الغراب إدغار ألان بو

،

أشركوا طلابكم في قصة "الغراب" المشوقة للكاتب الغزير الإنتاج والمشهود له، إدغار آلان بو! تُعد "الغراب" من أشهر قصص بو، وهي قصة محبوبة ومفضلة، زاخرة بالرمزية والمواضيع الغامضة والعناصر الأدبية الشيقة التي تستحق التحليل. سيستمتع الطلاب بالتعمق في القصة وإتقان مواضيع بو القوطية، ولغته المتقنة، وغيرها الكثير باستخدام أنشطة القصص المصورة! تابعوا القراءة لاكتشاف أنشطة "الغراب" وأسئلة تحليلها المقدمة من Storyboard That!

ملخص القصيدة

عرض النشاط

تحليل TP-CASTT

عرض النشاط

العناصر الأدبية

عرض النشاط

السمات ، الرموز ، أو الزخارف

عرض النشاط

المفردات البصرية

عرض النشاط

التكيف السردي

عرض النشاط

ملصق الفيلم

عرض النشاط

أسئلة أساسية حول قصيدة "الغراب" لإدغار آلان بو

1. كيف يُبدع الكُتّاب العظماء في خلق جوٍّ يُشعر به القراء؟ كيف يتجلّى ذلك في قصيدة "الغراب" لإدغار آلان بو؟
2. كيف يستخدم بو اللغة لخلق الدراما؟
3. ما هي بعض المواضيع المشتركة لإدغار آلان بو في العديد من أعماله والتي تظهر أيضًا في "الغراب"؟
4. ما هي أجزاء القصيدة، وكيف يمكن التعرف عليها للمساعدة في التحليل؟
5. كيف تؤثر العناصر الأدبية على فهم القراء للعمل الأدبي؟
6. كيف يؤثر الموت على الأحياء؟

ملخص قصيدة "الغراب" لإدغار آلان بو

انتبه! هذا الملخص لقصيدة "الغراب" لإدغار آلان بو يحتوي على حرق للأحداث! هذا الملخص لقصيدة "الغراب" مُعدّ ليكون مُلخّصًا مُفيدًا للطلاب بعد قراءتهم للقصيدة، أو مُذكّرًا مُفيدًا للمُعلّمين لمساعدتهم على تحديد ما إذا كانوا يرغبون في استخدامها في الفصل الدراسي.

ما هي قصة "الغراب" لإدغار آلان بو؟

"الغراب" من أشهر أعمال إدغار آلان بو. نُشرت عام ١٨٤٥ وحققت نجاحًا ساحقًا بين عشية وضحاها. تدور أحداث القصيدة بعد منتصف ليل أحد أيام ديسمبر. يجلس رجل مكتئب في مكتبته، يغالبه النوم ويستيقظ منهكًا وهو يتذكر حبيبته لينور، حبه المفقود. تبدأ القصيدة بأحد أشهر الأبيات الأدبية: "ذات مرة في منتصف ليل كئيب، بينما كنت أتأمل، ضعيفًا ومنهكًا..."

فجأة، يسمع طرقًا أو نقرًا، لكنه لا يرى شيئًا عند فتح بابه. فزعَ، فأقنع نفسه أن "الحفيف الحريري الحزين غير المستقر لكل ستارة أرجوانية" لم يكن سوى صوت الريح وهي تضرب النافذة. توجه إلى النافذة ليستنشق هواءً نقيًا، فدخل غرابٌ يجثم فوق الباب. الغراب رمزٌ للموت.

يتحدث الراوي مع الطائر، ويسأله إن كان له اسم. يقول الغراب: "أبدًا". يُفاجأ الراوي بهذا الجواب، فيواصل استجواب الطائر. إجابة الطائر الوحيدة على الأسئلة هي: "أبدًا".

يخشى الراوي أن يكون الطائر قد أُرسل لتعذيبه. ويطرح سؤالاً أخيراً: هل سيُحبّ لينور من جديد؟ فيجيب الغراب، بالطبع، "أبداً". يتضح من خلال القصائد أن الرجل في حالة هذيان وحزن شديدين لفقدانه حبيبته.

قصيدة "الغراب" لإدغار آلان بو قصيدة مفضلة لدى المعلمين والطلاب للتأمل فيها، إلا أنها قد تكون صعبة التحليل. تتخلل قصيدة "الغراب" مواضيع الحزن والفقدان وجميع المشاعر المصاحبة لهما، بما في ذلك كيف يمكن للحزن أن يُفقد المرء صلته بالواقع. أشرك الطلاب في الأنشطة الديناميكية والتفاعلية المذكورة أعلاه، والتي تُركز على إنشاء ملخص، وموضوع، ومفردات بصرية، وعناصر أدبية، وغيرها الكثير!

Storyboard That يمكن تخصيصها لخطط الدروس لـ "الغراب"

صُممت خطط الدروس المذكورة أعلاه ليسهل على المعلمين نسخها وتخصيصها لتلبية احتياجات طلابهم. تركز هذه الدروس المتوافقة مع المعايير على مساعدة الطلاب على قراءة قصيدة "الغراب" لإدغار آلان بو قراءةً متأنية. بنهاية هذه الدروس، سيتمكن الطلاب من تحديد نظام القافية، والوزن، وشكل المقطع الشعري، بالإضافة إلى تحليل القصيدة من حيث الموضوع والرمزية، وغير ذلك الكثير! تابع القراءة لمعرفة المزيد عن الأنشطة المذكورة أعلاه. تذكر أنه عندما تجد نشاطًا تعتقد أنه سيستمتع به طلابك، ما عليك سوى النقر على "نسخ". سيتم نقله فورًا إلى لوحة تحكم المعلم لتعيينه لطلابك في ذلك اليوم!

مخطط حبكة "الغراب"

تتميز قصيدة "الغراب" لإدغار آلان بو بأسلوب سردي، ومقاطع متعددة، وتكرار في النص، مما يجعلها قصيدة غنائية لا تُنسى. بفضل هوسها الكئيب، ونبرتها الغريبة، وصورها الآسرة، يصعب نسيانها. يمكن للطلاب إنشاء مخطط تخطيطي لأحداث القصيدة.

تحليل TP-CASTT لفيلم "The Raven"

طريقة تحليل الشعر TP-CASTT طريقة رائعة لتعليم الطلاب تحليل القصيدة وفهم أجزائها. يرمز هذا الاختصار إلى: العنوان ، الصياغة ، الدلالة ، الموقف /النغمة، التحول ، العنوان ، والموضوع . تساعد هذه الطريقة الطلاب على اكتشاف المعاني العميقة في القصائد، وتمنحهم الثقة ليكونوا مثقفين ذاتيين.

العناصر الأدبية في رواية "الغراب"

عند تدريس الشعر، غالبًا ما يكون من المفيد تنشيط ذاكرة الطلاب أو تعريفهم بالمصطلحات الفنية للعناصر الأدبية. بعد قراءة قصيدة "الغراب"، يمكن للطلاب إجراء بحث عن عناصر أدبية متنوعة مثل: الجناس، والتشبيه، والاستعارة، والتجسيد، والمحاكاة الصوتية ، والجناس . يمكنهم إنشاء لوحة قصصية توضح كل عنصر وتصفه كما يظهر في القصيدة.

المواضيع والرموز والزخارف في "الغراب"

المواضيع والرموز والزخارف جوانب قيّمة في أي عمل أدبي. يمكن للطلاب إظهار فهمهم لهذه المفاهيم بصريًا من خلال رسم لوحة قصصية!

لوحة قصصية للمفردات البصرية لقصة "الغراب"

خلال قراءة "الغراب"، قد يصادف الطلاب كلمات غير مألوفة. يمكنهم رسم صورة توضيحية لفهمهم لهذه الكلمات، مما يُحسّن استيعابهم لها.

اقتباس حديث من رواية "الغراب"

من المفيد دائمًا للطلاب أن يحاولوا وضع أنفسهم في مكان أي بطل، سعيًا منهم لكسب التعاطف وفهم الشخصية بشكل أفضل. في هذا النشاط، سيتعمق الطلاب أكثر من خلال تكييف قصيدة "الغراب" مع واقع معاصر. عليهم مراعاة عناصر القصيدة، مثل الوزن والمواضيع، ولكن مع نقل القصة إلى واقع معاصر.

ملصق فيلم "الغراب"

من الطرق الممتعة للطلاب للتعبير عن فهمهم للقصة ومواضيعها وشخصياتها الرئيسية تصميم ملصق فيلم. يمكنهم تخيل القصيدة تُعرض على الشاشة الكبيرة، وعليهم تصميم ملصق إعلاني كامل مع عنوان وطاقم عمل وصورة تنقل معلومات مهمة من القصة.

المزيد من أفكار أنشطة رسم القصة المصورة لـ "الغراب"

من السهل جدًا استخدام معالج المهام لإنشاء نشاطك الخاص من الصفر. كل ما عليك فعله هو: تسمية مهمتك، وإضافة التوجيهات، وتوفير قالب، وإرساله إلى طلابك! يمكنك أيضًا استخدام أي من لوحات القصص التي تراها في أنشطتنا كأمثلة عن طريق نسخها وتخصيصها بسرعة وسهولة للغرض المطلوب. لا تنسَ أيضًا تصفح آلاف قوالب أوراق العمل والملصقات لدينا! يمكنك إضافة أي عدد من القوالب إلى المهمة كما يحلو لك!

• إنشاء نهاية بديلة للقصيدة باستخدام لوحة القصة التي تظهر وتحكي القصة من منظور مختلف.
• أكمل سيرة ذاتية لإدغار آلان بو من خلال لوحة قصصية. (هذا نشاط رائع قبل القراءة!)
• امنح الطلاب الفرصة لإنشاء لوحة قصصية لأسئلة وأجوبة دليل دراسة "الغراب" باستخدام الصور والنصوص، أو كتابة ملخص "الغراب" الخاص بهم!
• أضف عرضًا تقديميًا لإنشاء مشروع تفاعلي "الغراب"!
• يمكن للطلاب العثور على قصائد أخرى تتناول مواضيع قوطية مظلمة وغريبة مشابهة، مثل قصيدة "الغراب". ويمكنهم استخدام مخطط " Storyboard That T" لمقارنة القصائد وتوضيح أوجه الاختلاف بينها.
• ماذا يحدث بعد نهاية القصيدة؟ يمكن للطلاب إنشاء لوحة قصصية خاصة بهم لتكملة "الغراب".

أفكار لأنشطة ما بعد القراءة لـ "الغراب" للأزواج أو المجموعات أو الأفراد!

يُعدّ Storyboard That أداةً ممتازةً للطلاب لإنشاء مشاريع ممتعة وجذابة كنشاطٍ ختاميٍّ بعد الانتهاء من روايةٍ أو قصيدة. بالإضافة إلى أنشطتنا المُعدّة مسبقًا، إليك بعض الأفكار التي يُمكن للمعلمين تخصيصها وتوزيعها على الطلاب لتحفيز إبداعهم، فرديًا أو ثنائيًا أو مجموعاتٍ صغيرة، من أجل مشروعٍ نهائي.

1. باستخدام أحد قوالب ألعاب الطاولة الخاصة بـ Storyboard That ، قم بإنشاء لعبة تعتمد على القصيدة ليلعبها زملاؤك في الفصل!
2. للمجموعات: قسّم مقاطع القصيدة بين أعضاء مجموعتك. يُنشئ كل عضو لوحة قصصية للمقطع المُخصّص له.
3. باستخدام أحد قوالب ملصقات السيرة الذاتية من Storyboard That ، أنشئ ملصقًا عن الشخصية أو المؤلف. تأكد من تضمين معلومات سيرة ذاتية مهمة، مثل: مكان وتاريخ الميلاد، والحياة العائلية، والإنجازات، إلخ.
4. اصنع غلافًا للقصيدة باستخدام أحد قوالب أغلفة الكتب من Storyboard That. استخدم فن Storyboard That لتصميم الغلاف، واكتب ملخصًا للقصيدة على ظهره، تمامًا كما هو الحال في الكتب الحقيقية!
5. استخدم أحد قوالب Storyboard That للتواصل الاجتماعي كنقطة بداية، وأنشئ صفحة تواصل اجتماعي للشخصية أو للمؤلف! تأكد من مراعاة طريقة تفكير الشخصية أثناء إنشاء هذه الصفحة.
6. أنشئ صفحة سجل قصاصات من تصميم الشخصية أو المؤلف. يحتوي Storyboard That على العديد من القوالب الجاهزة التي يمكنك استخدامها كما هي، أو تعديلها لتناسب شخصية شخصيتك! اطلع على قوالب سجل القصاصات لدينا اليوم!

أسئلة للمناقشة حول "الغراب" لاستخدامها في أزواج أو مجموعات

صُممت هذه الأسئلة حول قصيدة "الغراب" لإدغار آلان بو لتكون تفاعلية وتثير نقاشًا هادفًا بين الطلاب في مجموعات ثنائية أو صغيرة. كما يُمكن توزيعها على الطلاب بشكل فردي لكتابة إجاباتهم في دفتر ملاحظات. سيستفيد الطلاب من سماع آراء زملائهم المختلفة وأفكارهم. من المثير للاهتمام دائمًا أن تجد أن الطلاب قد يمتلكون وجهات نظر مختلفة، حتى لو كانوا يقرأون القصيدة نفسها!

أسئلة تحليلية لفيلم "الغراب"

1. برأيك، لماذا اختار بو لهذه القصيدة عنوان "الغراب"؟ ما أهميتها؟ ما الذي يدفع العنوان القارئ للتفكير؟
2. يبدأ السطر الأول من القصيدة قائلاً: "ذات ليلةٍ كئيبة، بينما كنتُ أتأمل، ضعيفًا ومنهكًا، / في مجلداتٍ غريبةٍ وغريبةٍ من التراث المنسي—". ما الحالة المزاجية التي يثيرها هذا السطر الأول؟ ما الصور التي يستحضرها في ذهن القارئ؟
3. نظام القافية في الشعر يعني: "النمط المنظم للقوافي في نهايات أبيات القصيدة أو البيت الشعري". ما هو برأيك غرض نظام القافية في قصيدة "الغراب"؟
4. ماذا كان يقصد بو بهذا السطر: "ثم هذا الطائر الأبنوسي يغوي خيالي الحزين في الابتسام، من خلال المظهر الجاد والقاسي الذي كان يرتديه"؟
5. من هي لينور؟ ماذا حدث لها؟ لماذا هذه الشخصية التي لم ترها قط بهذه الأهمية؟
6. ماذا يعني "حتى حملت أنشودة أمله ذلك العبء الكئيب"؟
7. ما هو أسلوب قصيدة "الغراب"؟ كيف ينقل الشاعر هذا الأسلوب؟
8. ما المقصود بـ "شاطئ بلوتون الليلي"؟
9. ما هو إطار قصة "الغراب"؟ وكيف يُسهم هذا الإطار في سرد القصة وإيصال فكرتها إلى القارئ؟
10. ما هي بعض المواضيع المطروحة؟ قدّم دليلاً نصياً يدعم إجابتك.
11. ما هي بعض الرموز الواردة في القصيدة؟ ما معناها برأيك؟
12. في القصيدة، استخدم بو كلمة "o'er" بدلًا من "over" عدة مرات. مثال على ذلك: "لكن بطانتها البنفسجية المخملية، بضوء المصباح، تتلألأ فوقها". لماذا اختار هذا؟
13. قارن هذا العمل ببعض قصص بو القصيرة أو قصائده الأخرى. هل هناك أي مواضيع مشابهة؟ اشرح.
14. ما أهمية الغراب؟ ماذا يرمز الغراب في الأساطير والأدبيات الأخرى؟
15. يصف بو الغراب بأنه "طائرٌ قديمٌ قاتم، بشع، هزيل، ومُنذرٌ بالسوء". ماذا يعني هذا؟ كيف يشعر الرجل في القصيدة بوجود الطائر؟
16. ما رأيك في رمزية "النقر" في القصيدة؟
17. يكرر بو كلمة "أبدًا" كثيرًا. من الأمثلة على ذلك: "لن يُرفع أبدًا"، والشطر الشهير في نهاية القصيدة: "قال الغراب، أبدًا". لماذا اختار هذه الكلمة ليكررها مرارًا؟ ماذا تعني؟
18. هل تعتقد أن الشخصية الرئيسية تعاني من أوهام أو جنون؟ لماذا؟
19. كيف يؤثر الموت على من تركوه خلفه؟ هل سبق لك أن فقدت شخصًا عزيزًا عليك؟ إذا كان الأمر كذلك، فكيف كان شعورك؟ وإن لم يكن كذلك، فكيف تتوقع أن تشعر؟
20. من أمثلة اللغة الإنجليزية في عصر بو استخدامه لكلمة "Thy". من أمثلة ذلك: "روحك"، و"ذكرياتك"، و"اسمك الرباني"، و"أعارني إلهك"، و"انزع منقارك من قلبي". ما معنى هذه الكلمة ولماذا اختارها؟

هل تعلم أن هناك جمعية إدغار آلان بو في بالتيمور؟ تعرّف على المزيد حول حياة الشاعر الاستثنائية على .eapoe.org.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

اشتري "الغراب" من أمازون

أسئلة متكررة حول "الغراب" للمخرج إدغار آلان بو

ما هي بعض المواضيع الهامة في "الغراب"؟

شخصية بو في "الغراب" تتعامل مع حزن هائل من فقدان حبيبته لينور. تشمل الموضوعات الشاملة للقصيدة: الموت ، والفناء ، والحب ، والحزن ، والخسارة ، والجنون.

ما هي بعض الأمثلة على الرمزية في "الغراب"؟

• يستخدم الغراب كرمز لتمثيل الحظ السيئ وحتى الموت. في الأساطير اليونانية ، يُنظر إلى الغربان على أنها رسل. ربما لهذا السبب يعتقد المتحدث أنها جاءت برسالة من لينور.


• يشير تمثال نصفي بالاس إلى أثينا ، إلهة الحكمة والتنوير. ويدل التمثال على أن الراوي عالم ولذلك ورد ذكره كتأمل في النصوص القديمة.


• من المحتمل أن يكون اسم لينور مرتبطًا بـ "إليانور" أو "هيلين" ، المشتق من الكلمة اليونانية "نور". هذا يعني أنها كانت نور حياة الراوي ، وبدونها كان هناك ظلمة.

ما هي بعض العناصر الأدبية في "الغراب"؟

• الجناس ، وهو تكرار الأصوات الساكنة في بدايات الكلمات في جملة أو سطر. على سبيل المثال: "بينما كنت أفكر في الضعف والتعب"


• مماثل ، وهي مقارنة باستخدام "like" أو "as". يتجلى هذا في السطر: "فجأة جاء صوت نقر ، كما لو كان شخص يغني بلطف"


• الاستعارة هي مقارنة ضمنية بين شيئين كما في السطر: "وكل جمرة محتضرة أوجدت شبحها على الأرض"