بحث
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/سير-مقابل-إستار/مفهوم
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


بعد تعلم الإقتران من المصل واستار، يجب على الطلاب التركيز على فهم الفرق الأساسي بين الاثنين. إنشاء لوحة مصورة مثل هذا هو أداة قوية لتوضيح الاستخدامات الشائعة للمصل واستار.

اطلب من الطلاب إنشاء قصص مصورة أصلية مثل هذا النموذج لممارسة وإثبات فهمهم للمصل واستار. توجيه الطلاب لجعل خلية لكل فئة، تسمية ذلك، وتقديم جملة تحت الصورة باستخدام سر واستار بشكل صحيح. وبما أن هناك أكثر من فئات المصل من إستار، يجب على الطلاب استخدام الخلايا الإضافية لممارسة مختلف أشكال مترافق من استار بينما بالتناوب بين أمثلة من العاطفة والمكان.

الاقسام:

  • هوية
  • جنسية
  • الشخصية
  • سمات بدنية
  • المهنة / الوظيفي
  • التاريخ والوقت
  • المشاعر
  • موقعك

النشاط البديل 1: الطلاب خلق القصة المصورة للتركيز فقط على خلايا المصل -6، واحدة لكل استخدام من المصلية .

النشاط البديل 2: الطلاب خلق القصة المصورة للتركيز فقط على إستار -2 الخلايا، واحدة لكل استخدام من إستار .


تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



خطة الدرس المرجعي


نظرة عامة على النشاط


بعد تعلم الإقتران من المصل واستار، يجب على الطلاب التركيز على فهم الفرق الأساسي بين الاثنين. إنشاء لوحة مصورة مثل هذا هو أداة قوية لتوضيح الاستخدامات الشائعة للمصل واستار.

اطلب من الطلاب إنشاء قصص مصورة أصلية مثل هذا النموذج لممارسة وإثبات فهمهم للمصل واستار. توجيه الطلاب لجعل خلية لكل فئة، تسمية ذلك، وتقديم جملة تحت الصورة باستخدام سر واستار بشكل صحيح. وبما أن هناك أكثر من فئات المصل من إستار، يجب على الطلاب استخدام الخلايا الإضافية لممارسة مختلف أشكال مترافق من استار بينما بالتناوب بين أمثلة من العاطفة والمكان.

الاقسام:

  • هوية
  • جنسية
  • الشخصية
  • سمات بدنية
  • المهنة / الوظيفي
  • التاريخ والوقت
  • المشاعر
  • موقعك

النشاط البديل 1: الطلاب خلق القصة المصورة للتركيز فقط على خلايا المصل -6، واحدة لكل استخدام من المصلية .

النشاط البديل 2: الطلاب خلق القصة المصورة للتركيز فقط على إستار -2 الخلايا، واحدة لكل استخدام من إستار .


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



خطة الدرس المرجعي


كيفية معرفة الفرق بين كلمتي Ser وEstar الإسبانية

1

اشرك الطلاب مع سيناريوهات من الحياة الواقعية باستخدام أن يكون وكون

صمم أنشطة تمثيل قصيرة حيث يستخدم الطلاب أن يكون وكون في سياق. هذا يساعدهم على ممارسة الاختيار بين الفعلين في مواقف يومية وواقعية.

2

نمذج جمل بداية لممارسة التحدث الموجهة

قدم إطارات جمل مثل 'أنا أكون...' أو 'هي تكون...' لمساعدة الطلاب على بدء ردودهم. جمل البداية تدعم المتحدثين المترددين وتعزز اختيار الفعل الصحيح.

3

ادمج الصور لتعزيز المعنى

استخدم صورًا أو بطاقات فلاش تصور بوضوح سيناريوهات مرتبطة بـأن يكون (مثل الهوية أو المهنة) وكون (مثل العاطفة أو الموقع). الإشارات البصرية تساعد الطلاب على ربط السياق باختيار الفعل.

4

تحقق من الفهم من خلال فحوصات سريعة تكوينية

اطلب من الطلاب رفع بطاقات أو إعطاء إشارة إبهام لأعلى أو لأسفل بعد سماع جملة لإظهار إذا كان أن يكون أو كون صحيحًا. التعليقات الفورية تتيح لك تصحيح الأخطاء الشائعة على الفور.

الأسئلة الشائعة حول الفرق بين كلمتي Ser وEstar الإسبانية

ما الفرق الرئيسي بين سير و ستار في الإسبانية؟

سير يُستخدم للصفات الدائمة أو الأساسية (مثل الهوية، الجنسية، المهنة)، بينما ستار يُستخدم للحالات المؤقتة والمواقع (مثل المشاعر أو المكان الفيزيائي). تذكر: سير يصف ما هو عليه الشيء، ستار يصف كيف أو أين هو.

كيف يمكنني تعليم الفرق بين سير و ستار لطلاب المدرسة الثانوية؟

استخدم أنشطة تفاعلية مثل إنشاء لوحات قصصية، حيث يوضح الطلاب ويضعون علامات على أمثلة كل من سير و ستار في سياق. شجعهم على استخدام جمل لكل فئة (الهوية، العاطفة، الموقع، إلخ) للتدريب العملي.

ما هي أمثلة على جمل باستخدام سير و ستار؟

أمثلة: سير: "هي معلمة". ستار: "هي متعبة". تُظهر هذه الأمثلة الهوية الدائمة مقابل الحالة المؤقتة.

متى يجب أن أستخدم سير بدلاً من ستار؟

استخدم سير للهوية، الجنسية، الشخصية، الصفات الجسدية، المهنة، والتاريخ/الوقت. إذا كانت الصفة تعتبر دائمة أو معرّفة، فإن سير هو الاختيار الصحيح.

ما الأنشطة التي يمكن أن تساعد الطلاب على ممارسة سير و ستار؟

اطلب من الطلاب إنشاء لوحات قصصية تحتوي على خلايا لكل استخدام من سير و ستار، مع تصنيف كل فئة (مثل العاطفة، الموقع، المهنة)، وكتابة جملة نموذجية أسفل كل صورة لتوضيح القاعدة في السياق.




هذا النشاط جزء من أدلة المعلم العديدة

المشمولات صورة
  • Cliffs of Moher • Anosmia • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Eiffel Tower Paris France • Calvin YC • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."
- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."
-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."
-معلم الصف الثالث
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/سير-مقابل-إستار/مفهوم
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة