نظرة عامة على النشاط
عن ماذا كانت الآلهة والإلهات الإسكندنافية ستغرد عنه؟ من سيظهر على إنستغرام أودين؟ في هذا النشاط ، يمكن للطلاب إنشاء ملفات تعريف أو صفحات لوسائل التواصل الاجتماعي لشخصيات الميثولوجيا الإسكندنافية !
يجب استخلاص الملفات الشخصية وما يتم تضمينه فيها مما تعلمه الطلاب من الأساطير أو من الاستنتاجات التي يستطيع الطلاب إجراؤها. يجب أن تتضمن المحادثات والتفاعلات من خلال شكل رسائل خاصة ومنشورات الجدول الزمني والمزيد. لتوسيع هذا النشاط إلى مشروع جماعي ، قم بتعيين شخصية لكل طالب ، واطلب منهم العمل مع مجموعة صغيرة لإنشاء تفاعلات بين الشخصيات.
يتمثل أحد البدائل لهذه المهمة في إنشاء أوراق عمل لصفحات الوسائط الاجتماعية وطباعتها للطلاب لإكمالها في وضع عدم الاتصال ، أو منحهم الاختيار إذا كانوا يرغبون في الإنشاء رقميًا أو باستخدام القلم والورق.
للعثور على قوالب إضافية لهذا النشاط ، يرجى مراجعة قوالب صفحات وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بنا.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء ملف تعريف على وسائل التواصل الاجتماعي لإله / إلهة من اختيارك من الأساطير الإسكندنافية.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء الواجب".
- حدد سمات الشخصية المهمة والتحالفات واللحظات والرموز من الأساطير المختلفة.
- قم بإنشاء صور ومنشورات ومعلومات عن السيرة الذاتية للإله / الإلهة التي اخترتها باستخدام المشاهد والعناصر والشخصيات المناسبة.
- انقر فوق "حفظ وخروج" لتسليم واجبك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | يحتاج الى تحسين | |
|---|---|---|---|
| تمثيل الشخصية | صفحة التواصل الاجتماعي تصور الشخصية بدقة من خلال الصور والكلمات. | بعض الصور والكلمات الموجودة على صفحة وسائل التواصل الاجتماعي تصور الشخصية بدقة. | الصور والكلمات الموجودة على صفحة وسائل التواصل الاجتماعي لا تصور الشخصية بدقة. |
| صور فنية | يعتبر الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد دقيقًا للعمل الأدبي. يتم توفير الوقت والعناية لضمان أن تكون المشاهد أنيقة وملفتة للنظر وخلاقة. | يجب أن يكون الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد دقيقًا ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات التي تصرف الانتباه عن المهمة. تصميمات المشهد مرتبة وتفي بالتوقعات الأساسية. | الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد محدود للغاية أو غير مكتمل. |
| الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | يصعب فهم نص القصة المصورة. |
نظرة عامة على النشاط
عن ماذا كانت الآلهة والإلهات الإسكندنافية ستغرد عنه؟ من سيظهر على إنستغرام أودين؟ في هذا النشاط ، يمكن للطلاب إنشاء ملفات تعريف أو صفحات لوسائل التواصل الاجتماعي لشخصيات الميثولوجيا الإسكندنافية !
يجب استخلاص الملفات الشخصية وما يتم تضمينه فيها مما تعلمه الطلاب من الأساطير أو من الاستنتاجات التي يستطيع الطلاب إجراؤها. يجب أن تتضمن المحادثات والتفاعلات من خلال شكل رسائل خاصة ومنشورات الجدول الزمني والمزيد. لتوسيع هذا النشاط إلى مشروع جماعي ، قم بتعيين شخصية لكل طالب ، واطلب منهم العمل مع مجموعة صغيرة لإنشاء تفاعلات بين الشخصيات.
يتمثل أحد البدائل لهذه المهمة في إنشاء أوراق عمل لصفحات الوسائط الاجتماعية وطباعتها للطلاب لإكمالها في وضع عدم الاتصال ، أو منحهم الاختيار إذا كانوا يرغبون في الإنشاء رقميًا أو باستخدام القلم والورق.
للعثور على قوالب إضافية لهذا النشاط ، يرجى مراجعة قوالب صفحات وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بنا.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء ملف تعريف على وسائل التواصل الاجتماعي لإله / إلهة من اختيارك من الأساطير الإسكندنافية.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء الواجب".
- حدد سمات الشخصية المهمة والتحالفات واللحظات والرموز من الأساطير المختلفة.
- قم بإنشاء صور ومنشورات ومعلومات عن السيرة الذاتية للإله / الإلهة التي اخترتها باستخدام المشاهد والعناصر والشخصيات المناسبة.
- انقر فوق "حفظ وخروج" لتسليم واجبك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | يحتاج الى تحسين | |
|---|---|---|---|
| تمثيل الشخصية | صفحة التواصل الاجتماعي تصور الشخصية بدقة من خلال الصور والكلمات. | بعض الصور والكلمات الموجودة على صفحة وسائل التواصل الاجتماعي تصور الشخصية بدقة. | الصور والكلمات الموجودة على صفحة وسائل التواصل الاجتماعي لا تصور الشخصية بدقة. |
| صور فنية | يعتبر الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد دقيقًا للعمل الأدبي. يتم توفير الوقت والعناية لضمان أن تكون المشاهد أنيقة وملفتة للنظر وخلاقة. | يجب أن يكون الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد دقيقًا ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات التي تصرف الانتباه عن المهمة. تصميمات المشهد مرتبة وتفي بالتوقعات الأساسية. | الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد محدود للغاية أو غير مكتمل. |
| الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | يصعب فهم نص القصة المصورة. |
كيفية استخدام وسائل التواصل الاجتماعي للآلهة والإلهات النوردية
نظم معرض وسائط اجتماعية للأساطير الإسكندنافية
قم بإعداد "جولة في المعرض" حيث يعرض الطلاب ملفاتهم الشخصية على وسائل التواصل الاجتماعي المكتملة في الفصل الدراسي. شجع على الحركة والمراجعة بين الأقران من خلال جعل الطلاب يتناوبون، ويشاهدون، ويتركون تعليقات إيجابية أو أسئلة على ملاحظات لاصقة. هذه الطريقة التفاعلية تعمق الفهم وتنمي إحساس المجتمع.
حدد توقعات واضحة للتعليقات من الأقران
اشرح للطلاب كيفية تقديم تعليقات بناءة ومحددة على كل ملف شخصي—مثل التعليق على التفاصيل الإبداعية، الاستخدام الدقيق للأساطير، أو صوت الشخصية. نمذجة كيف يبدو التعليق المفيد لوضع نغمة إيجابية وزيادة المشاركة.
تسهيل مناقشة جماعية حول اختيارات الشخصيات
قد جلسة نقاش جماعية بعد جولة المعرض. اطلب من الطلاب مشاركة ما لاحظوه عن الآلهة والإلهات المختلفة وناقش كيف ساعدت تنسيقات وسائل التواصل الاجتماعي على التعبير عن شخصياتهم. هذا التفكير يعزز المعرفة الأسطورية والتفكير النقدي.
عرض أفضل الملفات الشخصية كمصدر إلهام للصف
اختر بعض ملفات التعريف البارزة على وسائل التواصل الاجتماعي (بإذن من الطلاب) لنشرها على لوحة إعلانات أو جدار رقمي. احتفل بالإبداع والتعلم مع توفير نقاط مرجعية مستمرة للمشاريع المستقبلية. هذا التقدير يحفز الطلاب ويعزز قيمة أعمالهم.
الأسئلة الشائعة حول وسائل التواصل الاجتماعي للآلهة والإلهات النوردية
كيف يمكنني استخدام مشروع ملف شخصية على وسائل التواصل الاجتماعي لتعليم الأساطير الإسكندنافية؟
مشاريع ملفات شخصية على وسائل التواصل الاجتماعي تثير اهتمام الطلاب من خلال جعلهم ينشئون شخصيات على الإنترنت لآلهة وآلهة الأساطير الإسكندنافية. يشجع هذا النشاط على البحث والإبداع والتفكير النقدي حيث يمثل الطلاب سمات الشخصيات، والتحالفات، والأحداث الأسطورية بطريقة حديثة.
ما هي بعض الأفكار الإبداعية لمهام وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بالأساطير الإسكندنافية؟
جرب تخصيص لكل طالب إله أو إلهة مختلفة واطلب منهم تصميم منشورات على إنستغرام، تغريدات، أو رسائل مباشرة تعكس اللحظات الرئيسية أو الرموز من الأساطير. يمكن أن تتضمن المشاريع الجماعية محادثات تفاعلية بين الشخصيات، أو استخدام قوالب قابلة للطباعة للأعمال غير الرقمية.
ماذا يجب أن يتضمن ملف شخصية على وسائل التواصل الاجتماعي لإله أو إلهة إسكندنافية؟
يجب أن يتضمن الطلاب تفاصيل سيرة ذاتية، سمات شخصية، تحالفات، أحداث أسطورية، رموز، صور، ومنشورات تظهر الإله المختار. شجع على الاستخدام الإبداعي لـالمنشورات الزمنية، الرسائل الخاصة، والتفاعلات بين الشخصيات.
هل توجد قوالب قابلة للطباعة لأنشطة وسائل التواصل الاجتماعي للأساطير الإسكندنافية؟
نعم، يمكنك العثور على قوالب صفحات وسائل التواصل الاجتماعي عبر الإنترنت أو إنشاء قوالب خاصة بك ليملأها الطلاب يدويًا. تعتبر أوراق العمل المطبوعة بديلاً رائعًا للفصول ذات الوصول المحدود للرقمية.
ما هي فوائد استخدام مشاريع وسائل التواصل الاجتماعي في تدريس الأساطير؟
مشاريع وسائل التواصل الاجتماعي تجعل التعلم أكثر تفاعلاً وارتباطًا، وتعزز التعاون، وتساعد الطلاب على تلخيص المعلومات حول الشخصيات الأسطورية بطريقة إبداعية. كما تساهم في تنمية المهارات الرقمية ومهارات التواصل.
المزيد من Storyboard That
الميثولوجيا الإسكندنافية
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
