نظرة عامة على النشاط
بائس الأدب تنمو بسرعة النوع الفرعي من الخيال الشعبي. وغالبا ما يستخدم الكتاب تعبير عن الواقع المرير لنقل رسالة حول العالم الذي نعيش فيه اليوم.
تعبير عن الواقع المرير والمجتمعات معيبة للغاية. في هذا النوع، يكون الإعداد في كثير من الأحيان مجتمع سقطوا، وعادة ما تحدث بعد حرب واسعة النطاق، أو غيرها من الأحداث المروعة، التي تسببت في حالة من الفوضى في العالم سابقا. في كثير من القصص، وهذه الفوضى يؤدي إلى تشكيل حكومة الشمولية التي يفترض السيطرة المطلقة. العيوب في هذا النوع من الواقع المرير هي تدور حول القهر والقيود المفروضة على حرية من قبل السلطات المركزية.
مثال على الواقع المرير في عام 1984
وتقتصر الناس من التفكير والعمل المستقل.
على سبيل المثال: "إن الحزب ليست مهتمة في الفعل العلني: الفكر هو كل ما يهمك. نحن لا مجرد تدمير أعدائنا. نحن تغييرها ".
الحكومة في السيطرة في كثير من الأحيان القمعية.
على سبيل المثال: "واحدة من هذه الأيام، يعتقد نستون باقتناع عميق المفاجئة، وسوف يتبخر سايم. انه ذكي جدا. يرى بوضوح جدا ويتحدث بصراحة جدا. الحزب لا يحب مثل هؤلاء الناس. يوم واحد وقال انه سوف تختفي. هو مكتوب في وجهه ".
الإعداد هو في كثير من الأحيان مستقبلية، أو في عالم خيالي.
على سبيل المثال: تم نشر الرواية في عام 1949، بعد انتهاء الحرب العالمية الثانية. من ورائه أن الحرب العالمية الذرية وقعت خلال 1950s، وتتصور العالم في عام 1984 تم تقسيمها إلى ثلاثة أقسام: أوقيانوسيا، إيستاسيا، وأوراسيا. هناك نزاع مقطع واحد من الأراضي في شمال أفريقيا إلى الهند والتي دارت بسبب باستمرار.
يحتوي على عناصر من المطابقة، أو المساواة المتطرفة.
على سبيل المثال: "في هذه اللحظة اندلاع مجموعة كاملة من الناس إلى عميق، بطيئة، الانشوده متوازن من"! BB ... BB ... "لقد كانت لازمة أن كان كثيرا ما سمعت في لحظات الانفعال الساحقة. جزئيا، كان نوعا من أنشودة للحكمة وعظمة الأخ الأكبر، ولكن لا يزال أكثر كان فعل التنويم المغناطيسي الذاتي، والغرق المتعمد للوعي عن طريق الضجيج الإيقاعي ".
تصور الحكومة مجتمعهم كما يوتوبيا.
على سبيل المثال: "حزب ادعى، وبطبيعة الحال، قد حررت proles من العبودية. قبل الثورة، كانت قد تعرضت للاضطهاد بشع من قبل الرأسماليين، أنهم تعرضوا للتجويع وجلد، أن المرأة قد أجبروا على العمل في مناجم الفحم ... قد بيعت الأطفال في المصانع في السادسة من العمر. "
ويود بطل الرواية لاستعادة الشعب في الحياة التقليدية.
على سبيل المثال: "نحن نعتقد أن هناك نوعا من المؤامرة، نوعا من التنظيم السري تعمل ضد الحزب، والتي كنت طرفا فيها. نريد للانضمام إليها والعمل من أجل ذلك. نحن أعداء الحزب. نحن كفروا في مبادئ Ingsoc. نحن المجرمين الفكر. "
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر العناصر الستة من الواقع المرير في عام 1984.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
- تحديد الأحداث أو خصائص القصة التي تنسجم مع عناصر الواقع المرير
- توضيح أمثلة لكل حدث أو صفة.
- اكتب وصفا موجزا أسفل كل خلية التي تتعلق تحديدا عام 1984 وهي الواقع المرير.
- حفظ وإرسال الواجب.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
---|---|---|---|
عناصر بائس | يتم تحديد عناصر الأدب بائس المشتركة ست بشكل صحيح وصورت من القصة. ونقلت و/ أو تفسيرات تعطي السياق الى مكان الحادث، ودقيقة ومناسبة للعنصر الذي يصور. | يتم تحديد 4-5 عناصر الأدب بائس بشكل صحيح وصورت من القصة، أو قد لا يتم التعرف على بعض العناصر بشكل صحيح. ونقلت و/ أو تفسيرات تعطي السياق الى مكان الحادث، ولكن قد يكون الحد الأدنى، وغالبا ما تكون دقيقة للعنصر الذي يصور. | يتم التعرف 1-3 عناصر الأدب بائس بشكل صحيح وصورت من القصة، أو أكثر من عناصر وصفت بشكل غير دقيق. ونقلت و/ أو تفسيرات ضئيلة جدا، أو مفقودة تماما. |
صورت الفنية | فن اختيار لتصوير مشاهد هي دقيقة للعمل أدبي. أخذ الوقت والرعاية لضمان أن المشاهد أنيق، لافتة للنظر، وخلاقة. | يجب أن يكون الفن المختار لتصوير مشاهد دقيق، ولكن قد يكون هناك بعض الحريات اتخاذ يصرف من التعيين. الانشاءات المشهد هي أنيق، وتلبية التوقعات الأساسية. | فن اختيار لتصوير مشاهد غير مناسبة. الانشاءات المشهد هي الفوضى وقد تخلق بعض الارتباك، أو قد تكون محدودة جدا. |
اتفاقيات الانجليزية | ويتم تنظيم الأفكار. هناك عدد قليل أو أي النحوية والأخطاء الميكانيكية، أو هجاء. | ويتم تنظيم معظمها الأفكار. هناك بعض النحوية والأخطاء الميكانيكية، أو هجاء. | قد تكون الأفكار غير منظم أو في غير محله. عدم السيطرة على قواعد اللغة، والميكانيكا، وهجاء يعكس عدم وجود تصحيح التجارب المطبعية. |
نظرة عامة على النشاط
بائس الأدب تنمو بسرعة النوع الفرعي من الخيال الشعبي. وغالبا ما يستخدم الكتاب تعبير عن الواقع المرير لنقل رسالة حول العالم الذي نعيش فيه اليوم.
تعبير عن الواقع المرير والمجتمعات معيبة للغاية. في هذا النوع، يكون الإعداد في كثير من الأحيان مجتمع سقطوا، وعادة ما تحدث بعد حرب واسعة النطاق، أو غيرها من الأحداث المروعة، التي تسببت في حالة من الفوضى في العالم سابقا. في كثير من القصص، وهذه الفوضى يؤدي إلى تشكيل حكومة الشمولية التي يفترض السيطرة المطلقة. العيوب في هذا النوع من الواقع المرير هي تدور حول القهر والقيود المفروضة على حرية من قبل السلطات المركزية.
مثال على الواقع المرير في عام 1984
وتقتصر الناس من التفكير والعمل المستقل.
على سبيل المثال: "إن الحزب ليست مهتمة في الفعل العلني: الفكر هو كل ما يهمك. نحن لا مجرد تدمير أعدائنا. نحن تغييرها ".
الحكومة في السيطرة في كثير من الأحيان القمعية.
على سبيل المثال: "واحدة من هذه الأيام، يعتقد نستون باقتناع عميق المفاجئة، وسوف يتبخر سايم. انه ذكي جدا. يرى بوضوح جدا ويتحدث بصراحة جدا. الحزب لا يحب مثل هؤلاء الناس. يوم واحد وقال انه سوف تختفي. هو مكتوب في وجهه ".
الإعداد هو في كثير من الأحيان مستقبلية، أو في عالم خيالي.
على سبيل المثال: تم نشر الرواية في عام 1949، بعد انتهاء الحرب العالمية الثانية. من ورائه أن الحرب العالمية الذرية وقعت خلال 1950s، وتتصور العالم في عام 1984 تم تقسيمها إلى ثلاثة أقسام: أوقيانوسيا، إيستاسيا، وأوراسيا. هناك نزاع مقطع واحد من الأراضي في شمال أفريقيا إلى الهند والتي دارت بسبب باستمرار.
يحتوي على عناصر من المطابقة، أو المساواة المتطرفة.
على سبيل المثال: "في هذه اللحظة اندلاع مجموعة كاملة من الناس إلى عميق، بطيئة، الانشوده متوازن من"! BB ... BB ... "لقد كانت لازمة أن كان كثيرا ما سمعت في لحظات الانفعال الساحقة. جزئيا، كان نوعا من أنشودة للحكمة وعظمة الأخ الأكبر، ولكن لا يزال أكثر كان فعل التنويم المغناطيسي الذاتي، والغرق المتعمد للوعي عن طريق الضجيج الإيقاعي ".
تصور الحكومة مجتمعهم كما يوتوبيا.
على سبيل المثال: "حزب ادعى، وبطبيعة الحال، قد حررت proles من العبودية. قبل الثورة، كانت قد تعرضت للاضطهاد بشع من قبل الرأسماليين، أنهم تعرضوا للتجويع وجلد، أن المرأة قد أجبروا على العمل في مناجم الفحم ... قد بيعت الأطفال في المصانع في السادسة من العمر. "
ويود بطل الرواية لاستعادة الشعب في الحياة التقليدية.
على سبيل المثال: "نحن نعتقد أن هناك نوعا من المؤامرة، نوعا من التنظيم السري تعمل ضد الحزب، والتي كنت طرفا فيها. نريد للانضمام إليها والعمل من أجل ذلك. نحن أعداء الحزب. نحن كفروا في مبادئ Ingsoc. نحن المجرمين الفكر. "
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر العناصر الستة من الواقع المرير في عام 1984.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
- تحديد الأحداث أو خصائص القصة التي تنسجم مع عناصر الواقع المرير
- توضيح أمثلة لكل حدث أو صفة.
- اكتب وصفا موجزا أسفل كل خلية التي تتعلق تحديدا عام 1984 وهي الواقع المرير.
- حفظ وإرسال الواجب.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
---|---|---|---|
عناصر بائس | يتم تحديد عناصر الأدب بائس المشتركة ست بشكل صحيح وصورت من القصة. ونقلت و/ أو تفسيرات تعطي السياق الى مكان الحادث، ودقيقة ومناسبة للعنصر الذي يصور. | يتم تحديد 4-5 عناصر الأدب بائس بشكل صحيح وصورت من القصة، أو قد لا يتم التعرف على بعض العناصر بشكل صحيح. ونقلت و/ أو تفسيرات تعطي السياق الى مكان الحادث، ولكن قد يكون الحد الأدنى، وغالبا ما تكون دقيقة للعنصر الذي يصور. | يتم التعرف 1-3 عناصر الأدب بائس بشكل صحيح وصورت من القصة، أو أكثر من عناصر وصفت بشكل غير دقيق. ونقلت و/ أو تفسيرات ضئيلة جدا، أو مفقودة تماما. |
صورت الفنية | فن اختيار لتصوير مشاهد هي دقيقة للعمل أدبي. أخذ الوقت والرعاية لضمان أن المشاهد أنيق، لافتة للنظر، وخلاقة. | يجب أن يكون الفن المختار لتصوير مشاهد دقيق، ولكن قد يكون هناك بعض الحريات اتخاذ يصرف من التعيين. الانشاءات المشهد هي أنيق، وتلبية التوقعات الأساسية. | فن اختيار لتصوير مشاهد غير مناسبة. الانشاءات المشهد هي الفوضى وقد تخلق بعض الارتباك، أو قد تكون محدودة جدا. |
اتفاقيات الانجليزية | ويتم تنظيم الأفكار. هناك عدد قليل أو أي النحوية والأخطاء الميكانيكية، أو هجاء. | ويتم تنظيم معظمها الأفكار. هناك بعض النحوية والأخطاء الميكانيكية، أو هجاء. | قد تكون الأفكار غير منظم أو في غير محله. عدم السيطرة على قواعد اللغة، والميكانيكا، وهجاء يعكس عدم وجود تصحيح التجارب المطبعية. |
كيفية عمل عناصر مجتمع ديستوبي: الحفلة
كيف يمكنني تقديم مواضيع ديستوبية باستخدام أمثلة معاصرة؟
ربط تجارب الطلاب بـ<مفاهيم ديستوبية من خلال الإشارة إلى أفلام شهيرة، وبرامج تلفزيونية، أو أحداث إخبارية تعكس مواضيع القمع أو الحرية المقيدة. هذا يساعد الطلاب على ربط الأفكار المجردة بالعالم الحقيقي ويزيد من التفاعل.
تيسير نقاش في الفصل حول التشابه مع العالم الحقيقي.
شجع الطلاب على مشاركة أمثلة من أحداث حالية أو لحظات تاريخية تعكس عناصر ديستوبية. وجههم لتحديد التشابهات والاختلافات، وتعزيز التفكير النقدي وفهم أعمق للنوع الأدبي.
تعيين أنشطة عصف ذهني إبداعية جماعية.
اطلب من الطلاب العمل في مجموعات صغيرة لاختراع مجتمع ديستوبي خاص بهم باستخدام مستند Google مشترك أو ورقة رسم بياني. دعهم يحددون قواعد المجتمع، الحكومة، والحياة اليومية، مع تعزيز التعاون والإبداع.
استخدام منظّمات بيانية لرسم ميزات ديستوبية.
زوّد الطلاب بأدوات بصرية مثل مخططات فين أو خرائط قصص لربط عناصر الديستوبيا من الأدب بأمثلة من الفصل. يدعم ذلك التنظيم ويساعد المتعلمين البصريين على فهم الأفكار المعقدة.
الأسئلة الشائعة حول عناصر المجتمع الديستوبي: الحفلة
ما هي العناصر الرئيسية لمجتمع ديستوبي في الأدب؟
تشمل العناصر الرئيسية لمجتمع ديستوبي السيطرة القمعية للحكومة، تقييد الفكر المستقل، فقدان الحريات الشخصية، المطابقة المفروضة، تصوير المجتمع كيوتوبيا من قبل السلطات، وبطل يسعى لاستعادة الحياة الطبيعية. غالبًا ما تكون هذه السمات في عالم بعد الحرب أو فوضوي.
كيف يوضح جورج أورويل في 1984 مجتمع ديستوبي؟
جورج أورويل في 1984 يوضح مجتمع ديستوبي من خلال المراقبة الحكومية الصارمة، قمع الفكر الحر، فقدان الفردية، والتلاعب بالحقيقة. الحزب يحافظ على سيطرة مطلقة، ويخلق بيئة مخيفة وقمعية للمواطنين.
ما هو دور الحزب في عالم 1984 الديستوبي؟
في 1984، يعمل الحزب كحكم استبدادي شامل يفرض المطابقة، يراقب المواطنين، يتحكم في المعلومات، ويعاقب المعارضة. هدفه الأساسي هو الحفاظ على السلطة من خلال القضاء على الحريات الشخصية والتفكير المستقل.
كيف يمكن للطلاب التعرف على عناصر الديستوبيا في 1984 لمهمة لوحة القصص المصورة؟
يمكن للطلاب التعرف على عناصر الديستوبيا في 1984 من خلال البحث عن أمثلة على قمع الحكومة، عدم الحرية، الدعاية، المطابقة المفروضة، ورغبة البطل في التغيير. رسم هذه العناصر وكتابة أوصاف يساعد على إثبات الفهم.
لماذا يستخدم المؤلفون بيئات ديستوبيّة لنقل رسائل عن المجتمع؟
يستخدم المؤلفون البيئات الديستوبيّة لتسليط الضوء على عيوب المجتمعات الحالية، والتحذير من مخاطر السلطة غير المحدودة، وتحفيز النقاش حول الحرية وحقوق الإنسان. تشجع هذه القصص القراء على التفكير في قضايا العالم الحقيقي وتخيل مستقبل بديل.
المزيد من Storyboard That
1984
هذا النشاط جزء من أدلة المعلم العديدة
- ABANDONED CHURCH • A QUIVERFUL OF FOTOS • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس

"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة

"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة