نظرة عامة على النشاط
هناك طريقة ممتعة للطلاب للتعبير عن فهمهم للقصة وموضوعاتها وشخصياتها الرئيسية ، وهي إنشاء ملصق فيلم. عندما يقرأ الطلاب عام 1984 ، قد يجدون بعض المواضيع أو اللحظات المميزة لهم. اطلب من الطلاب إنشاء ملصق فيلم ، ومكتمل بعنوان ، وصب ، وصورة تنقل معلومات مهمة من القصة. عندما يكمل الطلاب ملصقاتهم ، يمكن طباعتها وتعليقها في الفصل.
للحصول على قوالب إضافية لإضافتها إلى هذه المهمة ، راجع قوالب ملصق الفيلم الخاص بنا !
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء ملصق فيلم يستحضر الموضوع والقصة والمعلومات الأخرى ذات الصلة حول عام 1984 .
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- قم بإنشاء صورة لملصق الفيلم الخاص بك باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- أضف أي معلومات إضافية ، مثل الشعار ، والممثلين ، والمخرجين ، وما إلى ذلك.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| نص | يتضمن العنوان والمؤلف والشعار الجذاب ومراجعة من 1 إلى 3 جمل يصف بدقة القصة ولماذا يجب على الأشخاص الذهاب لمشاهدة الفيلم. | عنصر واحد مفقود من النص. | عنصران أو أكثر من عناصر النص مفقودة. |
| الرسوم التوضيحية | تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا للقصة بصور واضحة بما في ذلك مشهد وشخصية وعناصر مناسبة ، إلخ. | تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا من القصة ولكنها غير واضحة أو غير كاملة. | لا تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا من القصة. |
نظرة عامة على النشاط
هناك طريقة ممتعة للطلاب للتعبير عن فهمهم للقصة وموضوعاتها وشخصياتها الرئيسية ، وهي إنشاء ملصق فيلم. عندما يقرأ الطلاب عام 1984 ، قد يجدون بعض المواضيع أو اللحظات المميزة لهم. اطلب من الطلاب إنشاء ملصق فيلم ، ومكتمل بعنوان ، وصب ، وصورة تنقل معلومات مهمة من القصة. عندما يكمل الطلاب ملصقاتهم ، يمكن طباعتها وتعليقها في الفصل.
للحصول على قوالب إضافية لإضافتها إلى هذه المهمة ، راجع قوالب ملصق الفيلم الخاص بنا !
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء ملصق فيلم يستحضر الموضوع والقصة والمعلومات الأخرى ذات الصلة حول عام 1984 .
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- قم بإنشاء صورة لملصق الفيلم الخاص بك باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- أضف أي معلومات إضافية ، مثل الشعار ، والممثلين ، والمخرجين ، وما إلى ذلك.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| نص | يتضمن العنوان والمؤلف والشعار الجذاب ومراجعة من 1 إلى 3 جمل يصف بدقة القصة ولماذا يجب على الأشخاص الذهاب لمشاهدة الفيلم. | عنصر واحد مفقود من النص. | عنصران أو أكثر من عناصر النص مفقودة. |
| الرسوم التوضيحية | تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا للقصة بصور واضحة بما في ذلك مشهد وشخصية وعناصر مناسبة ، إلخ. | تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا من القصة ولكنها غير واضحة أو غير كاملة. | لا تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا من القصة. |
كيفية إنشاء ملصق فيلم لعام 1984
كيف تسهل مناقشة صفية حول ملصقات أفلام 1984
شجع الطلاب على مشاركة خياراتهم الإبداعية وتفسيراتهم لـ1984 من خلال ملصقات أفلامهم. تساعد هذه النشاطات على تنمية مهارات التفكير النقدي والتواصل مع تعميق فهم موضوعات الرواية.
حدد توقعات للتعليقات الاحترامية
اشرح أن التعليقات يجب أن تركز على ما ينقله الملصق عن القصة ومواضيعها. ذكر الطلاب بأن يكونوا داعمين وبنائين لخلق بيئة إيجابية.
نظم الطلاب لعرض ملصقاتهم
دع الطلاب يعرضون ملصقاتهم في مقدمة الفصل أو يشاركونها رقمياً. امنح كل طالب بضع دقائق لشرح قراراته الإبداعية والرسائل وراء تصميمه.
حفز النقاش بأسئلة توجيهية
اطرح أسئلة مثل “ما الموضوع الذي يبرزه ملصقك من 1984؟” أو “كيف اخترت الصور والشعار الخاص بك؟” لإشعال التفكير العميق والمحادثة.
سهل التعليقات بين الأقران والروابط
شجع زملاء الصف على التعليق على التشابهات والاختلافات بين الملصقات، وربطها بالأفكار الرئيسية للرواية. هذا يعزز التفاعل والمهارات التحليلية.
الأسئلة الشائعة حول إنشاء ملصق فيلم لعام 1984
كيف يمكنني إنشاء نشاط ملصق فيلم لتعليم 1984؟
لإنشاء نشاط ملصق فيلم لـ 1984، اطلب من الطلاب تصميم ملصق يبرز المواضيع الرئيسية، الشخصيات، والمشاهد من الرواية. شجعهم على تضمين عنوان، شعار، اختيارات طاقم التمثيل، وصور تلتقط رسالة القصة. هذا ينشط الطلاب في التحليل الإبداعي ويعمق فهمهم.
ماذا يجب أن يتضمن الطلاب في مهمة ملصق فيلم 1984؟
يجب أن يتضمن الطلاب عنوان الفيلم، الشخصيات الرئيسية، صورة أو مشهد بارز من 1984، شعار يعبر عن الموضوع، وبيانات الاعتمادات مثل الممثلين أو المخرج. تساعد هذه العناصر على إظهار الفهم والإبداع.
لماذا يُعد إنشاء ملصق فيلم وسيلة جيدة لتقييم فهم 1984؟
يتيح إنشاء ملصق فيلم للطلاب تلخيص المواضيع الرئيسية، وإظهار تحليل الشخصيات، وتقديم تفسير إبداعي لـ 1984. ويشجع على التفكير النقدي ويساعد المعلمين على تقييم الفهم بطريقة مرئية وجذابة.
هل تتوفر قوالب لمهام ملصق فيلم 1984؟
نعم، تتوفر قوالب ملصقات الأفلام التي يمكن استخدامها أو تكييفها لمهمة 1984. توفر هذه القوالب هيكلًا وتساعد الطلاب على التركيز على المحتوى بدلاً من التصميم، مما يجعل المشروع ميسرًا وفعالًا.
ما هي المستويات العمرية التي تناسب نشاط ملصق فيلم 1984؟
يصلح نشاط ملصق فيلم 1984 لطلاب الصفوف 9-12. وهو مصمم ليناسب المهارات التحليلية والإبداعية لطلاب المرحلة الثانوية، ويوفر وسيلة مشوقة لاستكشاف مواضيع الرواية المعقدة.
المزيد من Storyboard That
1984
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
