تُعد القصة القصيرة "الرسالة المسروقة" من أوائل قصص البوليس الحديث. تضع المحقق الماكر، دوبين، في مواجهة لغزٍ مُحيرٍ وأنيق. مهدت "حكايات الاستدلال" المبكرة لبو الطريق لظهور محققين خياليين لاحقين مثل شيرلوك هولمز، وهيركيول بوارو، ونانسي درو.
الأنشطة الطلابية لـ الرسالة بورلويند
![الرسالة المموهة من إدغار آلان بو - "الرسالة المموهة"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4140565/cell-col-1-row-0-w400.png "الرسالة المموهة من إدغار آلان بو - "الرسالة المموهة"")
![الرسالة المموهة من إدغار آلان بو - عناصر من الخيال المباحث في "الرسالة المموهة"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4140564/cell-col-1-row-0-w400.png "الرسالة المموهة من إدغار آلان بو - عناصر من الخيال المباحث في "الرسالة المموهة"")
![الحرف الممدود من إدغار آلان بو - المفردات "الرسالة المموهة"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4140572/cell-col-0-row-0-w400.png "الحرف الممدود من إدغار آلان بو - المفردات "الرسالة المموهة"")
أسئلة أساسية حول "الرسالة المسروقة"
- ما هي الطرق التي يستطيع المؤلف من خلالها بناء التشويق؟
- ما هي الصفات التي تجعل من المحقق شخصًا جيدًا؟
- كيف يؤثر استخدام بو للمكان والرمزية والتشخيص والتشبيه على القصة بشكل عام؟
- كيف يُبدع الكُتّاب العظماء في خلق جوٍّ يُشعر به القراء؟ كيف يتجلّى ذلك في قصيدة "الرسالة المسروقة" لإدغار آلان بو؟
- كيف يستخدم بو اللغة لخلق الدراما؟
- كيف تؤثر العناصر الأدبية على فهم القراء للعمل الأدبي؟
- يُقال إن بو هو من أسس هذا النوع من "الروايات البوليسية". ما هي العناصر الموجودة في "الرسالة المسروقة" والتي تظهر في قصص بوليسية أخرى؟
ملخص لقصيدة "الرسالة المسروقة" لإدغار آلان بو
انتبه! ملخص "الرسالة المسروقة" أدناه يحتوي على حرق للأحداث! هذا الملخص مُعدّ ليكون مُلخّصًا مُفيدًا للطلاب بعد قراءتهم للكتاب، أو مُذكّرةً مُفيدةً للمُعلّمين لمساعدتهم على تحديد ما إذا كانوا يرغبون في استخدام هذه القصة في الفصل الدراسي.
ما هي قصة "الرسالة المسروقة"؟
تبدأ القصة في مكتب المحقق الخاص سي. أوغست دوبان، بينما يستضيف هو وصديقه، الراوي المجهول، رئيس شرطة باريس، السيد ج. عاد رئيس الشرطة إلى دوبان مرة أخرى طلبًا للمساعدة. لدى السيد ج قضية لا يستطيع حلها، تتعلق برسالة مسروقة. دون تردد، يتمكن دوبان من إخبار رئيس الشرطة بمكان الرسالة بالضبط، استنادًا إلى وصف القضية فقط.
وفقًا لرئيس المحكمة، كانت بحوزة شابة (يُفترض أنها من العائلة المالكة) رسالة تحتوي على معلومات ضارة. وبينما كانت تقرأها في جناحها، دخل الغرفة "شخصية مرموقة" أرادت إخفاء الرسالة عنها، واسمها "الوزير د". وبينما كادت الرسالة أن تمر مرور الكرام، رآها الوزير د وأدرك أنها تحتوي على معلومات مُدمرة. استبدل الوزير الرسالة بأخرى مماثلة لا قيمة لها، ومنذ ذلك الحين وهو يبتزها.
بتوجيه من هذه السيدة النافذة، فتش السيد ج. منزل الوزير ومكتبه مرارًا وتكرارًا، دون جدوى. أخبر دوبان الحاكم دون تردد أن الرسالة لا تزال في شقة الوزير. ولأنه مُعرّض لمكافأة كبيرة لمن يعيدها، ترك الحاكم دوبان يبحث مجددًا. بعد شهر، عاد الحاكم إلى منزل دوبان وقال إنه لم يعثر على الرسالة. عندها، أخرج دوبان الرسالة وشرح كيف استعادها.
