نظرة عامة على النشاط
بعد تعريف الطلاب بمفردات الصراع ، من المفيد لهم إنشاء أمثلة متعددة. هذه الأمثلة يمكن أن تأتي من واقع الحياة أو سيناريوهات يمكن تخيلها. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خليتين أو أكثر مع سيناريوهات مختلفة تعرض صورة لنفس المصطلح . يمكن للطلاب اختيار المصطلحات التي يرغبون في تصويرها. هذا نشاط تعزيزي رائع ويضيف عمقًا لفهمهم لكيفية ظهور النزاعات في العالم من حولنا.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء مخطط T يوضح أمثلة مختلفة لأنواع الصراع.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- قم بتدوين كل عمود مع أمثلة على التعارضات التي تريد تقديم أمثلة لها.
- إنشاء قصتين مختلفتين من كل صراع في الخلايا. استخدم مجموعة من المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| صراع | استخدمت الخلية مشاهد وشخصيات ونصًا مناسبًا للمدرسة للتعبير عن شخص يعاني من كل نوع من أنواع الصراع. نوع الصراع واضح للمشاهد. | استخدمت الخلية مشاهد وشخصيات ونصًا مناسبًا للمدرسة لنقل شخص يعاني من كل نوع من أنواع الصراع. نوع الصراع واضح للمشاهد. | استخدمت الخلية مشاهد وشخصيات ونصوصًا غير مناسبة لنقل شخص يعاني من كل نوع من أنواع الصراع. نوع الصراع غير واضح للمشاهد. |
| التمايز بين المواضيع والمشاهد | تمكن الطالب من إنشاء مجموعة متنوعة من المشاهد والشخصيات لعرض مدى شيوع هذه النزاعات بين مختلف الأشخاص. | تمكن الطالب من إنشاء مجموعة متنوعة من المشاهد والشخصيات ولكن كان هناك موضوع مشابه لمعظم الخلايا. | لم يتمكن الطالب من إنشاء مجموعة متنوعة من المشاهد والشخصيات. كان هناك موضوع مماثل لجميع الخلايا. |
| البنية والقواعد | تم استخدام ست خلايا في شكل مخطط T. القصة متضمنة العناوين والمحادثات بين الشخصيات. هناك القليل من الأخطاء النحوية أو الإملائية أو لا توجد. | تم استخدام ست خلايا في شكل مخطط T. القصة متضمنة العناوين والمحادثات بين الشخصيات. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الإملائية ، لكن فهم المحتوى واضح. | يوجد عدد كبير جدًا من الأخطاء النحوية أو الإملائية ، مما يؤدي إلى عدم وضوح فهم المحتوى. |
نظرة عامة على النشاط
بعد تعريف الطلاب بمفردات الصراع ، من المفيد لهم إنشاء أمثلة متعددة. هذه الأمثلة يمكن أن تأتي من واقع الحياة أو سيناريوهات يمكن تخيلها. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خليتين أو أكثر مع سيناريوهات مختلفة تعرض صورة لنفس المصطلح . يمكن للطلاب اختيار المصطلحات التي يرغبون في تصويرها. هذا نشاط تعزيزي رائع ويضيف عمقًا لفهمهم لكيفية ظهور النزاعات في العالم من حولنا.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء مخطط T يوضح أمثلة مختلفة لأنواع الصراع.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- قم بتدوين كل عمود مع أمثلة على التعارضات التي تريد تقديم أمثلة لها.
- إنشاء قصتين مختلفتين من كل صراع في الخلايا. استخدم مجموعة من المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| صراع | استخدمت الخلية مشاهد وشخصيات ونصًا مناسبًا للمدرسة للتعبير عن شخص يعاني من كل نوع من أنواع الصراع. نوع الصراع واضح للمشاهد. | استخدمت الخلية مشاهد وشخصيات ونصًا مناسبًا للمدرسة لنقل شخص يعاني من كل نوع من أنواع الصراع. نوع الصراع واضح للمشاهد. | استخدمت الخلية مشاهد وشخصيات ونصوصًا غير مناسبة لنقل شخص يعاني من كل نوع من أنواع الصراع. نوع الصراع غير واضح للمشاهد. |
| التمايز بين المواضيع والمشاهد | تمكن الطالب من إنشاء مجموعة متنوعة من المشاهد والشخصيات لعرض مدى شيوع هذه النزاعات بين مختلف الأشخاص. | تمكن الطالب من إنشاء مجموعة متنوعة من المشاهد والشخصيات ولكن كان هناك موضوع مشابه لمعظم الخلايا. | لم يتمكن الطالب من إنشاء مجموعة متنوعة من المشاهد والشخصيات. كان هناك موضوع مماثل لجميع الخلايا. |
| البنية والقواعد | تم استخدام ست خلايا في شكل مخطط T. القصة متضمنة العناوين والمحادثات بين الشخصيات. هناك القليل من الأخطاء النحوية أو الإملائية أو لا توجد. | تم استخدام ست خلايا في شكل مخطط T. القصة متضمنة العناوين والمحادثات بين الشخصيات. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الإملائية ، لكن فهم المحتوى واضح. | يوجد عدد كبير جدًا من الأخطاء النحوية أو الإملائية ، مما يؤدي إلى عدم وضوح فهم المحتوى. |
المزيد من Storyboard That
إدارة الصراع وحلها
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
عرض المدرسة التمهيدية
فقط 500 دولار
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
