نظرة عامة على النشاط
كان عقد الكساد الكبير والسنوات السابقة مليئة بالأحداث التي ساهمت في سبب نهاية الكساد ونهايته. من خلال إنشاء جدول زمني ، سيكون الطلاب قادرين على فهم تسلسل الأحداث بصريًا ، وكيفية ارتباط الأشياء ، وكذلك التغيير السياسي الذي صاحب ذلك. يجب عليهم دراسة الأحداث الكبرى التي أدت إلى ، والاكتفاء بأحداث ما بعد الكساد العظيم. يمكن للمدرسين تقديم قائمة من الأحداث للطلاب للبحث ، أو يمكن للطلاب اختيار الأحداث التي يرون أنها مهمة.
كبديل لتخطيط الجدول الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق خط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو سير معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب واحد إلى هذه المهمة لمنح الطلاب الكثير من الخيارات ، وتحديث التعليمات وفقًا لذلك.
نشاط ممتد
اطلب من الطلاب إنشاء جدول زمني للأحداث الرئيسية التي أدت إلى الركود في عام 2008. يمكن للطلاب البدء في أي وقت خلال العقد (يمكن أن يكون هذا أيضًا بقيادة المعلم) ، وينتهي بكيفية حل الركود أخيرًا. سيوفر هذا مرة أخرى تحليلًا مقارنًا بما حدث في أمريكا في ثلاثينيات القرن الماضي ، أثناء الكساد العظيم.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء جدول زمني يوضح الأحداث الرئيسية للكساد العظيم.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- أضف خلايا إضافية حسب الضرورة.
- في عنوان كل خلية ، لاحظ الأحداث الرئيسية في صعود وسقوط الكساد الكبير.
- في كل مربع وصف ، قم بوصف الحدث.
- قم بإنشاء رسم توضيحي باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
نظرة عامة على النشاط
كان عقد الكساد الكبير والسنوات السابقة مليئة بالأحداث التي ساهمت في سبب نهاية الكساد ونهايته. من خلال إنشاء جدول زمني ، سيكون الطلاب قادرين على فهم تسلسل الأحداث بصريًا ، وكيفية ارتباط الأشياء ، وكذلك التغيير السياسي الذي صاحب ذلك. يجب عليهم دراسة الأحداث الكبرى التي أدت إلى ، والاكتفاء بأحداث ما بعد الكساد العظيم. يمكن للمدرسين تقديم قائمة من الأحداث للطلاب للبحث ، أو يمكن للطلاب اختيار الأحداث التي يرون أنها مهمة.
كبديل لتخطيط الجدول الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق خط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو سير معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب واحد إلى هذه المهمة لمنح الطلاب الكثير من الخيارات ، وتحديث التعليمات وفقًا لذلك.
نشاط ممتد
اطلب من الطلاب إنشاء جدول زمني للأحداث الرئيسية التي أدت إلى الركود في عام 2008. يمكن للطلاب البدء في أي وقت خلال العقد (يمكن أن يكون هذا أيضًا بقيادة المعلم) ، وينتهي بكيفية حل الركود أخيرًا. سيوفر هذا مرة أخرى تحليلًا مقارنًا بما حدث في أمريكا في ثلاثينيات القرن الماضي ، أثناء الكساد العظيم.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء جدول زمني يوضح الأحداث الرئيسية للكساد العظيم.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- أضف خلايا إضافية حسب الضرورة.
- في عنوان كل خلية ، لاحظ الأحداث الرئيسية في صعود وسقوط الكساد الكبير.
- في كل مربع وصف ، قم بوصف الحدث.
- قم بإنشاء رسم توضيحي باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
كيفية عمل جدول زمني للكساد الكبير
كيف تسهل مناقشة صفية حول تأثير الكساد الكبير
ابدأ بـ< strong >تحديد أهداف واضحة للمناقشة، مثل فهم الآثار الاقتصادية والاجتماعية والسياسية للكساد الكبير. حدد سياق الحديث بحيث يعرف الطلاب على ماذا يركزون وما يجب أن يكتسبوه من المشاركة.
ادعُ الطلاب لمشاركة نتائج خط الزمن الخاصة بهم
شجع الطلاب على < strong >عرض الأحداث الرئيسية من خطوط الزمن الخاصة بهم، مع إبراز التفاصيل التي لفتت انتباههم. عزز التعلم من الأقران من خلال السماح لكل طالب بالمساهمة برؤى فريدة.
اطرح أسئلة مفتوحة لتحفيز التفكير العميق
اطرح أسئلة مثل، "كيف غير الكساد الكبير الحياة اليومية؟" أو "أي حدث تعتقد أنه كان له التأثير الأطول؟" وجه الطلاب للتفكير النقدي ودعم إجاباتهم بالأدلة من خطوط الزمن الخاصة بهم.
ربط النقاش بحياة الطلاب اليوم
تحدى الطلاب لـ< strong >مقارنة الكساد الكبير مع أحداث اقتصادية أو أوقات عصيبة أكثر حداثة. شجع على التأمل حول كيف تؤثر الانكماشات الاقتصادية على المجتمعات والأسر في الوقت الحاضر.
لخص نقاط النقاش الرئيسية بشكل تعاوني
اعمل مع الفصل ل< strong >قائمة النتائج الرئيسية على السبورة أو في وثيقة مشتركة. عزز الفهم من خلال ربط تعليقات الطلاب بالأهداف ونشاط خط الزمن.
الأسئلة الشائعة حول الجدول الزمني للكساد الكبير
ما هي الأحداث الرئيسية التي يجب تضمينها في خط زمني للكساد العظيم للطلاب؟
الأحداث الرئيسية التي يجب تضمينها في خط زمني للكساد العظيم هي انهيار سوق الأسهم عام 1929، وفشل البنوك، وDust Bowl، وبرامج الصفقة الجديدة، ونهاية الكساد مع الحرب العالمية الثانية. كل حدث يساعد الطلاب على فهم الأسباب والتأثيرات الرئيسية وجهود التعافي خلال هذه الفترة.
كيف يمكنني مساعدة الطلاب على إنشاء خط زمني للكساد العظيم في الفصل الدراسي؟
ابدأ بتقديم قائمة من الأحداث الرئيسية أو اسمح لهم باختيار أحداثهم الخاصة. قم بتنظيم الأحداث ترتيبًا زمنيًا، وأضف أوصافًا قصيرة، وارسم كل حدث. شجع على الإبداع باستخدام الملصقات، الأدوات الرقمية، أو جولات المعرض لجعل التعلم تفاعليًا.
ما هو الفائدة التعليمية من قيام الطلاب بعمل خط زمني عن الكساد العظيم؟
يساعد إنشاء الخط الزمني الطلاب على تصور تسلسل الأحداث، وفهم العلاقة بين السبب والنتيجة، وربط الأحداث التاريخية بالتغيرات السياسية والاقتصادية. يعزز البحث، والتفكير النقدي، والاحتفاظ بالمعلومات الأساسية بشكل أفضل.
هل يمكنني مقارنة خط الزمن الخاص بالكساد العظيم مع الركود الاقتصادي لعام 2008 في درس للمدرسة الثانوية؟
نعم، مقارنة خطط الزمن للـالكساد العظيم والركود الاقتصادي لعام 2008 تساعد الطلاب على تحليل التشابهات والاختلافات في الأسباب الاقتصادية، وردود فعل الحكومة، واستراتيجيات التعافي، مما يعمق فهمهم للتاريخ الاقتصادي.
ما هي بعض الطرق الإبداعية لعرض مشروع خط زمني للكساد العظيم؟
تشمل الأفكار الإبداعية تقديم ملصق خط زمني، استخدام أدوات الخط الزمني الرقمية، إنشاء جولة معرض مع أعمال الطلاب، أو دمج الرسوم التوضيحية ووسائط متعددة. يمكن أن تعزز النماذج أو الأشكال المتعددة من التفاعل وتلائم أنماط التعلم المختلفة.
المزيد من Storyboard That
الكساد الكبير
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