بمعرفته للوزير، وضع دوبان نفسه مكانه. كان يعلم أنه سيحتفظ بالرسالة قريبًا منه، وأنه ذكي بما يكفي ليعرف أين ستبحث الشرطة عنها. لذلك، أخفاها عن الأنظار، متنكّرًا بشكل طفيف على أنها رسالة من يده. ثم ذهب دوبان للتحدث مع الوزير، تاركًا علبة التبغ خاصته عمدًا، ليتمكن من العودة. وعندما عاد، كان قد دبّر ضجة خارج نافذة الوزير في الوقت نفسه، ليسرق الرسالة ويستبدلها بأخرى، كما فعل الوزير.
المزيد من أفكار أنشطة رسم القصة المصورة لـ "الرسالة المسروقة"
من السهل جدًا استخدام معالج المهام لإنشاء نشاطك الخاص من الصفر. كل ما عليك فعله هو: تسمية مهمتك، وإضافة التوجيهات، وتوفير قالب، وإرساله إلى طلابك! يمكنك أيضًا استخدام أي من لوحات القصص التي تراها في أنشطتنا كأمثلة عن طريق نسخها وتخصيصها بسرعة وسهولة للغرض المطلوب. لا تنسَ أيضًا تصفح آلاف قوالب أوراق العمل والملصقات لدينا! يمكنك إضافة أي عدد من القوالب إلى المهمة كما يحلو لك!
- من خلال استخدام لوحة القصة التي تصور الحدث المتصاعد فقط، اطلب من الطلاب أن يوضحوا كيف بنى بو التشويق.
- إنشاء نهاية بديلة للقصة باستخدام لوحة القصة التي تظهر وتحكي القصة من منظور مختلف.
- أكمل سيرة ذاتية لإدغار آلان بو من خلال لوحة قصصية. (هذا نشاط رائع قبل القراءة!)
- اطلب من الطلاب إنشاء رواية مصورة باستخدام لوحات قصصية متعددة تصور الأعمال المختلفة لـ بو.
- امنح الطلاب الفرصة لإعداد قصص مصورة لإجاباتهم على أسئلة دليل دراسة "الرسالة المسروقة" باستخدام الصور والنص، أو كتابة ملخص خاص بهم لـ "الرسالة المسروقة"!
- هل ترغب في استخدام Storyboard That دون اتصال بالإنترنت؟ أنشئ أوراق عمل لقصيدة "الرسالة المسروقة" لإدغار آلان بو، مع أسئلة ورسوم توضيحية متعلقة بالقصة.
- أضف عرضًا تقديميًا لإنشاء مشروع تفاعلي بعنوان "الرسالة المسروقة"!
أفكار لأنشطة ما بعد قراءة "الرسالة المسروقة" للأزواج أو المجموعات أو الأفراد!
يُعد Storyboard That أداةً ممتازةً للطلاب لإنشاء مشاريع ممتعة وجذابة كنشاطٍ ختاميٍّ بعد الانتهاء من روايةٍ أو قصيدة. بالإضافة إلى أنشطتنا المُعدّة مسبقًا، إليك بعض الأفكار التي يُمكن للمعلمين تخصيصها وتوزيعها على الطلاب لتحفيز إبداعهم كأفراد، أو أزواج، أو مجموعاتٍ صغيرة، في مشروعٍ نهائي. تتضمن العديد من هذه الأفكار Storyboard That التي يُمكن طباعتها أو نسخها إلى لوحة معلومات المعلم وتوزيعها رقميًا. يُمكن طباعة جميع المشاريع النهائية، أو عرضها كعرض شرائح، أو - لمزيدٍ من التحدي - كصورةٍ متحركةٍ بصيغة GIF!
- للمجموعات: حوّل قصة إدغار آلان بو "الرسالة المسروقة" إلى مسرحية قصيرة لإعادة تمثيل أحداثها أمام الصف! استخدم تصميم لوحة القصة التقليدي لتخطيط مشاهدك. يمكنك إضافة نص إلى لوحات القصة، أو ببساطة استخدام الخلايا لتمثيل كل مشهد من مسرحيتك.
- باستخدام أحد قوالب ألعاب الطاولة الخاصة بـ Storyboard That ، قم بإنشاء لعبة تعتمد على "الرسالة المسروقة" ليلعبها زملاؤك في الفصل!
- للمجموعات: قسّم أجزاء قصة "الرسالة المسروقة" بين أعضاء مجموعتك. يُنشئ كل عضو لوحة قصصية للجزء المُخصّص له.
- باستخدام تخطيط ورقة العمل ومصادر أوراق عمل Storyboard That ، أنشئ ورقة عمل خاصة بك لقصة "الرسالة المسروقة" لإدغار آلان بو! يمكنك استخدامها كاختبار أو امتحان قصير للطلاب الآخرين في الصف. يمكنك إنشاء جميع أنواع الأسئلة، مثل الاختيار من متعدد، والإجابات القصيرة، وحتى المطابقة! عند الانتهاء، تأكد من إعداد مفتاح الإجابة.
- باستخدام أحد قوالب ملصقات السيرة الذاتية من Storyboard That ، أنشئ ملصقًا عن الشخصية أو المؤلف. تأكد من تضمين معلومات سيرة ذاتية مهمة، مثل: مكان وتاريخ الميلاد، والحياة العائلية، والإنجازات، إلخ.
- اصنع غلافًا لرواية "الرسالة المسروقة" باستخدام أحد قوالب أغلفة الكتب من Storyboard That. استخدم فن Storyboard That لتصميم الغلاف، واكتب ملخصًا لرواية "الرسالة المسروقة" على الغلاف الخلفي، تمامًا كما هو الحال في الكتب الحقيقية!
- استخدم أحد قوالب Storyboard That للتواصل الاجتماعي كنقطة بداية، وأنشئ صفحة تواصل اجتماعي للشخصية أو للمؤلف! تأكد من مراعاة طريقة تفكير الشخصية أثناء إنشاء هذه الصفحة.
- أنشئ صفحة سجل قصاصات من تصميم الشخصية أو المؤلف. يحتوي Storyboard That على العديد من القوالب الجاهزة التي يمكنك استخدامها كما هي، أو تعديلها لتناسب شخصية شخصيتك! اطلع على قوالب سجل القصاصات لدينا اليوم!
خطة درس إدغار آلان بو
دراسة المؤلف
وسّع نطاق معرفة طلابك ببو وأعماله من خلال إجراء دراسة عن المؤلف. يمكن للطلاب البحث أكثر عن إدغار آلان بو، وقراءة قصصه وقصائده المتنوعة، وربطها بحياته والفترة الزمنية التي عاش فيها. كما يمكنهم استخدام القصص المصورة لتحليل أعماله وأسلوبه والمواضيع السائدة فيه، وغير ذلك الكثير!
اشتري "الرسالة المسروقة" من أمازون
نبذة عن المؤلف: إدغار آلان بو
"لا تملك الكلمات القدرة على التأثير على العقل دون الرعب المذهل الذي تحمله حقيقتها."
- إدغار آلان بو، "سقوط بيت آشر" ، 1839
كان إدغار آلان بو كاتبًا أمريكيًا للقصص القصيرة، وشاعرًا، وناقدًا، ومحررًا. يُعرف عالميًا بأنه عبقري أدبي. بعض أشهر قصائده وقصصه القصيرة، مثل "الرسالة المسروقة"، هي قصصٌ مظلمةٌ عن الحزن والغموض والرعب والظواهر الخارقة للطبيعة.
من أشهر أعمال إدغار آلان بو، مرتبةً حسب تاريخ نشرها: "سقوط بيت آشر" (١٨٣٩)، "قناع الموت الأحمر" (١٨٤٢)، "الحفرة والبندول" (١٨٤٣)، " القلب الكاشف" (١٨٤٣)، "القط الأسود" (١٨٤٣)، "الرسالة المسروقة" (١٨٤٤)، "الغراب" (١٨٤٥)، "برميل الأمونتيلادو" (١٨٤٦)، و "الأجراس" (١٨٤٨). تُعتبر جميعها من كلاسيكيات الأدب اليوم.
وقت مبكر من الحياة
وُلد بو في 19 يناير 1809 في بوسطن، ماساتشوستس. شابت حياته مآسي منذ صغره. هجر والده، ديفيد بو الابن، عائلته عندما كان بو رضيعًا. أما والدته، إليزابيث أرنولد بو، المولودة في إنجلترا، فكانت ممثلة محبوبة، توفيت بشكل مأساوي بمرض السل عندما كان بو في الثالثة من عمره. وقد رافقته صورة والدته طوال حياته.
تبنى جون ألان، تاجر التبغ الناجح في ريتشموند، فرجينيا، وزوجته فرانسيس ألان، بو. وبينما انفصل بو عن شقيقيه ويليام وروزالي، حظي بفرصة تعليم جيد، وحظي برعاية السيدة ألان التي لم يكن لديها أطفال. أظهر بو موهبة واعدة في الكتابة في سن مبكرة، لكن والده بالتبني ثبط عزيمته وفضّل عليه العمل في مجال العائلة.
يُقال إن بو كانت تربطه علاقة حب بأمه بالتبني، ولكن للأسف، توفيت السيدة ألان أيضًا بمرض السل عندما كان بو شابًا. كانت علاقة بو مع والده بالتبني المتشدد صعبة. ساعد السيد ألان بو في الالتحاق بجامعة فرجينيا لمدة عام، ثم بالأكاديمية العسكرية الأمريكية في ويست بوينت لاحقًا، ولكن بخلاف ذلك، كانت علاقته ببو مضطربة. لم يقدم السيد ألان الكثير لمساعدة بو ماليًا، بل إنه تركه خارج وصيته. على الرغم من موهبته ككاتب، عانى بو من مشاكل مالية، وإدمان على القمار، وإدمان على الكحول، وسوء حالته الصحية طوال حياته.
المهنة والزواج
في جامعة فرجينيا، أبهر بو زملائه في الدراسة بمواهبه ككاتب وفنان. أثناء دراسته، خطبت خطيبته، سارة إلميرا رويستر، لأخرى. وفي عام ١٨٢٧، انتقل بو، وقد حزن قلبه، إلى بوسطن حيث نشر أول كتيب شعري له، ثم مجلدًا آخر عام ١٨٢٩ في بالتيمور. وفي عام ١٨٣٣، نشر بو القصة القصيرة "مخطوطة وجدت في زجاجة"، وفي عام ١٨٣٥، أصبح محررًا لصحيفة "ساذرن ليتراري رسول" في ريتشموند. وبعد أن وجد أخيرًا مهنة مستقرة، تزوج بو من ابنة عمه الأصغر سنًا، فرجينيا كليم.
عُرف بو كناقدٍ لاذعٍ ومُقاتلٍ في صحيفة "ساذرن ليتراري ماسنجر"، ولم تدم فترة عمله هناك طويلًا. اشتهر بعدائه، حتى أنه كان على خلافٍ مع شاعرٍ مشهورٍ آخر في عصره، هنري وادزورث لونغفيلو. تنقل بو بين مجلاتٍ وصحفٍ أخرى، وفي عام ١٨٤٤ انتقل إلى مدينة نيويورك مع زوجته فيرجينيا. ورغم منشوراته العديدة سابقًا، لم يُعتَبَر نجمًا أدبيًا بارزًا في عصره إلا بعد نشره ديوان "الغراب" عام ١٨٤٥. لدرجة أن لقب بو أصبح "الغراب". نُشر الديوان في صحيفة "ذا إيفنينج ميرور" حيث عمل بو ناقدًا، وحقق نجاحًا باهرًا بين عشية وضحاها. ورغم أن نشر "الغراب" جلب لبو إشادةً وشهرةً كبيرتين، إلا أنه لم يُدر عليه ثروةً طائلةً. في الواقع، لم يكسب سوى ١٤ دولارًا فقط. على الرغم من أنه عاش معظم حياته فقيرًا، إلا أن بو كان يدافع عن تحسين الأجور للكتاب.
موت
عندما كتب بو قصيدة "الغراب"، كان يُنذر بفقدان حبيبته. في 30 يناير 1847، وفي منعطفٍ مأساوي، توفيت زوجة بو الشابة، فيرجينيا، بمرض السل عن عمر يناهز 24 عامًا - وهو نفس عمر والدته عند وفاتها، ونفس سبب وفاة والدته وأمه بالتبني. أصيب بو باكتئابٍ شديد، ورغم استمراره في العمل، إلا أنه عانى من تدهورٍ صحيٍّ نفسيٍّ وجسديٍّ. تمكن بو من كتابة قصيدةٍ رثاءٍ لحبيبته الراحلة بعنوان "أنابيل لي".
عُرف عن بو إدمانه على الكحول، وقيل إنه بدا شاحبًا ومريضًا في الأيام التي سبقت وفاته. لا يُعرف السبب الدقيق لوفاة بو. يشتبه البعض في أنها جريمة قتل، بينما يعتقد آخرون أن داء الكلب هو الذي أدى إلى وفاته المبكرة. وُجد في شوارع بالتيمور بولاية ماريلاند وهو في حالة هذيان وشبه فاقد للوعي، وتوفي في المستشفى في 7 أكتوبر/تشرين الأول 1849 عن عمر يناهز 40 عامًا. كانت كلمات بو الأخيرة: "يا رب، ساعد روحي المسكينة".
