بحث
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/الكساد-الكبير/تقع-من-اقتصاد
نظرة عامة على النشاط
تعليمات القالب والفئة
نظرة عامة على النشاط Accordion Arrow

نظرة عامة على النشاط


إن فهم الثقافة الاقتصادية في العشرينيات أمر أساسي لفهم سبب الكساد العظيم ولماذا كانت الآثار كارثية للغاية. مع سوق الأوراق المالية القوية ، والعمالة الموسعة ، والصناعات المتفجرة ، والائتمان المتزايد ، والازدهار التكنولوجي ، عانى المواطنون في أمريكا في العشرينيات من القرن الماضي ازدهارًا هائلاً. ومع ذلك ، فإن هذا الرخاء نفسه سيصبح في نهاية المطاف سببا رئيسيا للكساد الكبير في أمريكا. في هذا النشاط التمهيدي ، سيقوم الطلاب بدراسة أسباب النجاح الاقتصادي بعد الحرب العالمية الأولى.

قد يفكر الطلاب في فحص الموضوعات التالية:

  • التطورات التكنولوجية
  • الاستهلاكية
  • ازدهار سوق الأسهم
  • شراء على الائتمان
  • ارتفاع الإنتاجية
  • توسيع الصناعة

نشاط ممتد

اطلب من الطلاب تحديد العوامل الاقتصادية الرئيسية لأسواق اليوم ، وخاصة الاقتصاد الأمريكي قبل ركود عام 2008. يمكن للطلاب تحديد وشرح التحسينات التكنولوجية الحديثة ، وطبيعة سوق الأوراق المالية ، وتحسين وتوسيع الصناعات ، وأرقام التوظيف. يجب على الطلاب فهم ما يشبه الاقتصاد الأمريكي اليوم ولماذا يمكن أن يستمر كل من الازدهار ، أو في نهاية المطاف الكساد.


تعليمات القالب والفئة Accordion Arrow

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات الطالب

قم بإنشاء لوحة عمل تبحث في الازدهار الاقتصادي في عشرينيات القرن الماضي.

  1. انقر فوق "بدء التخصيص".
  2. حدد في مربعات العنوان العوامل المختلفة التي ساهمت في الازدهار الاقتصادي.
  3. لخص كل عامل في مربعات الوصف.
  4. قم بإنشاء رسم توضيحي لكل خلية باستخدام المشاهد والعناصر والأحرف المناسبة.
  5. احفظ واخرج عند الانتهاء.

خطة الدرس المرجعي


نظرة عامة على النشاط


إن فهم الثقافة الاقتصادية في العشرينيات أمر أساسي لفهم سبب الكساد العظيم ولماذا كانت الآثار كارثية للغاية. مع سوق الأوراق المالية القوية ، والعمالة الموسعة ، والصناعات المتفجرة ، والائتمان المتزايد ، والازدهار التكنولوجي ، عانى المواطنون في أمريكا في العشرينيات من القرن الماضي ازدهارًا هائلاً. ومع ذلك ، فإن هذا الرخاء نفسه سيصبح في نهاية المطاف سببا رئيسيا للكساد الكبير في أمريكا. في هذا النشاط التمهيدي ، سيقوم الطلاب بدراسة أسباب النجاح الاقتصادي بعد الحرب العالمية الأولى.

قد يفكر الطلاب في فحص الموضوعات التالية:

  • التطورات التكنولوجية
  • الاستهلاكية
  • ازدهار سوق الأسهم
  • شراء على الائتمان
  • ارتفاع الإنتاجية
  • توسيع الصناعة

نشاط ممتد

اطلب من الطلاب تحديد العوامل الاقتصادية الرئيسية لأسواق اليوم ، وخاصة الاقتصاد الأمريكي قبل ركود عام 2008. يمكن للطلاب تحديد وشرح التحسينات التكنولوجية الحديثة ، وطبيعة سوق الأوراق المالية ، وتحسين وتوسيع الصناعات ، وأرقام التوظيف. يجب على الطلاب فهم ما يشبه الاقتصاد الأمريكي اليوم ولماذا يمكن أن يستمر كل من الازدهار ، أو في نهاية المطاف الكساد.


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات الطالب

قم بإنشاء لوحة عمل تبحث في الازدهار الاقتصادي في عشرينيات القرن الماضي.

  1. انقر فوق "بدء التخصيص".
  2. حدد في مربعات العنوان العوامل المختلفة التي ساهمت في الازدهار الاقتصادي.
  3. لخص كل عامل في مربعات الوصف.
  4. قم بإنشاء رسم توضيحي لكل خلية باستخدام المشاهد والعناصر والأحرف المناسبة.
  5. احفظ واخرج عند الانتهاء.

خطة الدرس المرجعي


كيف كان الاقتصاد الأمريكي في عشرينيات القرن العشرين

1

اشرك الطلاب بمحاكاة اقتصادية من عشرينيات القرن الماضي

أنشئ محاكاة داخل الفصل حيث يلعب الطلاب أدوارًا كعمال ومالكي شركات ومستهلكين في عشرينيات القرن الماضي. عيّن لكل طالب دورًا مثل عامل مصنع، مصرفي، أو مستثمر، وامنحهم مهامًا محددة و"مالاً" لإدارتها. هذه التجربة العملية تساعد الطلاب على فهم مفاهيم اقتصادية مثل الائتمان، والاستثمار، ونمو الصناعة بطريقة لا تُنسى.

2

قدم مصطلحات اقتصادية رئيسية قبل البدء

ابدأ بـ تحديد مفردات مهمة مثل "الاستهلاك"، "الائتمان"، "سوق الأسهم"، و"الإنتاجية". وفر أمثلة ذات صلة بعشرينيات القرن الماضي واليوم لمساعدة الطلاب على بناء روابط والشعور بثقة أكبر عند استكشاف الموضوع.

3

استخدم المصادر الأولية لإشعال النقاش

عرض على الطلاب صورًا، إعلانات، وعناوين صحف من عشرينيات القرن الماضي. اطرح عليهم ما تكشفه هذه المصادر عن الحياة اليومية، والتكنولوجيا، والاقتصاد. هذا يعزز التفكير النقدي ويجعل التاريخ أكثر واقعية.

4

شجع على تفكير جماعي حول الدروس الاقتصادية

دع الطلاب يشاركون ويناقشون نتائج قصتهم المصورة في مجموعات صغيرة. حرضهم على التفكير في العوامل الاقتصادية التي أدت إلى النمو والمخاطر، ودعم فهم أعمق من خلال التفاعل بين الأقران.

الأسئلة الشائعة حول الاقتصاد الأمريكي في عشرينيات القرن العشرين

ما الذي سبب الازدهار الاقتصادي في الولايات المتحدة خلال العشرينيات؟

ازدهار العشرينيات في الولايات المتحدة كان مدفوعًا بواسطة التقدمات التكنولوجية، وزيادة الاستهلاكية، وارتفاع السوق المالية، وزيادة المشتريات بالائتمان، وتوسع الإنتاج الصناعي. أدت هذه العوامل إلى رخاء واسع وارتفاع في التوظيف.

كيف أثر الاعتماد على الائتمان على الاقتصاد الأمريكي في العشرينيات؟

الشراء بالائتمان سمح للمزيد من الأمريكيين بشراء سلع لم يكونوا قادرين على دفع ثمنها على الفور، مما زاد الطلب ودفّع الاقتصاد. ومع ذلك، أدى ذلك أيضًا إلى زيادة الديون الشخصية والهشاشة الاقتصادية، مما ساهم في عمق الكساد الكبير.

لماذا يعتبر فهم اقتصاد العشرينيات مهمًا للطلاب؟

يساعد فهم اقتصاد العشرينيات الطلاب على استيعاب الأسباب الجذرية لـ الكساد العظيم والتعرف على الأنماط التي قد تؤدي إلى فترات ازدهار أو كساد اقتصادي. يوفر سياقًا قيمًا لتحليل التحديات الاقتصادية الماضية والحالية.

ما بعض الأنشطة الصفية البسيطة لتعليم الطلاب عن الازدهار الاقتصادي في العشرينيات؟

يمكن للمدرسين أن يوجهوا الطلاب لإنشاء لوحات قصصية تبرز العوامل الاقتصادية الرئيسية، أو مقارنة اقتصاد العشرينيات بأسواق اليوم، أو تحليل تأثير التكنولوجيا والاستهلاكية والائتمان. تشجع هذه الأنشطة على التفكير النقدي والمشاركة.

What similarities exist between the 1920s economic boom and today’s economy?

Both the 1920s and today's economy feature rapid technological advancements, increased consumer spending, and a reliance on credit. Understanding these similarities can help students evaluate potential risks and benefits facing the modern economy.




شهادات العملاء

"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."
- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."
-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."
-معلم الصف الثالث
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.test.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/الكساد-الكبير/تقع-من-اقتصاد
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة