نظرة عامة على النشاط
شخصيات توم وإدوارد هي doppelgängers. أوجه التشابه الكثيرة بهم تطرح مواقفهم المختلفة بشكل كبير في ارتياح شديد. اطلب من الطلاب استخدام القصص المصورة لمقارنة ومقارنة الصبيان. من خلال تحديد أوجه التشابه والاختلاف بينهما ، سيدخل الطلاب في تحليل الشخصية بشكل أعمق. ابدأ برسم تخطيطي من ثلاثة أعمدة واطلب من الطلاب اختيار فئات للمقارنة. قد يشمل ذلك التعليم أو المظهر أو المنزل أو الشخصية أو الأسرة أو غيرهم. لكل فئة ، يجب أن يجد الطلاب تشابهًا للرسالة في العمود الأوسط والفروق الفردية لتصور في الأعمدة الخارجية. القصة المصورة أعلاه يوفر مثالا.
مثال الأمير والفقير مقارنة والتباين
| توم كانتي | كلا الصبيان | إدوارد السادس |
|---|---|---|
| الصفحة الرئيسية | ||
| يعيش توم في Offal Court ، وهو قسم متهدم من لندن مليء بالفقر والجريمة. | يعيش الصبيان في لندن أو بالقرب منها. | يعيش إدوارد في رفاهية في قصر ويستمنستر. |
| التعليم | ||
| يتلقى توم دروسًا غير رسمية من كاهن قديم يقيم في Offal Court. يتمتع توم بإمكانية محدودة للوصول إلى الكتب ، لكنه يتعلم قراءة اللغة الإنجليزية والقليل من اللاتينية. | كلا الصبيان أذكياء ويستمتعان بالتعلم. يستخدمون تعليمهم لاتخاذ قرارات حكيمة وعادلة. | يدرس إدوارد العديد من المواد ، بما في ذلك اللاتينية واليونانية والفرنسية. لديه العديد من المعلمين ويأخذ دروسه في غرف القصر المريحة. |
| مظهر خارجي | ||
| يمتلك توم ملابس فردية وحيدة يرتديها طوال الوقت. | وبصرف النظر عن ملابسهم ، تبدو الأولاد متطابقة تقريبا. هم doppelgängers من نفس العمر والطول والتلوين. لا أحد يستطيع أن يفرقهم. | إدوارد يرتدي أردية ملكي من الأقمشة باهظة الثمن. لديه العديد من بدلات الملابس المختلفة للمناسبات المختلفة وهو يرتدي ملابس أنيقة كل صباح في حفل مفصل. |
| الشخصية | ||
| توم وديع وحالم. يمضي أيامه كفقير يحلم بالملكية ويقبل الضرب من والده وجدته دون شكوى. في القلعة ، يظهر طاعة الأمير ، وهو في البداية خجول للغاية في القلعة. | كلا الأولاد طيب القلب ورحيم. يتخذون قرارات مماثلة للملك ، في محاولة لإقامة العدل وإنهاء القسوة. | بسبب تربيه الملكي ، إدوارد واثق وقائد. حتى عندما يواجهه رجال خطرون أكبر وأقوى منه ، فهو يرفض إطاعة أوامرهم. |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء القصة المصورة مقارنة ومقارنة doppelgängers في The Prince and the Pauper .
- استخدم القالب المقدم من قبل معلمك.
- إضافة المزيد من الصفوف.
- في العمود الأوسط ، حدد الأشياء المتشابهة بين الحرفين.
- في العمود الموجود في أقصى اليمين ، صف الأشياء التي تجعل حرفًا واحدًا فريدًا.
- في العمود الموجود في أقصى اليسار ، صف الأشياء التي تجعل الشخصية الأخرى فريدة من نوعها.
- وضح كل مثال بالأحرف والمشاهد والعناصر المناسبة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحليل المقارنة | يتضمن النص والصور شرحًا واضحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات. تتجاوز هذه المقارنات العناصر السطحية وتظهر فهماً قوياً. | يتضمن النص والصور شرحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات ، لكن الشرح قد يفتقر إلى الوضوح أو يظهر فقط الفهم السطحي في بعض المربعات. | قد لا يتضمن النص والصور أي تفسير لأوجه التشابه و / أو الاختلافات ، أو قد يقومون فقط بإجراء مقارنات سطحية أو غير دقيقة. |
| صورة القصة المصورة والجهد | يظهر الطالب جهدًا واضحًا في نقل المكان والشخصيات والمشهد المحدد للكتاب. يمكن التعرف على المشهد بوضوح بناءً على التصوير الرسومي. | يحاول الطالب نقل المكان والشخصيات والمشهد المحدد من خلال استخدام الرسومات ، ولكن قد يكون التصوير مربكًا أو غير منظم أو يفتقر إلى بعض التفاصيل. | لا ينقل الطالب بوضوح المكان والشخصيات والمشهد. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب التهجئة والقواعد النموذجية. لا توجد أخطاء. | يرتكب الطالب خطأً طفيفًا أو خطأين طفيفين في الإملاء والنحو. | يرتكب الطالب أخطاءً متعددة في الإملاء والنحو. |
نظرة عامة على النشاط
شخصيات توم وإدوارد هي doppelgängers. أوجه التشابه الكثيرة بهم تطرح مواقفهم المختلفة بشكل كبير في ارتياح شديد. اطلب من الطلاب استخدام القصص المصورة لمقارنة ومقارنة الصبيان. من خلال تحديد أوجه التشابه والاختلاف بينهما ، سيدخل الطلاب في تحليل الشخصية بشكل أعمق. ابدأ برسم تخطيطي من ثلاثة أعمدة واطلب من الطلاب اختيار فئات للمقارنة. قد يشمل ذلك التعليم أو المظهر أو المنزل أو الشخصية أو الأسرة أو غيرهم. لكل فئة ، يجب أن يجد الطلاب تشابهًا للرسالة في العمود الأوسط والفروق الفردية لتصور في الأعمدة الخارجية. القصة المصورة أعلاه يوفر مثالا.
مثال الأمير والفقير مقارنة والتباين
| توم كانتي | كلا الصبيان | إدوارد السادس |
|---|---|---|
| الصفحة الرئيسية | ||
| يعيش توم في Offal Court ، وهو قسم متهدم من لندن مليء بالفقر والجريمة. | يعيش الصبيان في لندن أو بالقرب منها. | يعيش إدوارد في رفاهية في قصر ويستمنستر. |
| التعليم | ||
| يتلقى توم دروسًا غير رسمية من كاهن قديم يقيم في Offal Court. يتمتع توم بإمكانية محدودة للوصول إلى الكتب ، لكنه يتعلم قراءة اللغة الإنجليزية والقليل من اللاتينية. | كلا الصبيان أذكياء ويستمتعان بالتعلم. يستخدمون تعليمهم لاتخاذ قرارات حكيمة وعادلة. | يدرس إدوارد العديد من المواد ، بما في ذلك اللاتينية واليونانية والفرنسية. لديه العديد من المعلمين ويأخذ دروسه في غرف القصر المريحة. |
| مظهر خارجي | ||
| يمتلك توم ملابس فردية وحيدة يرتديها طوال الوقت. | وبصرف النظر عن ملابسهم ، تبدو الأولاد متطابقة تقريبا. هم doppelgängers من نفس العمر والطول والتلوين. لا أحد يستطيع أن يفرقهم. | إدوارد يرتدي أردية ملكي من الأقمشة باهظة الثمن. لديه العديد من بدلات الملابس المختلفة للمناسبات المختلفة وهو يرتدي ملابس أنيقة كل صباح في حفل مفصل. |
| الشخصية | ||
| توم وديع وحالم. يمضي أيامه كفقير يحلم بالملكية ويقبل الضرب من والده وجدته دون شكوى. في القلعة ، يظهر طاعة الأمير ، وهو في البداية خجول للغاية في القلعة. | كلا الأولاد طيب القلب ورحيم. يتخذون قرارات مماثلة للملك ، في محاولة لإقامة العدل وإنهاء القسوة. | بسبب تربيه الملكي ، إدوارد واثق وقائد. حتى عندما يواجهه رجال خطرون أكبر وأقوى منه ، فهو يرفض إطاعة أوامرهم. |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء القصة المصورة مقارنة ومقارنة doppelgängers في The Prince and the Pauper .
- استخدم القالب المقدم من قبل معلمك.
- إضافة المزيد من الصفوف.
- في العمود الأوسط ، حدد الأشياء المتشابهة بين الحرفين.
- في العمود الموجود في أقصى اليمين ، صف الأشياء التي تجعل حرفًا واحدًا فريدًا.
- في العمود الموجود في أقصى اليسار ، صف الأشياء التي تجعل الشخصية الأخرى فريدة من نوعها.
- وضح كل مثال بالأحرف والمشاهد والعناصر المناسبة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحليل المقارنة | يتضمن النص والصور شرحًا واضحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات. تتجاوز هذه المقارنات العناصر السطحية وتظهر فهماً قوياً. | يتضمن النص والصور شرحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات ، لكن الشرح قد يفتقر إلى الوضوح أو يظهر فقط الفهم السطحي في بعض المربعات. | قد لا يتضمن النص والصور أي تفسير لأوجه التشابه و / أو الاختلافات ، أو قد يقومون فقط بإجراء مقارنات سطحية أو غير دقيقة. |
| صورة القصة المصورة والجهد | يظهر الطالب جهدًا واضحًا في نقل المكان والشخصيات والمشهد المحدد للكتاب. يمكن التعرف على المشهد بوضوح بناءً على التصوير الرسومي. | يحاول الطالب نقل المكان والشخصيات والمشهد المحدد من خلال استخدام الرسومات ، ولكن قد يكون التصوير مربكًا أو غير منظم أو يفتقر إلى بعض التفاصيل. | لا ينقل الطالب بوضوح المكان والشخصيات والمشهد. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب التهجئة والقواعد النموذجية. لا توجد أخطاء. | يرتكب الطالب خطأً طفيفًا أو خطأين طفيفين في الإملاء والنحو. | يرتكب الطالب أخطاءً متعددة في الإملاء والنحو. |
كيفية مقارنة وتحليل التباين بين رواية الأمير والفقير
خطط لنشاط المقعد الساخن للشخصيات لتحليل أعمق
شارك الطلاب في تمرين تمثيل الأدوار عن طريق تخصيص شخصية من الأمير والفقير. يجيب الطالب في المقعد الساخن على أسئلة زملائه في الشخصية، مما يشجع على التفكير النقدي والتعاطف أثناء استكشاف وجهات نظر تتجاوز التفاصيل السطحية.
إعداد أسئلة مقابلة مدروسة لكل شخصية
اطلب من الطلاب أن يخلقوا أسئلة تكشف عن الدوافع، والمشاعر، والتجارب لكل من توم وإدوارد. تساعد هذه الخطوة الطلاب على تجاوز الحقائق الأساسية وتشجع على فهم أعمق لخيارات وتحديات الشخصيات.
تعيين الأدوار ووضع قواعد للحوار المحترم
قسم الطلاب إلى مجموعات صغيرة، مع ضمان وجود 'توم' و'إدوارد' والمقابلين. اشرح التوقعات للاستماع، وتناوب الأدوار، والبقاء في الشخصية لتعزيز بيئة صف آمنة ومركزة.
تيسير جلسة المقعد الساخن وتشجيع التأمل
وجه النشاط من خلال أن يطرح المقابلون أسئلتهم بينما يرد 'توم' و'إدوارد' في الشخصية. بعد ذلك، قيادة مناقشة صفية حول الأفكار الجديدة التي اكتسبها الطلاب عن تشابهات واختلافات الشخصيات.
الأسئلة الشائعة حول مقارنة وتحليل التباين لرواية الأمير والفقير
كيف يمكنني تعليم الطلاب المقارنة والتباين بين توم وإدوارد في كتاب الأمير والفقير؟
لمساعدة الطلاب على المقارنة والتباين بين توم وإدوارد، استخدم جدولًا بثلاثة أعمدة أو قصة مصورة. اطلب من الطلاب اختيار فئات مثل المنزل، التعليم، المظهر والشخصية، ثم حدد التشابهات في الوسط وسمات فريدة لكل فتى على الجانبين. وضح باستخدام مشاهد وأمثلة لتحليل أعمق.
ما هي التشابهات والاختلافات الرئيسية بين توم كانتى وإدوارد السادس؟
توم وإدوارد هما مطابقان جسديًا، كلاهما ذكي وطيب القلب. مع ذلك، توم فقير، يعيش في أوفال كورت، ويحصل على تعليم متواضع، بينما إدوارد أمير وله مدرسون من الطبقة الملكية وحياة فاخرة. تشكل خلفياتهما الفريدة شخصياتهما وتجاربهما.
ما الفئات التي ينبغي على الطلاب استخدامها للمقارنة بين الشخصيات في كتاب الأمير والفقير؟
يجب أن يفكر الطلاب في مقارنة المنزل، التعليم، المظهر، الشخصية والعائلة. تشمل الخيارات الأخرى الأحلام، التحديات، أو الوضع الاجتماعي. تساعد هذه الفئات على تحديد السمات المشتركة والفروق الفريدة.
ما خطة الدرس البسيطة لتحليل اختلافات الشخصيات في كتاب الأمير والفقير؟
ابدأ بنظرة عامة موجزة عن الشخصيات، ثم وجه الطلاب لإكمال جدول T أو قصة مصورة لمقارنة توم وإدوارد. حدد الفئات، ناقش الأمثلة، واطلب من الطلاب توضيح نتائجهم. اختتم بنقاش جماعي أو عرض تقديمي للتفكير.
لماذا يعتبر استخدام القصص المصورة فعالًا لدروس المقارنة والتباين في الأدب؟
تساعد القصص المصورة الطلاب على تصور التشابهات والاختلافات بين الشخصيات، مما يجعل التحليل المجرد أكثر وضوحًا. العناصر البصرية تثير اهتمام المتعلمين، تساعد على التذكر، وتشجع على الإبداع، مما يؤدي إلى فهم واحتفاظ أعمق.
المزيد من Storyboard That
الأمير وبوبر
هذا النشاط جزء من أدلة المعلم العديدة
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