يُذكر إدغار آلان بو بموهبته الفريدة في سرد القصص الخيالية. ساهمت أعماله في تحديد ملامح الحركة الأدبية الرومانسية والقوطية الأمريكية في عصره، ويُعتبر من أوائل مؤلفي روايات الجريمة البوليسية. ولا تزال أعماله تُؤثر على العديد من الكتب والأفلام حتى اليوم. ورغم حياته الحزينة، لا يزال إرثه خالدًا.
كيفية تسهيل مناقشة حول "الرسالة المسروقة" باستخدام أنشطة مختلفة
تقديم الخيال المباحث
قدّم مفهوم الخيال البوليسي للطلاب واسألهم عما إذا كانوا يعرفون أيًا من كتب أو أفلام الخيال البوليسي الشهيرة. قد يكون العديد من الطلاب على دراية بالقصص البوليسية الشهيرة مثل شيرلوك هولمز ونانسي درو. ناقش مع الطلاب كيف قدم إدغار آلان بو المثال الأول للخيال البوليسي الحديث من خلال قصصه القصيرة.
تعيين نشاط ما بعد القراءة
اطلب من الطلاب فحص مقاطع أو فقرات معينة والتفكير في استخدام بو للغة والأسلوب والرمزية. اطلب منهم تدوين أي موضوعات أو زخارف متكررة. يمكن للطلاب إنشاء مخطط أحرف أو مخطط موضوعي لجعل القراءة أكثر إثارة للاهتمام.
إجراء تحليل مقارن
قارن استراتيجيات وشخصيات وموضوعات الروايات البوليسية الأخرى بتلك الموجودة في "الرسالة المسروقة" من خلال مطالبة الطلاب بقراءتها أو مشاهدتها. دراسة أوجه التشابه والاختلاف الأدبية والأسلوبية بين "الرسالة المسروقة" وأعمال بو الأخرى. يمكن للطلاب استخدام مخططات Venn أو الأدوات الرقمية الأخرى المتاحة لإنشاء مقارنة مرئية.
تنظيم عرض لعب الأدوار
الرسالة المسروقة هي قصة قصيرة ومثيرة للاهتمام يمكن للطلاب تحويلها إلى مسرحية وتمثيلها أمام الجمهور. شجع الطلاب على إنشاء نص مثير للاهتمام واستخدام هذا النشاط لاستكشاف وجهات نظر مختلفة في القصة.
فكر وناقش
بعد أن يقوم الطلاب بجميع الأنشطة، اسألهم عما تعلموه عن القصة بمساعدة هذه الأنشطة وما إذا كانوا قد حصلوا على أي رؤى جديدة يرغبون في مشاركتها. شجع الطلاب على مواصلة مناقشة القصة وإذا كانوا يرغبون في القيام بأي أنشطة أخرى لتعزيز تفكيرهم النقدي.
أسئلة متكررة حول الرسالة المسروقة بقلم إدغار آلان بو
من هي الشخصيات الأساسية في "الرسالة المسروقة"؟
هناك ثلاثة أبطال أساسيين في "الرسالة المسروقة": سي. أوغست دوبين، المحقق، والوزير د-، الشرير الذي سرق الرسالة، والسيدة الشابة (الملوك)، مؤلفة الرسالة. يساعد دوبين المحافظ كمحقق خاص في العثور على الرسالة المسروقة التي كانت تستخدم لابتزاز الملكة.
ما الدور الذي تلعبه الرسالة في السرد؟
نظرًا لأنها تحتوي على معلومات قد تكون ضارة للمستلم، فإن الرسالة مهمة. ورغم أن السرد لا يكشف عن محتوياته، إلا أنه يمثل السلطة والسرية والقدرة على التلاعب بالمتلقي. تدور أحداث السرد بأكملها حول العثور على الرسالة بسبب ما ورد فيها من محتويات هامة.
ما هي الأفكار المركزية التي تشكل جزءًا لا يتجزأ من القصة؟
يتطرق السرد إلى عدد من الأفكار المركزية، مثل قيمة الذكاء، وفكرة الحقائق المخفية، واستخدام المعلومات لمصلحته الخاصة. يستكشف السرد أيضًا فكرة المظهر الخادع والابتزاز.
عرض المدرسة التمهيدية
فقط 500 دولار
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة