نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط، وسيتم توفير الطلاب سؤال أو يدفع للإجابة على استخدام الأدلة النص. يحتاج الطلاب إلى تحديد ثلاثة أمثلة من النص الذي يجيب على السؤال، وتصور أنه في القصة المصورة.
موجه هنا هو "التعرف حظات حيث يأخذ الطابع خطر وشرح كيف تستفيد أو تخسر من ذلك."
الأمثلة الثلاثة المقدمة ما يلي:
- جيس الوقوف في وجه جانيس أفيري على متن الحافلة. ونتيجة لذلك، جيس ويزلي تصبح أفضل الأصدقاء.
- يستخدم ليزلي حبل لعبور الخور، والتي هي في نهاية المطاف سبب وفاتها.
- جيس يقبل ملكة جمال ادموندز عرض لزيارة سميثسونيان. تتمتع جيس التجربة ويتجنب نشهد الموت ليزلي، أو يسقط إلى موته.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي يجيب موجه باستخدام ثلاثة على الأقل أمثلة من جسر إلى تيرابيثيا. انقر على "أضف خلايا" لتغيير عدد من الأمثلة.
- اكتب السؤال في المربع الأسود المركزي.
- اكتب الجواب في الكلمات الخاصة بك في مربع العنوان. التفكير في أمثلة من النص الذي دعم إجابتك.
- اكتب الأدلة نص في مربعات الوصف. إعادة صياغة أو أقتبس مباشرة من النص.
- توضيح كل سبيل المثال باستخدام المشاهد والشخصيات، والبنود، الخ
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| بدعم من النص | الأمثلة المختارة بالكامل تدعم الإجابة على السؤال. | بعض الأمثلة الإجابة على السؤال بشكل صحيح، ولكن ليس كل شيء. | معظم الأمثلة لا تدعم الإجابة على السؤال. |
| اقتباس نص / | الأدلة المقدمة من النص ونقلت بشكل صحيح أو اقتبس. | هناك بعض الأخطاء الطفيفة في الاقتباس / وصف من النص. | اقتباس أو عبارات غير مكتملة أو مربكة. |
| التوضيح من أمثلة | ومنظمة تنظيما جيدا الأفكار. توضح الصور بوضوح أمثلة من النص. | ويتم تنظيم الأفكار. معظم الصور تساعد على إظهار أمثلة من النص. | لم يتم منظمة تنظيما جيدا الأفكار. صور يصعب فهمها. |
نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط، وسيتم توفير الطلاب سؤال أو يدفع للإجابة على استخدام الأدلة النص. يحتاج الطلاب إلى تحديد ثلاثة أمثلة من النص الذي يجيب على السؤال، وتصور أنه في القصة المصورة.
موجه هنا هو "التعرف حظات حيث يأخذ الطابع خطر وشرح كيف تستفيد أو تخسر من ذلك."
الأمثلة الثلاثة المقدمة ما يلي:
- جيس الوقوف في وجه جانيس أفيري على متن الحافلة. ونتيجة لذلك، جيس ويزلي تصبح أفضل الأصدقاء.
- يستخدم ليزلي حبل لعبور الخور، والتي هي في نهاية المطاف سبب وفاتها.
- جيس يقبل ملكة جمال ادموندز عرض لزيارة سميثسونيان. تتمتع جيس التجربة ويتجنب نشهد الموت ليزلي، أو يسقط إلى موته.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي يجيب موجه باستخدام ثلاثة على الأقل أمثلة من جسر إلى تيرابيثيا. انقر على "أضف خلايا" لتغيير عدد من الأمثلة.
- اكتب السؤال في المربع الأسود المركزي.
- اكتب الجواب في الكلمات الخاصة بك في مربع العنوان. التفكير في أمثلة من النص الذي دعم إجابتك.
- اكتب الأدلة نص في مربعات الوصف. إعادة صياغة أو أقتبس مباشرة من النص.
- توضيح كل سبيل المثال باستخدام المشاهد والشخصيات، والبنود، الخ
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| بدعم من النص | الأمثلة المختارة بالكامل تدعم الإجابة على السؤال. | بعض الأمثلة الإجابة على السؤال بشكل صحيح، ولكن ليس كل شيء. | معظم الأمثلة لا تدعم الإجابة على السؤال. |
| اقتباس نص / | الأدلة المقدمة من النص ونقلت بشكل صحيح أو اقتبس. | هناك بعض الأخطاء الطفيفة في الاقتباس / وصف من النص. | اقتباس أو عبارات غير مكتملة أو مربكة. |
| التوضيح من أمثلة | ومنظمة تنظيما جيدا الأفكار. توضح الصور بوضوح أمثلة من النص. | ويتم تنظيم الأفكار. معظم الصور تساعد على إظهار أمثلة من النص. | لم يتم منظمة تنظيما جيدا الأفكار. صور يصعب فهمها. |
كيفية استخدام الأدلة النصية في رواية "جسر إلى تيرابيثيا"
كيف تعلم الطلاب التمييز بين الأدلة النصية القوية والضعيفة
ساعد الطلاب على تحديد ما يجعل الأدلة النصية فعالة من خلال مقارنة الأمثلة. اعرض أدلة قوية (تدعم الإجابة مباشرة) وأدلة ضعيفة (غامضة أو غير ذات صلة) من الكتاب. ناقش في الفصل لماذا بعض الأدلة أكثر إقناعًا، بحيث يتعلم الطلاب اختيار أفضل دعم لإجاباتهم.
نمذج اختيار أفضل دليل مع التفكير بصوت عالٍ
وضح عملية تفكيرك عن طريق قراءة سؤال بصوت عالٍ والتفكير في أدلة محتملة. شرح لماذا تقبل أو ترفض كل مثال. هذا يظهر للطلاب كيفية تحليل وتبرير اختياراتهم، ويعزز ثقتهم في العثور على أدلة قوية.
وجه الطلاب لاستخدام جمل افتتاحية للاستشهاد بالأدلة
وفر نماذج من الجمل مثل ‘وفقًا للنص،’ أو ‘يذكر المؤلف،’ لمساعدة الطلاب على تقديم الأدلة بسلاسة. هذا يجعل إجاباتهم أكثر وضوحًا ويشجع على عادات استشهاد صحيحة.
نظم فحصًا من قبل الشريك لجودة الأدلة
اطلب من الطلاب أن يتبادلوا ويستعرضوا أمثلة القصة المصورة الخاصة بهم. يقوم كل شريك بمراجعة أدلة الآخر، مع تقديم ملاحظات عما إذا كانت تدعم الإجابة مباشرة. يساعد التعاون الطلاب على اكتشاف الثغرات والتعلم من تفكير بعضهم البعض.
الأسئلة الشائعة حول الأدلة النصية في قضية جسر إلى تيرابيثيا
كيف يمكنني تعليم أدلة النص باستخدام Bridge to Terabithia؟
لتعليم أدلة النص مع Bridge to Terabithia، اطلب من الطلاب الإجابة على سؤال عن طريق العثور على ثلاث لحظات من القصة تدعم إجابتهم. اطلب منهم تسجيل كل مثال، إعادة صياغته أو اقتباس النص، وشرح مدى علاقته. الأدوات البصرية مثل لوحات القصص تساعد الطلاب على تنظيم الأفكار وإظهار الفهم.
ما أمثلة جيدة على شخصيات تتخذ مخاطر في Bridge to Terabithia؟
تشمل الأمثلة القوية وقوف جيس أمام جينيس أفيري في الحافلة، عبور ليزلي الجدول باستخدام حبل، وقبول جيس دعوة الآنسة إدموندز إلى متحف سميثسونيان. كل تصرف يظهر شخصية تتخذ مخاطرة وتواجه عواقب إيجابية أو سلبية.
كيف أصنع لوحة قصص لدروس أدلة النص؟
ابدأ باختيار سؤال مركزي أو طلب. اطلب من الطلاب إضافة خلايا لكل مثال من النص، وكتابة الأدلة المعاد صياغتها أو المقتبسة في مربعات الوصف، ورسم مشاهد باستخدام صور شخصيات أو أحداث. تساعد لوحات القصص الطلاب على تنظيم أفكارهم بصريًا ودعم إجاباتهم بالأدلة.
لماذا تعتبر أدلة النص مهمة في دروس الأدب للصفوف 4-5؟
أدلة النص تساعد الطلاب على بناء فهم القراءة ومهارات التفكير النقدي. من خلال دعم إجاباتهم بأمثلة محددة من القصة، يتعلم الطلاب دعم أفكارهم، وتحسين الكتابة، والانخراط بشكل أعمق مع النص.
ما هي نشاط خريطة العنكبوت وكيف تدعم تحليل النص؟
خريطة العنكبوت هي منظم بياني يبدأ بفكرة أو سؤال مركزي، مع فروع للتفاصيل الداعمة أو الأمثلة. في تحليل النص، يستخدم الطلاب خرائط العنكبوت لتنظيم الأدلة من النص، مما يسهل ربط الأمثلة بإجابتهم الرئيسية.
المزيد من Storyboard That
جسر الى تيرابيثيا
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
