمكن فهم الأوصاف ولكنها غير واضحة إلى حد ما. | الأوصاف غير واضحة وليست على الأقل جملتين. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية الأوصاف باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالأوصاف ، ولكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالأوصاف. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
كيف أبدو كشخص كافٍ: ما الذي يجعلني فريدًا؟
كيفية تسهيل المناقشات الصفية ذات المعنى حول التفرد
ابدأ بخلق بيئة آمنة ومرحبة يشعر فيها الطلاب بالراحة للمشاركة. نمذج الصراحة بمشاركة صفاتك الفريدة أولاً، ثم أدعُ الطلاب لعرض أفكارهم. شجع على الاحترام من خلال وضع توقعات واضحة للاستماع وتقدير مدخلات الآخرين. استخدم أسئلة مفتوحة مثل، “ما الذي يجعلك مميزًا؟” أو “كيف تظهر من أنت؟” لتحفيز المشاركة.
حفز الطلاب بأمثلة إبداعية لإلهام المشاركة
قدم بعض الأمثلة الخيالية لتحفيز الأفكار، مثل، “مثل اللغز، أتناسب بطريقتي الخاصة,” أو “مثل النهر، أجد طريقي الخاص.” هذا يساعد الطلاب الذين قد يشعرون بالجمود ويظهر أن التفرد يمكن التعبير عنه بطرق كثيرة.
استخدم تقنية التفكير مع زميل للمشاركة لبناء الثقة قبل النقاش الجماعي
اطلب من الطلاب التفكير بصمت حول ما يجعلهم فريدين، ثم يشاركون أفكارهم مع زميل. هذا يسمح للطلاب الأكثر هدوءًا بممارسة المشاركة قبل الانفتاح أمام الصف، مما يبني الثقة ويعززها.
احتفل بمساهمة كل طالب من خلال ردود فعل إيجابية
اعترف وصدق على أفكار كل طالب من خلال تقديم مدح محدد، مثل، “هذه طريقة إبداعية للتفكير في نفسك!” أو “أحببت كيف قارنّت نفسك بنجم.” هذا يعزز احترام الذات ويقوي ثقافة الاحترام في الصف.
الأسئلة الشائعة حول "أنا كافٍ": ما الذي يجعلني فريدًا
ما هي درس بسيط للوعي الذاتي للطلاب في الصف الثالث أو الرابع؟
درس بسيط للوعي الذاتي للطلاب في الصف الثالث أو الرابع هو أن يقرأ الطلاب أنا كافٍ من غريس بايرز ثم ينشئون قصة من خليتين تعرضان شيئين يميزانهم، باستخدام التشبيهات المستوحاة من الكتاب.
كيف أستخدم 'أنا كافٍ' لتعليم الطلاب عن التفرد؟
بعد قراءة أنا كافٍ، شجع الطلاب على عمل لوحات قصصية حيث تكمل كل خلية عبارة، “مثل ال…, أنا هنا لأ…،” لمساعدتهم على التعبير عما يميزهم بكلماتهم وصورهم الخاصة.
ما أمثلة التشبيهات التي يمكن للطلاب استخدامها لوصف أنفسهم؟
أمثلة على التشبيهات التي يمكن للطلاب استخدامها تشمل: “مثل الشمس، أنا هنا لأتألق،” “مثل الشجرة، أنا هنا لأنمو،” أو يمكنهم ابتكار تشبيهات جديدة مثل “مثل النهر، أنا هنا لأتدفق.”
ما هي كتب الصور التي تساعد في تعليم الوعي الذاتي للأطفال؟
كتب الصور الممتازة لتعليم الوعي الذاتي تشمل كن من أنت بواسطة تود بار، خذ الوقت: اليقظة للأطفال بواسطة مود روغيرس، علامة التعجب بواسطة إيمي كروز روزنتال، وسريع كالجريه بواسطة أودري وود.
كيف يمكنني توجيه الطلاب لإنشاء قصة عن ما يميزهم؟
قم بتوجيه الطلاب من خلال طلب منهم عصف ذهني لنقاط القوة أو الاهتمامات الشخصية، ثم ساعدهم على تحويلها إلى تشبيهات ورسوم توضيحية لكل خلية في قصتهم، مع الالتزام بصيغة الكتاب للوضوح والإلهام.
المزيد من Storyboard That
قراءة التعلم العاطفي الاجتماعي بصوت عالٍ
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
