نظرة عامة على النشاط
الغموض يحيط بأحد أوائل المستعمرات الإنجليزية. جاء المستعمرون إلى جزيرة رونوك في خليج تشيسابيك في أواخر القرن السادس عشر ، لكن لا يوجد دليل على وجود مستعمرة بعد ثلاث سنوات من تأسيسها.
في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بالبحث في "Lost Colony of Roanoke" وإنشاء جدول زمني يصور الأحداث بين تأسيسها والاختفاء النهائي. من الهبوط الأولي لجون وايت ، إلى الهزيمة الإنجليزية للأسطول الإسباني ، سيحصل الطلاب على مجموعة متنوعة من الأحداث المثيرة لتمثيل هذا اللغز التاريخي. لن يكون لدى الطلاب إجابة محددة حول "ماذا حدث لرونوك؟" للحدث الأخير من الجدول الزمني ؛ يجب على الطلاب إنشاء فرضية تاريخية لما يعتقدون أنه النتيجة الأكثر احتمالا لمستعمري رونوك.
كبديل لتخطيط الجدول الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق خط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو سير معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب واحد لهذه المهمة لمنح الطلاب الكثير من الخيارات!
النشاط الممتد: التحقيق في مسرح الجريمة في رونوك
بالنسبة لهذا النشاط المطول ، يجب على الطلاب تقديم الجداول الزمنية الخاصة بهم إلى الفصل وشرح ما يعتقدون أنه حدث للمستعمرين الضائعين في رونوك. بعد كل العروض التقديمية ، يجب على الطلاب التصويت على ما يعتقدون أنه الفرضية الأكثر مصداقية. يمكن اختيار الطالب ليكون القاضي أو قائد الشرطة لتسجيل الأصوات وقراءة قرار الأغلبية في الفصل.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء جدول زمني يوضح الأحداث الرئيسية لمستعمرة رونوك.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- أضف خلايا إضافية حسب الحاجة.
- في عنوان كل خلية ، لاحظ الحدث الرئيسي في مستعمرة رونوك.
- في كل مربع وصف ، قم بوصف الحدث.
- قم بإنشاء رسم توضيحي باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
---|---|---|---|
الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
نظرة عامة على النشاط
الغموض يحيط بأحد أوائل المستعمرات الإنجليزية. جاء المستعمرون إلى جزيرة رونوك في خليج تشيسابيك في أواخر القرن السادس عشر ، لكن لا يوجد دليل على وجود مستعمرة بعد ثلاث سنوات من تأسيسها.
في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بالبحث في "Lost Colony of Roanoke" وإنشاء جدول زمني يصور الأحداث بين تأسيسها والاختفاء النهائي. من الهبوط الأولي لجون وايت ، إلى الهزيمة الإنجليزية للأسطول الإسباني ، سيحصل الطلاب على مجموعة متنوعة من الأحداث المثيرة لتمثيل هذا اللغز التاريخي. لن يكون لدى الطلاب إجابة محددة حول "ماذا حدث لرونوك؟" للحدث الأخير من الجدول الزمني ؛ يجب على الطلاب إنشاء فرضية تاريخية لما يعتقدون أنه النتيجة الأكثر احتمالا لمستعمري رونوك.
كبديل لتخطيط الجدول الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق خط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو سير معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب واحد لهذه المهمة لمنح الطلاب الكثير من الخيارات!
النشاط الممتد: التحقيق في مسرح الجريمة في رونوك
بالنسبة لهذا النشاط المطول ، يجب على الطلاب تقديم الجداول الزمنية الخاصة بهم إلى الفصل وشرح ما يعتقدون أنه حدث للمستعمرين الضائعين في رونوك. بعد كل العروض التقديمية ، يجب على الطلاب التصويت على ما يعتقدون أنه الفرضية الأكثر مصداقية. يمكن اختيار الطالب ليكون القاضي أو قائد الشرطة لتسجيل الأصوات وقراءة قرار الأغلبية في الفصل.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء جدول زمني يوضح الأحداث الرئيسية لمستعمرة رونوك.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- أضف خلايا إضافية حسب الحاجة.
- في عنوان كل خلية ، لاحظ الحدث الرئيسي في مستعمرة رونوك.
- في كل مربع وصف ، قم بوصف الحدث.
- قم بإنشاء رسم توضيحي باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
---|---|---|---|
الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
كيفية معرفة التسلسل الزمني لمستعمرة روانوكي المفقودة
دمج المصادر الأولية لتعميق البحث في خط الزمن لراونوك
عزز فهم طلابك من خلال تقديم المصادر الأولية — مثل الخرائط، الرسائل، أو مذكرات من عصر راونوك. توفير وثائق تاريخية أصلية يسمح للطلاب باستكشاف وجهات نظر وتفاصيل حقيقية، مما يجعل جداولهم الزمنية أكثر دقة وجاذبية.
إرشاد الطلاب لتحليل وتلخيص المصادر الأولية
علم الطلاب كيف يقرؤون، يميزون، ويعيدون صياغة أجزاء من المصادر الأولية ذات الصلة بالأحداث الرئيسية لراونوك. نموذج كيفية استخراج معلومات مهمة وساعدهم على تلخيصها بكلماتهم الخاصة لوصف جداولهم الزمنية.
تشجيع التفكير النقدي بمقارنة روايات تاريخية مختلفة
اطلب من الطلاب أن يحددوا التشابهات والاختلافات في كيفية وصف مصادر أولية متعددة لحدث واحد. سهل مناقشة موجزة حول سبب اختلاف الروايات، مع تعزيز مهارات التفكير التاريخي لديهم.
دعم الطلاب في الاستشهاد بمصادرهم الأولية
أظهر للطلاب كيفية إنشاء استشهادات بسيطة للمصادر الأولية التي يستخدمونها. اشرح أهمية نسب المصادر لتطوير مهارات البحث والنزاهة التاريخية.
دعو الطلاب يعرضون كيف شكلت المصادر الأولية فرضياتهم
اطلب من الطلاب أن يشاركوا أي المصادر الأولية أثرت أكثر على نظريتهم النهائية حول مصير راونوك. شجع على عروض تقديمية موجزة ومركزة لربط البحث بفرضيتهم التاريخية.
الأسئلة الشائعة حول الجدول الزمني لمستعمرة روانوكي المفقودة
ما هي مستعمرة روانوك المفقودة ولماذا تعتبر مهمة في تاريخ أمريكا؟
تشير المستعمرة المفقودة في روانوك إلى مستوطنة إنجليزية تم إنشاؤها على جزيرة روانوك في أواخر القرن السادس عشر. وهي مهمة لأن المستعمرة اختفت غامضًا خلال سنوات قليلة، وأصبحت واحدة من أعظم الألغاز التاريخية غير المحلولة في أمريكا وأثارت فضولًا وبحثًا مستمرًا.
كيف يمكن للطلاب إنشاء خط زمني فعال لمستعمرة روانوك؟
لإنشاء خط زمني فعال، يجب على الطلاب تحديد الأحداث الرئيسية من تأسيس روانوك حتى اختفائها، ووصف كل حدث بوضوح، واستخدام الصور أو الرسوم التوضيحية. إدراج فرضية تاريخية في النهاية يساعد على إظهار التفكير النقدي حول ما قد حدث للمستعمرين.
ما هي بعض الأحداث الرئيسية التي يجب تضمينها في خط زمني لمستعمرة روانوك؟
تشمل الأحداث الرئيسية هبوط جون وايت الأولي، إنشاء المستعمرة، التفاعلات مع السكان الأصليين، عودة جون وايت إلى إنجلترا، هزيمة الأسطول الإسباني، والاكتشاف النهائي لاختفاء المستعمرة.
ما هي بعض البدائل الإبداعية لخط زمني تقليدي لتعليم عن روانوك؟
يمكن للمدرسين أن يطلبوا من الطلاب إنشاء ملصق لخط زمني للعروض أو جولات المعرض، أو تصميم نشاط تحقيق في مسرح الجريمة حيث يُقدم الطلاب فرضيات ويصوتون لاختيار التفسير الأكثر مصداقية لمصير المستعمرة.
لماذا لا تزال المؤرخون يناقشون ما حدث لمستوطني روانوك؟
يناقش المؤرخون مصير مستوطني روانوك لأنه لا توجد أدلة حاسمة تفسر اختفاءهم. نقص الأدلة الواضحة أدى إلى العديد من النظريات، مما يجعلها موضوعًا شيقًا للبحث والمناقشة في الصفوف الدراسية.
المزيد من Storyboard That
عصر الاستكشاف في أمريكا
شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس

"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة

"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة